简介：摘要目的应用三维(3D)组织学重建技术观察研究小鼠睾丸下降过程及其毗邻组织器官形态、位置的时序性变化。方法取怀孕(GD)及出生后(PD)不同天数(GD15、GD17、GD19及PD3、PD7)雄性昆明小鼠肾脏平面以下整块组织连续切片、HE染色，再使用PerkinElmer全自动切片分析系统进行镜下图像全景扫描，Photoshop软件配准、对齐，3D-doctor软件进行3D重建及分析。结果1．附睾将睾丸包绕其中，附睾尾部与睾丸引带相连，睾丸下极与睾丸引带未见有直接连接；孕期时，小鼠附睾各部分及输精管相互堆积成团，不易于辨认，睾丸引带发生"膨大反应"，出生后，附睾变大、拉长，在形态上可辨认，睾丸引带则退化成纤维索带样组织，在整个过程中，睾丸引带的体积在形态上明显小于睾丸的体积。2.双侧睾丸形态相近，位置不对称，左侧睾丸位置低于右侧，并先于右侧开始下降；孕期时，小鼠双侧睾丸从肾下极开始下降，左侧睾丸下降至膀胱下部位置，右侧睾丸下降至膀胱中部位置，出生后，左侧睾丸降至膀胱颈部以下，右侧睾丸降至膀胱颈部，最终是左侧睾丸位置低于右侧。3.附睾先于睾丸启动下降；在整个过程中，附睾尾部始终先于睾丸开始下降，附睾尾下降后拉动整个附睾下降，睾丸则沿着附睾体的下降路径进入阴囊，下降完全后，附睾尾始终位于睾丸之下。结论小鼠睾丸的下降过程可能是睾丸引带首先牵引附睾尾部下降至内环口，附睾尾部及体部通过其形态改变不断扩张内环口及腹股沟管，并继续降入阴囊且扩大阴囊，睾丸及附睾头顺着附睾体通过扩大的内环、腹股沟管进入阴囊。

简介：摘要目的探讨彩超引导下穿刺组织学活检在诊断甲状腺结节的应用。方法对2010年1月至2012年12月在我院就诊的90例甲状腺结节患者,采用彩超引导下穿刺组织学活检。结果90例患者全部穿刺成功,无出血、神经损伤等并发症出现。细针穿刺后组织病理构成乳头状癌58个(64.4%)，滤泡癌9个(10%)，髓样癌2个(2.2%)。结节性甲状腺肿11个(12.2%)，腺瘤8个(8.9%)，甲状腺炎2例(2.2%)。伴有淋巴结转移22例(24.4%)。与术后病理结果比较,总符合率为95.6%(86/90)。其中2例甲状腺不典型腺瘤因瘤细胞及其胞核呈明显异型性并可见核分裂相而误诊为甲状腺滤泡性癌,1例甲状腺滤泡性癌因肿瘤细胞分化较好而误诊为甲状腺腺瘤浸润包膜和血管、细胞分化好而误诊为甲状腺不典型腺瘤，1例桥本甲状腺炎误诊为甲状腺滤泡状癌。结论彩色超声引导下使用穿刺活检，可准确判断甲状腺结节位置和穿刺针所在位置，避开大血管和其它重要组织，所取组织不易破碎，能充分满足组织切片及病理诊断需要，是一种安全、简便、可行的术前确诊手段。

简介：目的建立一种高效可靠的大鼠髂动脉球囊损伤血管再狭窄模型,观察损伤血管的组织形态学变化。方法取42只雄性SD大鼠,用2F球囊导管自腹主动脉切口插入,推拉3次造成左侧髂动脉损伤并分别于术后即刻、3、7、14、21、28和56d,取大鼠左侧髂动脉及右侧正常髂动脉行苏木精-伊红（HE）染色观察损伤后不同时间血管组织形态学变化,测量并计算内膜面积与中膜面积的比值（N/M）,评价内膜增生情况。结果42只大鼠1只死于术后出血,发生并发症3只,建模成功率90%（38/42）。球囊损伤可以使大鼠髂动脉内膜剥脱,平滑肌细胞增殖、迁移、新生内膜增生,导致管腔狭窄。损伤后3d开始有新生内膜形成,7d时内膜面积与N/M值与对照组差异有统计学意义（P〈0.05）,此后内膜面积逐渐增加,28d达到最大,内膜面积及N/M值14、21、28、56d与对照组相比差异有统计学意义（P〈0.01）,7、14、21、28d组间差别有统计学意义（P〈0.05）,而28d与56d间差异无统计学意义（P〉0.05）。结论球囊导管建立大鼠髂动脉损伤模型高效可靠,可以满足血管损伤后再狭窄研究的需要。

简介：背景：虽然椎间cage已被广泛应用，但关于人类脊柱cage内所含组织的组织学资料却很少报道。本文旨在描述从人体取出的、临床失败的椎间cage内容物，以及关于cage内植骨类型对骨质存活的影响。方法：对78枚取自48例患者体内的cage进行分析：其中碳纤维cage8枚，金属螺纹cage70枚。有植骨资料的67枚cage中，56枚为单纯移植自体骨，6枚为局部自体骨加脱矿物质骨基质植骨，4枚为同种异体骨植骨，1枚单纯脱矿物质骨基质植骨。导致取出cage的原因包括融合不良、cage位置不良或术后移位、脊柱损伤(融合节段的压缩骨折)、腰痛、进行性椎关节退变强直、神经根受压和(或)感染。cage置入时间平均为22个月。对每个包埋在cage中心的部分进行不脱钙切片观察，对被存活骨、坏死骨、纤维软骨、透明软骨、纤维组织及移植替代物所占据的邻近区域进行直观评估。碎屑微粒通过半定量的评分系统进行评估。结果：在78枚中有71枚cage内容物显示有组织学存活的骨组织，有血管长人证据，说明移植骨已融合。存活骨所占的区域范围平均为44％(范围，0％～80％)。虽然有些cage中有相对较大的皮质植骨块，但仅有微弱的新骨形成迹象。在这些cage中，纤维软骨成分占50％。失败cage的植骨块间存在小的纤维软骨缝隙，提示cage松动。另外，78枚中有31枚cage发现植骨区域内有≥5％的范围被透明软骨占据，这可能是来源于椎体终板或小关节面。结论：本研究并非检验cage及植骨的效果，而是通过研究透明软骨及纤维软骨在这些失败病例中的发生率，来说明植骨及植骨部位的准备对最大限度地提高植入骨融合的重要性：可信水平：治疗性研究，Ⅳ级[系列病例(没有，或历史，对照组)]。进一步可信度参见作者介绍。

简介：本研究应用计算机图像分析系统，对功能矫形所引起髁突的各种组织学变化进行定量研究，提示功能矫形治疗的细胞机制。发现功能前伸大鼠下颌使髁突软骨组织厚度增加，这一变化是由生发层和过渡层的细胞增生及成熟层和移行层细胞分化的共同作用引起，对细胞增生的影响强于细胞分化，但对细胞形状无明显影响。提示辅助进行功能矫治时，应选用刺激细胞增生功能较强的方法。矫形力可能通过细胞外基质贮存，以进一步引起细胞和组织改变。

简介：摘要：目的 探究胃肠道间质瘤患者临床病理特征与免疫组织学特征的相关性。方法:将2019年6月至2020年4月作为研究时段，将该时段我院中收入的120名诊断结果符合胃肠道间质瘤的患者作为研究对象，医务人员调取患者基本资料，并对患者进行回顾性研究，在本次研究中所有患者按照其肿瘤良性、恶性以及交界性将患者平均分为三组。在对患者进行病情诊断后，确认患者的主要症状表现、病理特征以及患者的免疫组化特征，分析三组患者差异。结果:在本次研究结果中显示针对患者病理特征进行分析，三组患者的发病位置和病症分型对比，无明显差异（P＞0.05）。而对三组肿瘤患者的直径进行对比，发现差异存在统计学意义（P＜0.05）。在本次研究结果中，针对患者免疫组织学特征进行分析，120名患者中共有112名患者CD117呈阳性，阳性率为93.33%；87例患者CD34呈阳性，阳性率72.50%，三组患者免疫组化各阳性率对比差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论:在对胃肠道间质瘤患者进行临床诊断时，选择病理切片检查方案，并配合免疫组织学联合检测，能够有助于提高胃肠道间质瘤的诊断准确度，能够为医务人员提供更全面且可靠的参考信息，值得进行进一步的推广应用。

简介：摘要：病理图像是临床上确诊的黄金指标，但临床医生通常仅凭临床经验做出一些简单的判断，从而导致误诊。常规的染色方法不仅效率低，可靠性差，而且容易受到人的主观因素的干扰。基于此，本文对组织学病理图像在深度学习中染色处理及具体实现方法进行了研究，以期对后续相关工作做出参考。

简介：摘要目的探讨线上线下混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法将2020级精神医学专业学生随机抽取两个班为实验组（n=100），采用线上线下混合式教学；2020级全科医学专业学生随机抽取两个班为对照组（n=99），采用传统教学。对两组学生在线测试成绩、期末成绩及调查问卷满意度进行评价。所有数据采用SPSS 19.0进行统计学处理，组间比较采用t检验。结果实验组在线测试成绩[（8.55±1.18）vs.（6.33±0.91）]及期末成绩[（85.56±3.32）vs.（72.24±2.71）]均高于对照组（P<0.05）；实验组对线上线下混合式教学能提高学习兴趣、学习自主性、管理时间的能力、团队协作能力、师生之间的互动交流、对知识的理解与记忆能力的满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论线上线下混合式教学提高了组织学与胚胎学的教学效果，提升了学生学习的兴趣及自主学习能力。

简介：摘要目的通过对液基细胞学检测（TCT）与组织学活检的比较分析，探讨TCT出现误差的原因。方法收集66例宫颈鳞癌患者的宫颈活检组织蜡块和宫颈脱落细胞标本，组织蜡块行常规病理切片检查，脱落细胞标本行TCT。结果这些患者的TCT诊断呈现多样性，漏诊15例。结论TCT在宫颈癌筛查中存在一定的误差，误差产生的原因与癌细胞分化程度、曾正规抗HPV治疗、非诊断细胞的干扰和不当的采集方法有关。

简介：《义务教育小学科学课程标准》强调了科学探究的重要性，提出：科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法；以证据为基础，运用各种信息分析和逻辑推理得出结论，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，是科学探究的主要特点。课程标准关于科学探究也提出了具体要求：知道科学探究需要围绕已提出和聚焦的问题设计研究方案，通过收集和分析信息获取证据，经过推理得出结论，并通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点；能运用科学探究方法解决比较简单的日常生活问题。

简介：4月1日，孟州市人大常委会组织人大机关、部分局委的干部和各乡镇村干部开展了优秀传统文化专题学习培训。市人大常委会主任高霞提出：中华优秀传统文化是民族之根。要将优秀传统文化与时代精神相结合，以传统文化规范言行，将优秀传统文化融入生活、工作中，把优秀传统文化学活、用活，以实际行动构建和谐孟州。

简介：摘要第5版WHO乳腺肿瘤分类（2019），将小叶瘤变定义为“起源于终末导管小叶单位（terminal ductal lobular units）失黏附上皮细胞的不典型增生，伴或不伴有终末导管的派杰样播散”。小叶瘤变包括不典型小叶增生（atypical lobular hyperplasia）和小叶原位癌（lobular carcinoma in situ）。根据细胞形态将小叶原位癌细分为经典型小叶原位癌、旺炽型小叶原位癌和多形性小叶原位癌3种组织学亚型。近年来，随着分子病理学不断发展，对组织学形态特征的认识不断深入，加深了对小叶瘤变及其亚型的研究和分析。本文将对小叶肿瘤各组织学亚型的临床病理学特征和分子病理学等方面进行综述。

简介：摘要目的分析宫颈病变诊断中阴道镜结合病理组织学检查的应用情况。方法我院2014年9月至2015年12月行宫颈病理学检查的271例患者随机分为两组，病理组织学检查组（B组）145例，阴道镜联合病理活检组（A组）126例，比较两组宫颈病变的检出情况。结果宫颈糜烂、细菌性阴道炎、假丝酵母菌、宫颈息肉、滴虫阴道炎，A组检出率分别为17.5%、14.3%、11.1%、16.7%、7.1%，B组为22.2%、19.0%、14.3%、18.3%/13.5%，比较无统计学意义（P＞0.05）；CINI级、CINII级、CINIII级，A组检出率为15.9%、7.9%、9.5%，B组为7.1%、2.4%、3.2%，比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论阴道镜结合病理组织学检查在宫颈上皮瘤样病变诊断中应用可有效提高检出率。

简介：

简介：对10例婴幼儿急死综合症(SIDS)的肾上腺和肾进行了组织学检查,见肾上腺有过量的胚胎性皮质,肾脏亦含有许多胚胎型肾小球。这些发现可说明SIDS病例的肾上腺和肾的发育是不成熟的。这些器官的发育不成熟,特别是肾上腺,在SIDS的心脏和呼吸机制中起着一定作用。

简介：摘要目的研究分析临床中慢性胃炎患者的病例形态和特征，对临床治疗提供参考性依据，提升临床诊断准确率和治疗效果。方法2013年期间我院共接收了慢性胃炎患者186例，全部患者经过胃镜粘膜检查以及取样进行病理学研究，根据检查结果来进行对比分析。结果186例慢性胃炎患者胃镜诊断慢性浅表性胃炎116例，慢性萎缩性胃炎70例，病理组织学诊断结果显示慢性浅表性胃炎135例，慢性萎缩性胃炎51例，两种慢性胃炎符合率分别为95.9%（116/121）、51.4%（36/70），且差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论慢性浅表性胃炎患者其病理检查和胃镜检查结果的符合率比较高，而慢性萎缩性胃炎则没有那么高，因此说明，临床中慢性胃炎患者可以通过胃镜和病理组织来进行一些胃炎的诊断，其准确率还是比较高的。

简介：

简介：摘要：体胚胎学是研究一个正常的机体的胚胎发育过程和机理的一门科学，人体胚胎学在医学界是一门基础性和临床性非常强的学科，无论是教师的教学工作，还是学生的学习都是具有一定的难度的。而之所以形成这种情况，其主要的原因就是胚胎学自身具有比较强的抽象性，胚胎发育过程还具有动态性的变化，学生实际学习难度比较大，在这种情况之下，在实际的人体组胚教学过程中需要利用好胚胎组织学切片，以此为基础达到良好的教学效果。故此在本文中就将针对【胚胎组织学切片在人体组胚教学方法作用】进行相关的研究和分析。

简介：谈谈组织学与胚胎学理论课教学的课前准备李永红，保天然华西医科大学组胚教研室成都６１００４１《组织学与胚胎学》是一门重要的医学基础课程，这门课有理论和实验课。通过理论课使学生掌握各器官组织结构、发生概况等基本知识、基本理论；通过实验课除掌握基本技能外，...

简介：【摘要】目的：针对不同组织学类型的乳腺癌进行临床病理检查，分析不同类型的病理特征，为临床诊断提供一定参考。方法：本次研究选择回顾性分析的方式，选择我院在2018年4月-2020年接诊的乳腺癌患者210例进行分析，对患者进行病理检查。其中浸润性导管癌176例，浸润性小叶癌18例，浸润性导管/小叶混合癌16例，对比三组类型的临床病理特点。结果：三种组织学类型的乳腺癌在肿瘤大小、多中心病灶、脉管浸润和Ki-67表达方面存在差异，混合癌患者年龄较小，病灶直径在2.0cm以上居多；浸润性导管癌多中心病灶及脉管浸润较少，混合癌与浸润性小叶癌的Ki-67表达低于浸润性导管癌。结论：浸润性导管/小叶混合癌患者临床病理特征与润性小叶癌差异较小，而与浸润性导管癌患者差异较大，可根据这种特点对乳腺癌进行鉴别诊断，提升临床确诊率。