简介:摘要如何在高三教学课少的情况下开展生物复习,是每一位教师的面临的问题,充分利用课上时间开展知识点的复习与习题练习,首先要进行知识框架的构建,将相关知识进行串联,整合复习,让学生做到知识不零散、整体知识结构的把握是高三复习的重要手段。
简介:2008年全球金融危机后,国际金融市场持续动荡并进入新常态。如何应对新常态下国际金融市场的动荡并重构国际金融治理秩序,已成为后金融危机时代国际社会亟待解决的重要理论和实践问题。本文认为,现有的全球金融治理体系存在结构性缺陷,国际货币体系赋予美元特权,但美国基于国内利益的需求制定货币政策,背离了其提供全球公共品的责任,因而难以应对全球金融市场的挑战和冲击。这是新开发银行成立的基本逻辑和动因。同时,以往全球金融治理的改革思路存在问题,导致全球金融治理体系改革不可能取得实质性突破,金砖国家不得不开始探索全球或区域金融治理体系改革的新方案,新开发银行顺势成立。