简介：高考语文自然科学类文章阅读解题思路可以用6个字来概括，即“通观、比照、推理”。下面结合2004年高考语文江苏卷中的相关试题进行具体说明。

简介：钞票藏在哪里方方精品屋生意火暴，有一个窃贼假装往邮筒中投信，经常观察方方的举动，尤其是现金的存放动向。

简介：<正>1.有A、B、C、D、E、F、G7名护士,每周都有一天休息,但她们之中没有任何人的休息日是同一天。已经知道:A的休息日比C的休息日晚一天;D的休息日比E的休息日前一天

简介：

简介：一、填空题（每题6分，共48分）1．因为AC，BD是平行四边形ABCD的对角线，所以AC，BD互相平分．以上推理的大前提是______.

简介：20年间700余岛屿消失我国908专项海岛海岸带调查已全而完成，调查研究发现存我国海岛开发利用过程中存在着无市、粗放式开发，以及山人类开发活动（围填海、挖沙、炸岛）导致海岛消失等问题，并有逐年加剧的趋势。

简介：国务院印发海洋经济十二五规划“十二五”时期。中国将进一步提升海洋经济总体实力，海洋生产总值年均增长8％，2015年占国内生产总值的比重达到10%。

简介：剧情简介：“有一天，一个男孩儿望着大海问我，什么是海洋？”姜文独有的声音开启了电影，期待很久的《海洋》开始了。茫茫的碧波万顷，千百只海鸟和海豚一起堵截鱼群：充满力量的鲨鱼杀死了海狮的孩子，母亲只能在岸边黯然神伤：须鲸吞下了整整一群磷虾，嘴巴胀成一个圆球志得意满：数不清的海蟹铺满了海底，是比史诗电影还壮观的激战……神秘的海洋，被作者精彩地展示出来，导演表达出一种深沉的对生命的敬畏。

简介：海洋2号卫星成功发射近日，海洋二号（HY－2）卫星在太原卫星发射中心成功发射。HY－2卫星是我国第三颗海洋卫星，也是我国首颗海洋动力环境卫星，能够全天候、全天时进行全球探测，获取包括海面风场、浪高、海流、海温等多种海洋动力环境参数，

简介：我国为6000海岛立碑我国将完成6000个海岛名称标志设置，包括在海岛上立碑、建设海岛监视监测系统等。4月19日，经国务院批准，国家海洋局正式公布实施《全国海岛保护规划》。

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简介：<正>教学片段:数学课上,教师出示这样一道题:一个长方形长是12厘米,从中剪去一个最大的正方形,剩下长方形的周长是多少?生1:这题没法解答,因为没有告诉宽啊?师反问:真的没法解答吗?学生纷纷拿出纸张开始画图,寻找解题的办法。生2:我是采用假设数据的办法解答的,假设长方

简介：价值判定是区分形式法律推理和实质法律推理的标准,可见价值判定在实质法律推理中的地位是形式法律推理所无法比拟的,　　二、 形式法律推理和实质法律推理的区别　　作为法律推理的两种基本方式

简介：对于大部分普通人来说，结束了一天的学习和工作，吃完晚饭后，都会选择坐在电视机前，收看几集自己喜爱的电视剧。在日本，晚间电视剧的类型和剧情极其丰富，不管是什么年龄、什么性别的观众

简介：我的推理之路并没有我所熟知的同好那么长。他们有些从小学、初中就开始看推理小说，有些可能更早。而我对推理读物的兴趣，源自1999年在国内各大电视台首播的《名侦探柯南》。

简介：英美法的判例制度其运作本质是法官释法与造法,法院通过释法与造法而创制的先例或判例是法律渊源之一。英美法的判例制度其要义不在于法官在案件审理中从先前的判例得到借鉴和指导,而在于它把判例看作是在某些情况下必须遵循和适用的规则与原则。在英美法的判例制度中,法官在审判案件中受先例的约束,但法官对待先例具有广泛的酌处权。先例原则包括三个方面的含义：一是遵循先例;二是区别先例;三是创制先例与推翻先例。因此,对待先例的推理类型可以概括为：遵循先例的判例法推理、区别先例的判例法推理、创制先例和推翻先例的判例法推理。其推理模式可以概括为：例推模式与类推模式、区别模式、衡平模式与否决模式。而且公开判决理由是通过对话与交流达成共识或多数意见以寻求法律适用统一性或法制统一性的制度安排。

简介：“推理新星”是一个为推理原创新人作者提供展现才华的舞台。“初生牛犊不怕虎”的新人作者们，赶快拿起手中的笔，加入中国原创推理大军吧!

简介：一个问题提出后，经过推理前的构思有了各种思路和解题方法，再经过严谨的推理过程解决问题，如果你就此结束，那么得到的收获微乎其微．数学知识是有机联系、纵横交错的，推理思路灵活多样，解题方法途径繁多，但最终却能殊途同归．即使一次性推理合理正确，也未必能保证一次性推理就是最佳思路、最优最简捷的解法．

简介：周义把锅烧坏了。周义那天休息,想熬点儿绿豆汤解暑,这几天老上火。添了半锅水架到火上,洗净了豆子,坐在沙发上看电视,等水开。保姆阿兰在陪儿子睡午觉。门没关,周义能听见若有若无的鼻息声传

简介：严密的逻辑性是数学的一个基本特点，从这层意义上讲，任何数学问题都不可能离开逻辑推理，但这里所说的逻辑推理题专指具有以下特点的一些题目：条件与结论之间的逻辑结构严谨，“推理链”较长，初看似乎头绪纷繁或条件不足，经过逐步逻辑推理，层层抽丝剥茧，即可使问题迎刃而解，这类问题，由于其题材的趣味性和条件的隐蔽性，使其有较强的思维锻炼效能，很受学生喜爱。