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  • 简介:采用问卷法对华东、华南、华北、华中、西南及东北等地区550名大学生村官进行了调查,以考察人格特征、工作价值、职业生涯规划和工作适应、工作绩效的关系。研究结果表明:(1)构建的工作适应影响因素模型拟合指标良好,人格特征和职业生涯规划对工作适应和工作绩效具有显著的预测作用,工作适应在人格特征、职业生涯规划与工作绩效之间起到部分中介的作用;(2)工作价值对工作绩效的影响不显著,工作适应在工作价值与工作绩效之间起到完全中介的作用;(3)职业生涯规划在工作价值与工作适应之间起到调节的作用。

  • 标签: 大学生村官 影响因素 工作适应 工作绩效 中介和调节效应
  • 简介:本文闸述了对大学生恋爱心理健康教育的重要意义,并根据对大连市某三所高校学生进行恋爱心理问卷调查的结果,对当前大学生的恋爱心理现状进行了分析和思考,提出了要重视教育和积极引导大学生树立健康恋爱观,引导大学生性意识健康发展,积极开展团体咨询和个体咨询,促进大学生人格完善和顺利成才。

  • 标签: 大学生 恋爱心理 分析 思考
  • 简介:2012年10月27日,作为北京大学哲学系百年系庆活动的重头戏之一,"哲学教育与当代社会——世界大学哲学系主任联席会议"在北京大学博雅国际酒店隆重召开。本次会议邀请了很多国内外著名高校的哲学系主任和一些国际知名的哲学家或哲学教授与会,大家围绕大学哲学教育展开了研讨。

  • 标签: 哲学教育 大学哲学 系主任 联席会 社会 当代
  • 简介:农业合作化,是建国初期继土地改革之后,农村发展史上又一壮举。如何引导农民迈向农业合作化,建设好新农村,同为当时党和国家主要领导人的毛泽东和刘少奇在农业合作化的总体目标、实现步骤、启动时机、启动条件等方面有着不同的看法。

  • 标签: 农业合作化 农村发展 土地改革 农民 总体目标 看法
  • 简介:广安市武胜县,位于川渝结合部,嘉陵江中下游,辖31个乡镇,幅员面积966平方公里,总人口85万,其中农业人口73万人,是传统农业县。历届县委、政府高度重视农业生产,狠抓农业产业发展,农业基础不断夯实。武胜县先后被列为全国商品粮生产大县、生猪生产百强县、四川省现代农业示范县。

  • 标签: 农业农村现代化 武胜县 振兴战略 乡村 嘉陵江中下游 农业产业发展
  • 简介:通过对251名大学生的问卷调查,探讨了心理资本对大学生就业能力的影响。研究表明,年级、家庭所在地以及家庭所在地与是否为独生子女的交互作用对心理资本有显著影响;年级与是否为独生子女的交互作用影响大学生就业能力。另外,心理资本中的自我效能感、韧性和乐观三个维度对就业能力有积极影响。研究认为,大学生本人和高校可采取多种措施,通过培养和提升心理资本来提高大学生就业能力。

  • 标签: 心理资本 就业能力
  • 简介:《现代汉语大辞典》对体验的定义为:"通过实践来认识周围的事物;亲身经历。"1也就是说,体验(experience)是以亲身经历为基础,通过经历所产生的经验对学习对象形成升华和超越的过程。美国组织行为学教授库伯(DavidA.Kolb)认为,"体验是主体内在的历时性的知、情、意、行的经历、体认和验证。体验既是一种活动,也是活动的结果。

  • 标签: 体验式教育 大学生 亲身经历 困境 组织行为学 现代汉语
  • 简介:以9名自愿报名参加正念训练的大学生作为训练组,并在专业、性别相同、年龄相近的大学生中随机选取9名作为对照组。对训练组进行了每周半天、持续四周的正念训练干预。干预前后以及训练结束后一个月采用状态—特质焦虑量表对两组施测,数据用SPSS17.0统计。结果显示,正念训练对改善大学生特质焦虑水平有积极效果,并且维持效果较佳。

  • 标签: 正念训练 焦虑
  • 简介:目的了解大学生心理韧性及学校适应的一般状况,探讨大学生心理韧性与学校适应的关系。方法采用《大学生适应性量表》和《大学生复原力量表》对聊城大学150名学生进行问卷调查。结果(1)采用5级评分制,大学生心理韧性总平均分为3.44,学校适应的总平均分为3.36,表明大学生心理韧性与学校适应的总体水平较高。(2)心理韧性与学校适应存在显著正相关(r=0.49,p〈0.01)(3)回归分析表明,心理韧性对学校适应有较好的预测作用(F=41.973,p〈0.001),前者可以解释后者变异量的24.0%。结论大学生的心理韧性水平高的人其学校适应状况比较好。

  • 标签: 大学生 心理韧性 学校适应 相关性
  • 简介:伦敦大学亚非学院在国外毛泽东思想研究领域具有很强的影响作用,伦敦大学亚非学院的学者就马克思主义中国化问题、毛泽东思想与中国传统文化的关系问题、毛泽东思想与马克思主义理论之间的关系问题展开了争论和研究,他们肯定了毛泽东思想的独创性和社会价值,促进了国外毛泽东思想研究的发展和繁荣。

  • 标签: 伦敦大学亚非学院 国外毛泽东思想研究 《中国季刊》
  • 简介:本研究运用内隐联想测验(IAT)和自陈式问卷分别对大学生的内隐与外显竞争心理进行测量,同时探讨内隐与外显竞争心理的关系,结果显示:(1)在[AT测验中,竞争词汇或者图片和积极性词汇之间的平均反应时小于其和消极性词汇的平均反应时,且差异显著。(2)IAT测验与自陈式量表所测结果之间无显著相关。(3)除竞争动机外,男女生在外显竞争心理上无显著差异,但在内隐竞争心理上,两者存在着显著的差异,男生表现出比女生更强的内隐竞争心理。

  • 标签: 内隐联想测验 内隐竞争 竞争心理
  • 简介:采用问卷法调查了311名大学生学业拖延与完美主义和自尊的关系,特别考察了自尊在完美主义与学业拖延关系间的中介作用。研究结果表明:(1)学业拖延与消极完美主义显著正相关,与积极完美主义显著负相关,与自尊显著负相关;自尊与消极完美主义显著负相关,与积极完美主义显著正相关。(2)消极完关主义显著正向预测学业拖延,积极完美主义和自尊显著负向预测学业拖延。(3)自尊在积极、消极完美主义与学业拖延关系间起部分中介作用。

  • 标签: 学业拖延 完美主义 自尊 大学生
  • 简介:自编《大学生内-外信任问卷》,考察大学生人际信任半径和信任水平的现状,结果表明:(1)问卷具有良好的信度和效度;(2)男生的信任半径大于女生,信任水平低于女生;(3)学生干部的信任半径小于非学生干部,信任水平高于非学生干部;(4)大学生信任半径随着消费水平的升高而减小;(5)高年级学生的信任半径大于低年级学生,信任水平却低于低年级学生;(6)信任半径和信任水平呈现出相反的变化趋势。

  • 标签: 信任半径 信任水平 大学生
  • 简介:以160名大学生为被试,采用自制的词表,运用因素分析的方法研究大学生心目中理想教师形象,并比较不同年级、不同性别以及不同学科(文、理)的学生对理想教师形象的要求有何差异。结果发现:(1)当代大学生心目中的理想教师形象应具备四项主要特征:公正平等,师德高尚;讲课生动,见解独到;大方得体,成熟稳重;专业过硬,科研水平高;(2)在“讲课生动,见解独到”这个因素上女生比男生对教师的要求更高一些:(3)在“大方得体,成熟稳重”这个因素上,二、三、四年级间无明显差异,均高于大一学生对教师的要求:(4)在“专业过硬。科研水平高”这个因素上。理科生比文科生对教师的要求更高一些;(5)在“公正平等.师德高尚”这个因素上.性别与年级的交互作用显著。

  • 标签: 大学生 理想教师形象 因素分析
  • 简介:在文献分析基础上,通过访谈和开放式问卷调查,编制大学生羞耻心问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,大学生羞耻心包含六个因子,形成“道德-非道德”、“自律-他律”及“正确-错误”三维结构。问卷信效度指标良好,可作为大学生羞耻心的测量工具。

  • 标签: 羞耻心 大学生 因素分析 问卷编制
  • 简介:恋爱道德观是一个人对于恋爱在道德观上所持的根本观点和看法。当代大学生的恋爱态度和处理恋爱与学习关系等方面的不成熟,往往给社会、学校、家庭在道德方面带来诸多负面影响。因而,对大学生的恋爱道德观进行研究和引导无疑具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 大学生恋爱 道德观教育 当代大学生 负面影响 学习 学校
  • 简介:<正>为了推进当代中国对欧洲的整体文化研究,努力建设成为关于欧洲事务的国家智库,9月24日上午,上海交大在徐汇校区老图书馆礼堂成立了"欧洲文化高等研究院"。校长张杰出席成立典礼并致辞。仪式由副校长郑成良主持。法国、德国、英国、意大利、希腊、挪威驻沪领馆总领事,前中国驻瑞士大使、

  • 标签: 欧洲文化 郑成良 上海交通大学 整体文化 学术研究机构 人文学科
  • 简介:这是一个典型美国式的富翁传奇:纽约城外一个普通乡镇旅馆老板的儿子,在美国西部的淘金热潮中,和他的几个兄弟一起来到加利福尼亚,合伙开办了杂货店。随着淘金者越来越多,他们的杂货连锁店也遍地开花,很快成为一家食品经营集团。这时,美国正面临南北内战,这个精明的年轻人又来到华盛顿,

  • 标签: 斯坦福大学 秘密 加利福尼亚 美国西部 食品经营 美国式
  • 简介:本研究采用A型人格问卷、大学生学习拖延量表对整群随机抽取的某大学196名大学生进行问卷调查,发现A型人格大学生的拖延程度存在显著的正相关,且能显著地正向预测学习拖延、学习拖延的原因。拖延的主要原因是冒险性、懒惰、依赖性和时间管理。说明大学生A型人格能够正向预测学业拖延、学业拖延的原因及学业拖延中任务自主性,即A型人格大学生身上存在显著学习拖延现象。

  • 标签: 大学生 A型人格 学业拖延
  • 简介:本研究采用自拟问卷,调查分析了237名不同背景条件的大学生的生活需要,结果表明:(1)大学生们的求知欲强,且内容丰富多样,积极向上;(2)大学生们审美情趣的发展有一定的倾向性和深刻性;(3)大学生们对身体发展煅炼的需要也表现出一定的层次性、多样性;(4)不同性别、不同个体、不同团体的需要结构存在一定的差异性。

  • 标签: 大学生 生活需要 审美情趣 求知欲 身体发展煅炼