简介:摘要目的探讨心内科护士心电图知识培训方法与效果。方法选取我院2016年参加工作的20名心内科护士作为研究对象,设为实验组,应用以问题为基础教学模式的教学方法展开心电图知识培训,另选取我院2015年参加工作的20名心内科护士作为对照研究对象,设为对照组,应用传统教学方法展开心电图知识培训,对比两种培训方法的应用效果。结果实验组护士培训后的理论知识考核成绩与临床技能综合水平考核成绩均明显高于对照组,对比差异显著(P<0.05);对照组的护士满意度是70.0%,实验组是95.0%,实验组明显高于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论以问题为基础教学模式的教学方法在心内科护士心电图知识培训中的应用效果显著,可明显提升新护士的考核成绩与护士满意度,值得推行。
简介:目的:探究视频技术在中医护理操作培训中的应用效果。方法:研究对象选取为2014年1月~2015年12月之间丽水市中医院接受中医护理培训的60名护理人员,根据培训方案不同分为观察组及对照组各30例,对照组采用传统的培训方法,观察组则利用视频技术进行培训,比较两组护士培训结束后的考核成绩,及两组护士对培训方案的满意度。结果:观察组护士的中医理论、中药熏洗、按摩排尿、耳穴埋豆、中药塌渍的考核成绩均显著高于对照组(P〈0.05);观察组护士对培训模式满意度显著高于对照组(P〈0.05)。结论:视频技术应用于中医护理操作培训,能够有效改善护士的学习效果及记忆能力,提高了学习成绩。
简介:摘要目的手术室新护士规范化培训的探讨,手术室是医院的重点部门,随着外科医疗技术的不断革新、新技术、新项目在外科手术中普及应用,对手术室的护士提出了更高的要求,因此进行持续、有计划的培训考核对手术室护士尤其重要。现将我科2015年—2017年新护士16人进行规范化培训与考核后取得了满意的效果。目的是通过对新护士的系统培训,提高手术室护理质量。培训的内容积极参加院部组织的岗前培训,入科的素质教育,确定目标人群的培训重点,制订有效可行的计划及考核的目标。最后对规范化培训进行考核效果的探讨。得出结论对手术室护士进行规范化培训有利于新护士理论及操作水平的提高。