简介：传统的微积分学教材,证明泰勒中值定理有两种方法:①、(n+1)次用柯西中值定理;②构造两个函数用柯西中值定理证明。这两种方法(特别是第①种方法)都较繁且难以让读者理解。本文试图用较简单的方法给出定理的证明。

简介：1．踢出去的足球，在草地上运动，脚对足球_____________（选填“仍然有”或“不再有”）力的作用，足球最终静止下来的原网是_________________

简介：1.如图所示，将码货放在玻璃杯的塑料盖板上。用塑料尺快速地敲出塑料板，鸡蛋没有随塑料板一起运动，而是向下落进杯子里，原因是鸡蛋和塑料板原来均处于________状态，塑料板受力改变运动状态后，鸡蛋要保持________状态。鸡蛋下落是受到__________力的作用．

简介：孤独郁闷，HIGH过头……城市人夜晚的游戏拥有太多理由。一夜情的亲密接触让身体的冰冷在瞬间温暖，享受陌生而直接的快感已经不再是什么疯狂的举动，那就权当是场游戏好了，开始和结束都在预料之中，进行的方式也可以有N多种不同，但终究还是以陌生的开始，归为陌生的离开。可是身体不会因为思想的假想而为你隐瞒，当酒精散去，黑夜离开的时候，再没有什么身体的糜烂更使人懊恼且发疯的。

简介：在研究环形激光陀螺的漂移时，许多文献仅采用Allan方差方法进行误差分析。Allan方差没有包含导航用的“零偏不稳定性”项，而实际导航受此项的影响很大，因此只能以经典方差来衡量陀螺的性能，而把Allan方差仅作为一种辅助手段。通常文献采用Allan方差方法分析时，其噪声在频域的表达式（功率谱密度）是建立在频率的不同幂次的基础上，变换成时域表达式得到各项方差。由于此功率谱密度存在不合理，导致诸多矛盾。文中指出这些矛盾，并以实验数据为证，说明这一分析方法不论是逻辑还是在讨论实验数据时都会产生不合理的结果。彻底的解决办法将见续文，它提出用各种阻尼振荡的频带之和作为噪声的功率谱密度。

简介：利用加权幂平均不等式的等价形式求解一类条件极值问题．

简介：~~

简介：利用Liapunov函数方法，研究了一类一般的非线性系统周期解的存在唯一性与渐近稳定性,得到了存在唯一渐近稳定周期解的充分条件。

简介：把文[1]中结果推广到Reinhardt域D=D（k1k2…kp)包括于C^n（1≤p

简介：在这篇文章里，我们用双线性对构造了一种无证书的环签名方案．并证明它是无条件匿名的，且在随机预言模型中．计算性Diffie-Hellman问题是难解的，我们方案在适应性选择消息攻击下是存在性不可伪造的，它的安全性比在基于身份的公钥密码体制下高．本文首次用多线性形式构造了一个基于身份的广播多重签名方案，它的安全性是基于计算性Diffie-Hellman困难问题．

简介：本文运用Liapunov函数方法，研究了一类三阶非线性微分方程的周期解，得到了存在的唯一渐近稳定的周期解的充分条件。

简介：为解决一次性n人囚徒困境中局中人如何走出困境的问题，引进了背叛惩罚函数及其严厉度和参与人的背叛愿意度等概念，并用数学论证法证明了如下结果：（1）参与人的背叛愿意度都不超过1。（2）背叛愿意度越大，这个参与人越愿意背叛；（3）背叛愿意度为0零时，这个参与人是否背叛其赢得一样；（4）当背叛愿意度取负数时，其绝对值越大，参与人的合作积极性越大。得到博弈结果的判定法：（1）计算各参与人的背叛愿意度。（2）若至少有一个参与人愿意背叛，则全体参与人都背叛。（3）若全体参与人都愿意合作，则合作成功。例子表明，本结果在理论上可有效地解决中局中人如何走出困境和在给定惩罚机制下博弈结果的预测问题。

简介：利用重合度理论研究了一类三阶泛函微分方程x′′′(t)+multiplyfromi=1to2[a_ix~((i))+b_ix~((i))(t-τ_i)]+g_1(x(t))+g_2(x(t-τ))=p(t)的2π-周期解问题,获得了该方程2π-周期解存在唯一性的若干新结论.

简介：在这篇论文，在概括凸的空格的KKM类型定理的另一种形式被获得，vonNeumann扇子类型的问题啜inf啜不平等和变化不平等为他们的应用被讨论。主要结果在以前的报纸改进并且概括相应结果。

简介：本文引进了局部凸空间一致极凸性的概念,给出其对偶的定义,也就是局部凸空间一致极光滑性,并且在P-自反的条件下得到它们之间的对偶定理,则(X,T_P)是局部凸的一致极凸(局部凸的一致极光滑)的当且仅当(X’,T_P’)是局部凸的一致极凸(局部凸的一致极光滑)的.

简介：LuLuCheung式简约张路路“ThePortrait”系列，设计灵感来自上世纪50年代立体剪裁的手法使设计生动别致，螺旋形后幅上衣，外套或长裤上的立体口袋，半截裙上的立体三角的褶皱，仿佛身上一所所的建筑。无论剪裁、细节、颜色和装饰物的运用，设计师处理的恰到好处，中庸平衡却不失个人风格。

简介：

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简介：亲爱的同学，时间过得真快啊!升入中学已一学期了，你与新课程在一起成长啊。上学期，我们已经学习了用字母表示数，经历了从实际问题抽象成代数式以及有关代数式的一些知识，这些内容的学习已将我们从“算术”领域带到“代数”领域，为了掌握更多的新的数学知识，提高自己解决数学问题的能力，

简介：数学书中有许多习题都是通过编者深思熟虑，反复斟酌而精心设计的，因此具有典型代表性、迁移性、再生性等诸多特点．我们若能以此为原型加以演变和联想，往往可以得到一些源于课本、又高于课本的好题，还能培养学生多角度探究创新的能力，达到举一反三、触类旁通的目的，实现真正的减负增效．下面就课本一道习题进行一些探究和拓展．