简介：最近．有个叫雪欣的同学常给我写信诉苦。其实雪欣每次诉苦都只是因为她觉得自己又犯了一个错误．虽然在我看来，那个错误算不了什么。

简介：■本期主角连雨馨，笔名风细细；1994年1月2日生；毕业于福建省建阳市第一中学，现为大学一年级学生．主修ACCA专业；曾获第七届“新人杯”全国校园文学大赛二等奖及省市级作文大奖若干；在《中学生百科》发表《奋不顾身的时光》等作品。

简介：[赏析]文中只有第三个年轻人到达了“最高的、最凌越的”神圣大山的顶峰，站在天与地之间，他首先感受到的是实实在在的自我，涌向他心头的是战胜艰难险阻之后的欢欣与充实。尤为可贵的是，这位年轻的英雄，还强烈地感受到面对浩瀚宇宙而产生的“渺小感”。产生了这种渺小感，他必然会更加珍爱生命，善待生命。

简介：上初一的时候，有个同学跟我玩得最好，我们每天一块疯，过着没心没肺的日子。一天我去他家，看到卧室墙上贴着张纸，写着我们班成绩排名，我第三，他十几，一个箭头从他名字出发，划了个弧线然后对准了我。同学偷偷定了一个赶超我的目标，我当时太过幼小，对此没有任何反应。一个学期后某天．班主任满面春风地宣布我这个同学考了全年级五个班总分第一。那个瞬间对我的震撼是空前的，

简介：寒假期间,小朋友外出活动有许多,有哪些场所你不进入呢?这些我国有关法律、法规都有明文规定。不适宜未年人进入的场所主要有以下几种:l、营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;2、带有赌博性的娱乐室、游戏场;3、营业性台球房:4、卡拉OK机和电子

简介：（本讲适合初中）我国古代称数字谜为“虫食算”，指的是这样一类计算问题：算式里运算数字或运算符号不全（好像被虫子吃掉了），要求根据式子给定的数量关系，把所缺的运算数字或运算符号确定出来。

简介：小点点藏在花园里。你能帮小豆豆找到他们10个吗？沿着小路找找看。

简介：在发现叶子铭的秘密之前，叶子铭这个名字平凡得像是万千文字中随意组合而成的三个汉字符号一样，我根本从来都没有注意过这个人。

简介：

简介：2009年1月1日，当新年的第一缕阳光抵达我们生活的这个星球时。日历又翻开了新的一页。在浩瀚的宇宙中，在时间的海洋里，这不过是普通的一日，但在你的生命里，这是不平凡的一日。因为对于你来说，生命里的每一天、每一刻、每一分、每一秒，都是不可重来的。

简介：1七月之前，我们本来计划一起去贵州看干户苗寨，又打算去九寨沟。后来因为各种原因，我还是没能和丐胖、小锅他们一起走。他们几个买了九寨沟的票。我想，不如去甘肃青海一带吧。我死缠烂打地约到了几个朋友。作为已经失业的我，开始专注地做攻略，定行程，因为大家都是心酸的穷人，照往常订了各地青旅的床位。

简介：名词所有格用于表示有生命或无生命事物的所有关系或所属关系。同学们在学习和使用时请注意以下几个方面:一、表示有生命事物的名词所有格,一般在名词词尾加“'s”构成。这种所有格一般放在另一名词之前作定语。例

简介：咳嗽其实是在捧出体内垃圾有的人一咳嗽就吃药，其实这种做法是弊大于利的，因为咳嗽是人体的一种防御反应，人体正是通过咳嗽来排出体内的垃圾。我们身体内肺泡的薄膜如同纱窗，每隔一段时间就会布满灰尘、污物，这时我们就要及时进行清洗，避免灰尘和污物堆积得越来越多，影响通风效果。

简介：我虚幻的梦想和热血,快要成为一个廉价的童话。可我仍一往情深地爱着幽谷与大海,我仍要成为世上最厉害的少年。

简介：自从儿子出生以来，就没有离开过我的视线，我总是为他担心，怕这怕那，总怕儿子多走弯路，总想告诉他一些我的人生经验。

简介：法国人阿尔贝特·史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为,敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,和睦相处,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人。

简介：我国2007年《物权法》,随着这些年的法律实施,物权这个概念的影响越来越大。在私法领域中,实现私法自治的工具是法律行为。从逻辑上来看,对物的占有是一种状态,物权表明静态的权利归属关系,债权是一种动态的交易关系,萨维尼的物权行为理论掩盖了真正作为承诺的缔约行为,这源于他没有观察到背后实际订立的合同存在。同时,“占有——所有”关系对于理解物权至关重要。

简介：午夜，我去后廊收衣。如同农人收他的稻子，如同渔人收他的网，我收衣服的时候，也是喜悦的，衣服溢出日晒后干爽的清香，使我觉得，明天，或后天，会有一个爽净的我，被填入这些爽净的衣衫中。

简介：本文归纳了名词所有格的基本用法，供参考。英语名词的所有格分两种：一种是’s所有格，另一种是介词词组形式of所有格。

简介：英语中的名词要表示所属关系就要用名词所有格。名词的所有格有两种：一是’s所有格，二是of所有格，它们都表示“……的”之意。其用法如下：