简介:【内容摘要】计算思维是当前国际计算机界与教育界较为关注的热点,在小学信息科技课堂教学中如何培养学生的计算思维是信息科技教师十分关注的内容。本文阐述了以问题情境为导向,引导学生从分析问题、解决问题、拓展问题、评估问题解决等几个方面入手,培养学生的计算思维,提升学生运用计算思维的方式解决问题的能力。
简介:摘要在人们的日常工作、生活中,负荷计算及计算中各种系数的选取,都是“烦人”的问题。而事实上,负荷计算无论是在机关、学校、厂矿、交通、运输、水利、电力、冶炼各行各业,都是绕不开过去的。毕竟,负荷计算结果的准确性,轻则直接影响到生产、生活的正常秩序,投资与决策的失误;重则可能造成重大的生产、公众安全事故。或说,不是还有许多设计手册、参考资料乃至网络平台可供参考吗?的确如此。但也可以说是,也可以不是。单就负荷计算过程的复杂性、对计算结果要求的准确性而言,别说是普通工作人员,就算是入行不太久的专业人员也不见得能信手拈来。因此,本文就这一问题、并结合实例,对负荷计算及各种系数的选用,提出一些看法,供相关人员在工作、生活中参考。
简介:摘要随着全球信息化时代的来临,信息技术已经取得空前的发展和广泛的应用,目前其已经渗透到了人类生活的各个环节。这其中,云计算的发展可谓异军突起,它将智能网络技术、3G无线网络技术、虚拟技术和资源调度等先进前沿技术进行了有机融合,使IT领域发生深刻的变革。计算机的网络安全性是使用和运行的前提条件,并且计算机的网络安全性能是计算机整体水平的一个评价标准。随着科学技术的不断发展,计算机的网络安全性得到了很大的提升,但是如今还有很多因素会对计算机的使用安全性造成影响。采用这种云计算对计算机网络进行安全性的维护,可以对计算机整体进行较为全面的评价,对计算机的各项指标进行评判,并对计算机网络的优缺点进行全面的剖析,最终对计算机的整体网络安全性进行一个正确的评价,从而利用云计算来提升计算机的整体安全性。