简介：独立思考与合作交流既是数学课标提倡的学习方式,也是培养智力素质、创新人才的重要手段。课堂上,教师要通过知识的教学,创造条件为学生提供独立思考的氛围和时间,但对有些数学问题,独立思考碰到问题,合作交流就非常必要。只有将两种方式有效结合,才能更有益于数学各部分之间的联系,加深学生对数学的理解。

简介：课堂教学是独立学院培养应用型人才的基础，以人为本是科学发展观的核心。当前，课堂教学中贯彻以人为本的理念，改革课堂教学取得了一定的成效，但还存在教师投入度不足、因材施教不够、课堂互动不佳等问题，本文对这些问题进行了探讨，提出了强化以人为本教育理念在课堂教学中运用的途径。

简介：对本人来说,经营家产耗费精力,甚至把自己降为家产的奴隶;对子女来说,家产是个大害。他常说,某家少爷假如没有家产,可以有所作为,现成可“吃家当”,使他成了废物,也使他不图上进。

简介：我国无独立请求权第三人（下文称无独第三人）立法规定的不完善及内在冲突,在理论和实务中产生了诸多困惑。为实现对无独第三人的程序保障,应当首先明确无独第三人的适格标准：无独第三人与本诉一方当事人的法律关系同本诉系争法律关系有牵连。法院不能依职权追加无独第三人参加诉讼。无独第三人可以提出攻击防御方法等一切诉讼行为,但不得与被辅助人相抵触。无独第三人参加诉讼当然对其产生参加效力,前提应充分保障无独第三人的程序权益。

简介：语文教育应该让学生成为独立而成熟的阅读者、学习者,义务教育部编教材是实现这一目标的很好的载体,其教读课、自读课、课外阅读课三种课型以“阅读方法”有机相连,可以理解为“教读课教方法-自读课试方法-课外阅读用方法”.教材的这个编排可以纠正语文教学中存在的“教课文”之偏,而随文而教的方法实际就是策略学习.从“教课文”到“教策略”的转变,要求教师善于设计学习.

简介：摘要在教育改革不断深入的大环境下，教育者对于小学生独立思考能力培养的关注度日益提升，小学数学作为小学阶段非常重要的一门学科，对于学生独立思考能力培养具有积极的促进作用。教育工作者应当结合小学数学教学内容，创新教学方式，引导学生自主学习，掌握思考方法，逐渐提升小学课堂教学效率。本文就对小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要意义以及独立思考能力培养策略进行了相应探讨。

简介：写故事的女孩苏枕书出生在江苏南通一个普通家庭，从小跟随祖父背诗词、练书法、学书画，跟随农学专业出身的母亲认识了诸多植物，

简介：近年来,我国在贫困生高校教育的资助上日趋完善,对贫困生的关注越来越多,贫困生在高等教育阶段的心理健康问题也是贫困生资助中逐渐明显的问题,教育工作者在贫困生思政教育中的人文关怀缺失,是现阶段比较关注的问题,独立学院在人文关怀的重构问题上加强人文关怀,创建一个有利于沟通和共鸣的人性化环境,促进贫困生健康、自由发展;通过分析独立学院贫困生思政教育中的人文关怀缺失问题,为人文关怀的重构提出有效的建议措施。

简介：独立学院自诞生之日起,为我国的高等教育做出了突出贡献,但由于先天不足,管理严重滞后,产权不清,利益博弈,办学特色缺乏,发展困难重重。在结合珠三角地区某独立学院的基础上,提出解决问题的路径,其中,求同存异,教育公益与自负盈亏相结合,学生的认同度与家长的满意度相结合,政策的稳定度与投资方忠诚度相结合,满足不同群体利益诉求,协调好教育公益性、利益均衡性和价值公平性三者之间的关系。

简介：通过对独立学院英语教学实证研究十年来的文献进行整理,对定量研究的研究内容、研究手段和研究趋势等进行研究发现：独立学院英语教师队伍中已经有一部分人掌握了较为规范的定量实证研究方法,可以进行比较规范的英语教学实证研究。但是多数教师对于教育统计学、应用语言学科研写作等定量实证研究的必要条件还亟待掌握,这势必影响独立学院英语教学和科研的进步与发展。为了促进独立学院英语教学研究水平的整体提高,教师有必要采取定期研修和自学结合的方式提高自身的实证研究能力和水平。

简介：

简介：针对商务英语专业面临突破英语基础学科的瓶颈向应用型转变的发展问题,基于走访调查和问卷反馈情况,剖析独立学院商英培养模式存在的问题,从课程设置、加强师资队伍建设、教学内容、教学方法的改革（虚拟教学、案例教学法微课”及“翻转课堂式”教学模式）、构建“内外互通”实习机制、实习基地建设等方面,提出全方位可行的独立学院商务英语应用型人才培养模式方案.

简介：据俄罗斯教科督察署网站2016年12月14日报道,教科督察署组织召开法学和经济学专业大学生学业独立评价试点工作中期总结会。教科督察署局长克拉夫佐夫强调,将认真研究与会人员提出的意见和建议,包括每年举办一次高校学生学业独立评价活动、在此框架内评价教师的职业技能等倡议,并将与各类高校的代表进行会晤,协商试点工作经验的推广等事宜。

简介：本文根据独立学院的人才培养目标,针对FLASH课程的自身特点和教学现状,提出用＂学生主导课堂＂和＂案例教学法＂优化教学手段,期末考试改为提交知识点相同而内容不同的动画作品优化考核手段,进行FLASH课程的教学改革。通过教学实践证明,新的教学改革使学生学习的积极性和主动性得到增强,实践能力和创新能力得到较大提高,取得了良好的教学效果。

简介：越来越多的教育工作者认识到，许多儿童，包括有天赋的孩子，未能充分发挥自己的潜力。造成这种失败的原因可能有很多，其中一个原因是学生所接受的教学方式和校内的评估方式使他们无法以最佳的方式进行学习和表现。

简介：青少年社区教育能促进青少年的社会化,推动开展综合实践活动课程,促进社区建设,是青少年教育的新途径。要想有效开展社区青少年工作,应遵循开放性、趣味性、教育性、自主性等原则,同时需要采取建立组织、设置目标、制定规范、开发和利用资源、举办活动、家庭协助、自我教育和教师指导等策略来实施。

简介：摘要在音乐课的教学过程中,要让学生感到愉快,使他们在愉快的氛围中、在趣味横生的教学过程中爱上音乐、感受音乐,合理运用激励性、平等性、情感性原则，使受教育者在音乐活动中通过感受美、体验美、表现美而逐步获得身心发展的和谐美。

简介：摘要桥梁的质量直接关系到其今后的应用性能，为了能够更好的发挥桥梁在交通运输中的作用，设计者在设计的过程中需要坚持一定的原则，并采用合理的加固技术手段。本文就以此为中心，结合工作实际，对桥梁设计的原则和加固技术进行了分析，希望能够对今后的桥梁设计起到一定的帮助，更好的提升桥梁的整体质量。中国论文网htt

简介：在法庭审判中，诉讼各方参与人虽然所处的地位不平等，在权力分配上不均等。却都或多或少地采用冗余信息这一语用策略，以实现自身的交际目的。冗余信息这一语用策略是在目的原则的指导下，为了满足特定的交际需求，达到自己的交际目的，说话人进行语言选择的结果。因此，冗余信息语言策略对法庭参与各方如何更好地利用自己的优势、如何有效地维护自己的权益、为自己辩护等方面具有一定的指导作用。

简介：依法治校是建设法治中国的重要一环.高职院校要按照合法性原则、合理性原则、程序正当原则、高效便民原则实行依法治校,实现政府和学校之间、学校与社会之间、以及学校内部的依法治理,使学校这个法人组织在法律之下运行,从而构建政府、学校、社会之间新型关系.