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  • 简介:计算机技术和网络技术的广泛应用使传统的档案管理工作面临前所未有的挑战,在开放教育教务管理过程中应让纸质档案和电子档案在教务管理活动中发挥优势、融通互补,满足工作需求,以实现资源利用的最大化。

  • 标签: 开放教育 纸质档案 电子档案 并存
  • 简介:摘要:认真学习贯彻党的二十大精神,要同学习贯彻习近平总书记的一系列重大理论和指导要紧密结合一起,在习近平的新时期社会主义中国特色发展理念中,领悟了新时期档案建设的基本思路、方式和途径,从档案工作的高质量发展为确保经济社会高质量发展。

  • 标签: 二十大 档案事业 高质量发展
  • 简介:摘要:近年来,我国社会主义经济快速发展,企业得到了充分的市场发展。新形势下,在企业实施科学管理过程中,档案是必不可少的环节,目前很多企业在进行科学化进程管理过程中,都需要确保档案管理的有效落实。不断加强企业档案管理工作人员素质的培养,积极开展企业档案管理系统的优化和完善,强化现代化先进信息技术手段的应用,增加企业档案管理要素的投入,对促进企业档案管理工作水平的提升,推动企业档案管理工作的有序发展具有非常积极的意义,为企业的进一步发展奠定坚实的基础。基于此,本文主要对新形势下如何做好企业档案管理工作进行了分析和探讨。

  • 标签: 新形势 企业 档案管理
  • 简介:本文对工程档案管理促进建设工程质量的作用进行了全面研究,提出了工程档案是建设工程的有机组成部分,是工程质量的直接反映,以及工程档案管理是工程质量控制的关键环节,是提高工程质量的重要手段等观点。这对提高工程中建设、设计、施工、监理等各方面人员的档案意识,促进工程档案管理进一步融入工程质量保证体系具有较强的参考价值。

  • 标签: 工程档案管理 建设工程质量 作用 研究
  • 简介:近年来,农产品质量安全问题日渐突出,成为广大民众关注的焦点。构建农产品质量安全档案体系,有利于农产品质量安全问题的解决和促进农村经济的发展,帮助人民购买到安全的农产品。本文从农产品质量安全档案的管理体系和资源建设体系两方面,提出构建广东农产品质量安全体系的相关建议。

  • 标签: 农产品 质量安全 档案 体系 建设
  • 简介:谭顾曲北京法亚房地产开发有限公司总经理,出生在香港香港理工学院机械工程专业毕业,后又在澳大利亚维多利亚大学进修体育/康乐管理专业,1980年—1988年在香港从事房地产、建筑行业,现任北京法亚房地产开发有限公司总经理,开发项目为望京地区知名楼盘湖畔雅居。(大西洋新城二期)

  • 标签: 人物档案 房地产开发有限公司 机械工程专业 维多利亚大学 1988年 1980年
  • 简介:<正>中国通信建设第四工程局(原邮电部第四工程公司),是承担各种通信工程建设的邮电部属一级施工企业,是我国承担光纤通信、数字通信、大型程控等新技术施工的骨干企业之一。下设六个工程公司以及研究站、设计院、通信器材厂、郑州华星电子系统有限公司(中外合资)等38个下属单位。我们拥有资金4500万元,现有职工1100余人,专业技术人员占职工总数的33%。我局自成立三十年来,完成国家通信建设项目300余项,其中沈——长——哈对称电缆改造扩容工程及京——汉——广中同轴电缆载波工程,均获国家工程建设银质奖。主要经营:各种市话电缆、光纤通信、数字通信、程控微波通信及载波通信等工程的设计和施工。

  • 标签: 数字通信 企业名称 邮电工程 企业简介 光纤通信 辽宁省
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,电力工程的施工是一项复杂性高、专业性强的系统工程,其施工质量受施工工艺、环境、材料、设备、人员及管理等诸多因素的影响,并且这些影响因素贯穿电力工程施工的全过程,因此应强化对施工全过程、全要素的施工管理与质量控制,从而确保电力工程能够如期高效安全地交付使用。在具体施工过程中,必须深入分析并科学控制影响工程质量的潜外在因素,严格按照技术标准、规范流程施工,使电力工程达到预期的质量目标。

  • 标签: 电力工程 质量管理 标准化 研究 
  • 简介:由于教育理论的发展,近、现代普通高等教育逐步形成了一套科学有效的质量评价体系和评价标准,作为高等教育重要组成部分的高职教育,在我国起步较晚,目前在理论研究方面主要侧重于对国外职业教育的模式研究和引进上,对于具有高职教育特点的质量评价体系和评价标准尚缺乏系统的研究,本文就此问题进行初步探讨。

  • 标签: 高职教育 评价体系 评价标准
  • 作者: 杨楠
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《红地产》 2017年第7期
  • 机构:1.体育教学质量评价并非是一个陌生的概念,很多研究者已经对此展开过相关的研究,如在《高等院校体育教学质量评价系统研究》中从理论层面提出了构建体育教学质量评价指标体系的整体性、简要性、导向性、可比性、可测性、客观性等原则,并利用聚类分析、主成分分析和因子分析等方法对评价指标进行了初步确定。同时,运用比较评分法、德尔菲法、层次分析法等确定了各项指标的权重系数。但是,从指标的确定来看,依然有混淆体育教学质量评价与体育教学评价的现象。纵观已有对体育教学质量评价相关的研究发现,由于未能正确认识体育教学质量评价与体育教学评价的本质,存在评价指标的确定不准确、评价指标体系不完整等现象,从而导致无法对体育教学质量进行准确评价。因此,明确概念,加强对体育教学质量评价标准体系的研究十分必要,但由于受多因素的制约,该评价体系的建立并非易事。本研究对体育教学质量评价标准体系的建立提出了初步构想。
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