简介：以文化价值判断先验与综合的一般原理作为理论基础，从逻辑哲学的角度分析了体育文化价值判断的先验与综合。提出对体育文化价值判断进行正确的先验与综合是人们更深刻的认识体育文化内涵和实现不同国家、民族体育文化发展的先决条件。

简介：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

简介：体育传媒是传媒产业和体育文化结合的产物.从分析中国体育文化的历史性、传统性、民族性和融合性等特征入手,对体育文化元素在影视作品导演构思策略、叙事结构、叙事策略中的运用及其人文价值等进行解析,在此基础上,指出我国体育影视传媒的发展需要提高导演对体育文化的了解和认知程度,制定相关政策导向,正确处理艺术价值与商业价值之间的关系.

简介：采用文献资料法等研究方法,以武术精神对当代社会的价值为研究对象,通过探讨武术精神中所包括的'自强不息'精神、'侠'精神、'爱国精神'以及'和谐精神'对当代社会的作用和价值,发现当今社会存在的许多问题,都可以借用武术精神来进行改善和调节,所以通过学习武术或者学习武术精神可以改善个人的精神状态,调节社会氛围,对促进当代社会的和谐和发展有着很大的价值。

简介：国际大都会城市的核心身份，金字塔式的赛事结构，不断发展的公共体育体系，这些国际体育中心的重要元素已在北京逐渐形成。顶级赛事对北京的意义主要有3点：第一，北京国际体育中心城市的战略需要顶级资源的匹配；第二，北京体育中心城市战术实施需要顶级体育资源的触动与释放；第三，奥运遗产向顶级赛事资源的转化可成为北京国际体育中心城市的基础。

简介：采用文献资料法，探讨了田径运动健身的属性和价值，给学校体育田径运动健身及大众田径运动健身的开展提供一些理论的依据。

简介：发行于1967年4月20日～1970年1月21日的“文”字邮票，由于在集邮界已被视作“现代文物”，文票的实寄封（图1）也早已成为最受青睐的集邮品，有些紧俏品种目前市价已逾千元，即使普通的“文革”实寄封也在百元上下。种种迹象表明，文票实寄封呈稳步上升之势。

简介：韩国首尔大学体育科学研究所与韩国体育科学研究院在韩国国民健康保险公团的帮助下，发表了共同研究的课题成果——《参加规律性体育活动所产生的经济效益》。韩国国民健康保险公团提供了1996—2005年，对20岁以上、80岁以下的公务员及学校教师共计44万人进行的健康诊断以及医疗费的有关数据资料。课题研究人员则根据数据，对调查人员按健康状况分类，

简介：中国邮政纪念邮资明信片(JP系列)自1984年问世，至2000年底已发行94套。其之所以得到广大集邮爱好者厚爱，除设计精美、印量适中等因素外，还因其是编组邮集的正规邮品。方寸之间，不仅为编组专题邮集提供了丰富的信息，而且也是邮政史邮集不可多得的上好素材。尤其从反映邮政史的角度看，纪念邮资明信片比邮票更具优势。

简介：场馆服务管理者应向一线员工授予适当的权力，使员工有足够的信心和权力处理服务中的各种问题，以减少突发事件发生时员工上报及管理层决策的反应时间，提高顾客对服务回应的感知价值。

简介：双有，精确。我（北）在1后本来是打算邀请的，所以先应叫了1。但在2后，想同伴有4张，我有一定的配合，VK不会首攻被穿，且还有一个．摹．套，有局我就直接上了。没想到会被加倍。结果同伴真是最差的牌。四家牌及实战叫牌过程如下：

简介：炎夏之际,一纸《奥运金牌价值报告》的出台引发一片议论,几天之内,这份报告的原创地——位于广州的中国品牌研究院更成了媒体关注的焦点。奥运金牌的价值,难道真的可以用金钱来衡量?

简介：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为竞技水平.篮球运动员竞技水平在比赛中受多种综合因素的影响,其中包括体能、技术、战术、心理和运动智能,各种因素是整体反映在球员比赛的各项技术指标中.近年来,国内外学者对篮球比赛进行了较为深入地研究,但大部分研究是通过数据对运动员或球队进行整体分析,几乎没有对不同等级水平的球员甚至具体到球员位置的针对性深入研究,导致研究结果与实际情况误差较大.

简介：5月14-17日，江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动在无锡市安镇实验小学举行，《中国学校体育》《校园足球》利用自有网络平台菁体育视频网站（网址为：www．jsports．cn）面向全国对其中的6节体育名师课堂进行了网络直播。来自扬州市的许志文教师执教了四年级“脚背正面踢球”课。笔者作为在线观众，认真学习了视频，收获了很多有效的教学技艺，在为教师新颖的教学设计、高超的课堂教学驾驭能力和精湛的教学基本功赞叹的同时，基于美国SPARK课程中有关评价的理念，对其课堂教学评价细节进行吹毛求疵式点评，仅供读者参考与批判。

简介：校园足球致力于提高和培养青少年的足球兴趣,提升足球运动技能水平,达到增强体质、提高意志品质、培养团队合作意识,最终促进学生的全面发展的目的。学校体育和校园足球活动的本质都是教育活动,都是为了学生的全面发展。它为传统的体育教学模式注入了新的活力,也与新课程理念的要求相吻合,为体教结合开创了一条新的道路。

简介：学习评价是整个教育评价体系的核心,是检验教学效果和质量的重要方面.当前大多数高校公体教学评价以终结性评价为主,使评价的反馈功能无法及时体现,而且忽视了学生的个体因素及发展的非同步性.过程性评价通过连续不断的反馈优化教学过程,具有全面性和针对性.本文研究了评价重点由终结性评价向过程性评价的转移对足球专选课的影响.

简介：通过分析目前高校体育教育评价体系的现状,阐述了传统体育教育评价的不足之处;讨论了构建科学、合理的高校体育课教育评价体系的对策,提出了以人的发展为中心的多元化评价体系的设想.

简介：讨论新课程理念下体育课堂评价体系的构建。从评价方法的比较、指导思想和构建的标准等方面，研究了新形势下体育课堂评价体系的方式方法。通过学生考评实验，表明新的体育课考试评价体系能更好的培养学生自我锻炼的能力和意识，对学生自身发展具有积极的意义。

简介：在分析当前体育课程评价改革的重要作用和存在的问题的基础上,深入阐述了发展性评价对新时期体育课程实施素质教育,促进学生发展和提高体育课程质量的理论意义和实际价值.

简介：以教育部、国家体育总局颁布的"学生体质健康标准"为依据,采用当今先进的单片机开发技术,设计研制了"智能化学生体质健康评价咨询电脑",其目的是运用本电脑系统对中小学生体质健康作出科学合理的评价,并根据其评价结果制定出针对每个学生实际情况的营养处方和运动处方,指导青少年进行科学的体育锻炼,提高中小学生的体质健康水平.