简介:【摘要】随班就读的提出是建设有中国特色的特殊教育发展体系的现实需要,也是我国义务教育普及和发展的必然要求。我国现有特殊学校的数量以及规模远不能满足800多万残疾儿童的受教育需求,我国现阶段的财力和资源也很难支持特殊学校的新建或扩建。普通学校招收特殊儿童就近入学,发展随班就读就成为了解决残疾儿童受教育问题最切实有效的途径。“普及与提高相结合”的发展特殊教育方针的提出也在无形之中督促着各大学校积极探索,多元办学,为解决教育难题、普及特殊教育和促进社会对特殊群体的接纳与理解程度而努力。本文以深圳市公明第二小学为例,针对当前程度较轻,未达到进入特殊学校就读水平的残疾儿童在普通学校就读的需求,以及我校在随班就读方面进行的一系列探索,从实践出发总结出了随班就读学生存在的支持需求以及在构建支持体系的探索中发现的突破点与创新点。
简介:内容摘要:学生在真实生产环境下的实习实训往往只能放在学生毕业顶岗实习中进行,日常实践大多是在实验实训室完成或到企业参观见习。本文通过随州职院专用汽车生产装配仿真实训系统的开发和应用分析,解决日常教学实践不能完整的了解生产装配工艺的问题,达到生产实践的实习实训目的。对解决日常教学中学生下厂实习困难大,学校建设真实生产车间投资大的矛盾和学生日常的教学实习实训能在真实生产环境进行的教学模式改革提供一些参考。
简介:摘要计算机网络技术快速发展,教考分离、分享考试资源、减轻工作压力、提高工作效率的需求让人们对网络考试系统的需求愈发的强烈。本文叙述了基于网络的考试系统的设计方案,特别对考试系统的抽题算法提出了改进方法,根据本文叙述思想编写了考试系统,实践证明使用效果较好,能够满足实际需求。