简介：在日常生活中，同学们经常使用人民币购买所需物晶。今天，我们就来研究购买一种物品时的多种付钱方式。【例】储蓄罐里有1张5角纸币，3张2角纸币，6张1角纸币。从中拿出8角纸币，有几种不同的拿法？

简介：学习了《整式的加减》以后，同学们遇到了许多求代数式值的问题，这类问题类型众多，求解技巧性强，下面向同学们介绍代数式求值的常用方法与技巧．

简介：一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分数部分的分子和分母是三个连续的自然数，这个带分数可能是多少？【思路点睛】题中牵扯到的数学概念有：假分数、带分数和自然数，所以要想解决这个问题，首先要对这三个概念非常熟悉。因为“假分数的分子=带分数的整数部分×分母＋分子”，并且这三个部分是三个连续的自然数，所以我们可以用列举的方法来寻找答案。

简介：一次，我在考试中遇到这样一道题：看图（如图1），求阴影部分面积。当时心想，这还不简单？可一看图傻了眼，想了半天也没想出个结果。回到家，我把题目画出来，又开始思考。爸爸走过来，看我一副愁眉苦脸的样子，又看了看题目，说：“你再仔细看看图，看能不能通过转化找到合理的解法。”我认真思考起来，可根本不知道该从哪儿入手。爸爸拿起笔，在纸上简单地画了几笔（见图2）。

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简介：一则“上海警察绊摔抱娃女子”的新闻在网上引起轩然大波。一位民警在停车整治过程中因受一名违停女子阻扰,而将该女子与其孩童绊摔在地。一边是一片指责警察“暴力执法”声,另一边又是一片讨伐女子违停“咎由自取”声。这则新闻让我痛心,有众多网友认为女子违停,还阻挠警察执法,才是祸患的源头,是自作自受。这样的评论看似为了执法,为了正义,却暗藏人性的冷漠。我不禁质疑,孩子与执法真的就那么格格不入吗?情与法真的是不共戴天,真有不可解决的矛盾吗?这位警察确实没有更安全、更理性的执法方式了吗?这让我想到近期的另一则报道。

简介：

简介：在新课标下,我们应该摒弃传统的教学方法,那么如何在教学中激发学生自主学习的兴趣,让我们的教学走近新课程标准所倡导的理念呢？我结合自己多年小学语文教学经验,尝试几点做法,在此提出,仅供参考。一、自主学习的前提——巧设疑问

简介：你爱下象棋吗？请你注意一下象棋的棋盘，它是由一个一个的小格子所组成的。如果我们把每个格点都编上号码，形成一个坐标系，就像人家都有了门牌号码一样，即使没有棋盘，照样可以“走棋”，就像有了门牌号码就可以找到某个人家一样。

简介：摘要模型解题法现在在各科教学中应用广泛。物理教学中，利用好模型能是许多问题迎刃而解。

简介：摘要笔者试图利用教材问题架起“与编者对话”的通途，总结“教材问题倒推七步法”解决当前阅读教学费时低效的实际问题。

简介：

简介：联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。例如：

简介：倒推归纳法是数学归纳法的变形,恰当地应用它,对解决含有自然数n的有关问题很有帮助。

简介：正确“理解”和“运用”祖国的语言文字是语文科的基本要义，文本既是理解的对象。更是运用的基础，如何透彻地把握文本是学生获得阅读素养的关键．宋代的陈善对进出文本的机制进行了相当完备的论述．展现出相当的科学性．本文拟对此作出阐释．以求匡正阅读教学中的混乱现状。

简介：保罗·乌切洛是15世纪意大利最具魅力的画家之一。他致力于透视画法的研究．创造出往往充满游戏味道并很有深度的生动作品。他也接受了数个重要宗教画和世俗画订件，但在一般社会意义上，他并没有取得令人瞩目的成功。据说他晚年过着“孤独、忧郁的贫困生活”。他去世后的数百年间．人们主要记住了他透视画法的精妙，而另一方面．也有人指出他只是一个怪人。但进入20世纪以后，他的绘画业绩被重新评价，他被誉为15世纪最具个性的画家之一。

简介：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”的确如此，文章开好了头．总能给读者一种耳目一新的感觉，能充分调动读者阅读的欲望．并能从中得益，进而借鉴其中的“闪光点”，为自己的作文服务。也难怪有“虎头、猪肚、豹尾”之说，这大概也进一步印证了作文开头的重要性。

简介：if和whether这两个词都是“是否”的意思，有时可以互换。例如：

简介：著名作家梁衡曾历时八载，构思一篇理论著作，妙论天下文章，题为《文章五诀》，即所谓“形、事、情、理、典”五要素——“形”、“事”为实，“情”、“理”为虚，“典’’为客串。这五个字变幻组合，成天下锦绣文章。