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  • 简介:哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置这样的作业:回去后对老爸或者老妈说“我爱你”,然后把老爸老妈的反应和听到后的感想写下来。老爸还是老妈?鉴于与后者说随时有被送“爆栗”的可能性,我十分明智地选择了前者——性格温和的老爸。好了,不多说了,放学铃都已经响了,看我回去如何执行任务——向老爸“表白”。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《说爱三重曲》 董毅
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  • 简介:动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考题中动词所占比例最大,动词短语也是历年高考的热点和难点,对于动词的学习,我们可以从以下几个方面入手:

  • 标签: 中动词 归纳 复习 动词短语 高考题 英语
  • 简介:人生的三境界,可以用这样一段充满禅机的语言来说明:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。

  • 标签: 《人生的三重境界》 散文 中国 当代文学
  • 简介:1.默写名句名篇这一知识点应该注意哪些问题?答:在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清爽,字迹清楚,笔画清晰。“三不”就是不添字,不漏字,不误写。要注意那些同音异义词,这些词往往是命题人设题的热点,应知其音,明其义;

  • 标签: 考试大纲 解答 名句名篇 同音异义词 知识点 默写
  • 简介:为了体现数学教育的发展性,数学教学无论是定义教学、定理教学还是习题教学,教师的课堂表现都要突显学生的主体地位,这是培养学生数学兴趣、提高学生数学能力的重要保证。因此,数学教学应创设适合学生发展的数学问题情境,设计开放式的问题答案,保证学生自主探索、合作交流的时间和空间。

  • 标签: 探索 发展 学生
  • 简介:思想品德教师的教育境界有三个层次。第一层次:做一个教好书者,给学生以知识关怀;第二层次:做一个教育研究者,给学生以心灵关怀;第三层次:做一个人文教师,给学生以人文关怀。笔者结合自己的教学历程,认为这三境界可以从以下几个环节来建构。一、目标明确,矢志执着追求著名学者周国平说过:"生命的意义在平凡的生活之中,但并不等于过着平凡生活的人都体会到了生命的意义。"假如没有空气,没有人能够生存;假如没有目标,就没有人能够成功。

  • 标签: 教育境界 生命的意义 人文关怀 平凡生活 教育研究者 思想品德
  • 简介:摘要三年级是学生从写话开始进入习作的起步期,搞好这一阶段的习作教学非常重要。要考虑到学生语言发展的实际水平,适当降低习作难度和要求,多帮扶,在指导“写具体”上下功夫;要强化表达训练,以课文为范本,精心设计练笔活动;经常组织开展各种形式的体验活动,丰富学生生活,充实习作内容。

  • 标签: 习作强化训练丰富体验
  • 简介:连日来,教育与拆迁紧密相连的新闻不断出现在网络、报端。先是10月17日,贵阳837名大学生被借调参与拆违;接着是10月28日媒体爆出长沙一位小学教师接到当地教育局的通知,要求她到拆迁指挥部报到,任务是劝婆婆,因为她婆婆成了拆迁“钉子户”;才过一天,福建又传来“好消息”——福建省闽侯县委组织部向该县教育局下发通知,抽调两名教师(夫妻关系)去协助拆迁,拆迁对象是女方父母的房子……

  • 标签: 教育局 拆迁 小学教师 “钉子户” 县委组织部 夫妻关系
  • 简介:金风送爽,丹桂飘香。这是一个收获的季节,全国教育系统共有500个先进集体、2804名先进个人获得了教育部、人事部的表彰。其中,有280多位少数民族教师获得了“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国中小学优秀班主任”、“全国中小学德育先进工作者”等荣誉称号。这些获奖教师,爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、勇于创新,淡泊名利、志存高远,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,他们以自己的实际行动赢得了学生的喜爱、家长的认可和全社会的尊重,也为推动民族教育业的发展作出了突出的贡献。在第23个教师节来临之际,本刊选登了部分获奖少数民族教师的先进事迹,在这个属于教师的节日里,让我们一起品味他们的人生故事,共同分享他们的收获和喜悦。本刊还将对这些获奖少数民族教师进行深入报道,敬请关注。

  • 标签: 尊师重教 模范教师 中小学德育 少数民族 全国优秀教师 关爱学生
  • 简介:【名师档案】语文特级教师,享受国务院特殊津贴专家。长期从事高三教学、教研工作,一直参加北京市高考阅卷,并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂。悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向。多次在中央人民广播电台、中央电视台、中央教育电视台、北京电视台、新浪网、搜狐网等媒体做高考辅导讲座,应邀到中国20多个省区讲学逾百场。

  • 标签: 诗歌鉴赏 中央人民广播电台 高考试题 语文特级教师 研究教学 中央电视台
  • 简介:打开记忆的密码箱。“三”超人卢小燕同学立即清晰地浮现在眼前。大胃王上午第四节课是大家唱。空城计”的时问,肚子不时发出“咕噜、咕噜”的声音.听了真叫人不得不勒紧皮带。尤其一些老师正忙午餐,一一会JL飘来饭香味,一会儿飘来菜香味,闻了真令人垂涎三尺。戴了表的同学不时看看表.没戴表的同学就轻声问:。还有几分钟下课?”有的受不了,随便说:。还有10分钟。”听者较高兴,其实刚上课不久。有些饿得受不了的同学便将书本立起。将头压得低低的吃起面包来.吃得不亦乐乎!

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