简介：西方国家社会保障的发展主要经历了两个阶段。第一阶段即补救模式，来自于２０世纪以前的英国传统，社会福利的主体是教会、商会等慈善机构，救助对象主要是由于工业革命的产生而被剥夺了土地保障的农民最终非自愿失业而变成的流浪者、无助者。这种社会福利活动的产生虽然...

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简介：自1994年财政部收回建行代行的财政职能之后，基建工程决策审查和对基建资金使用监督成了财政部门的一项重要职能。樟树市财政局以学习“三个代表”重要思想为契机，从讲政治的高度努力搞好基建工程决算审核工作，从1999年3月开始成立至2001年9月底共审核基建项目140多个，审核工程决算6000多万元，核减资金700多万元，为国家，集体，和个人节约大量建设资金，有效履行了财政部门对基本建设资金使用的监督职能。在基建决算审核过程中经常遇到许多困难和阻力，但我们在坚持客观，公正，实事求是，科学的原则的前提下采取灵活多变的战术，使矛盾得以化解，问题得以解决，工作得以顺利开展。现笔者就如何搞好基建工程决算审核谈几点体会。

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简介：作为金财工程应用数量最多的基层财政，县乡财政部门对金财工程的应用程度。影响着金财工程的进程和实施效果。总结分析基层财政部门实施金财工程过程中取得的成效和存在的问题，为金财工程的推广应用提供有益的参考，必将更好地促进金财工程的发展。

简介：新疆牢固树立财政同步监督理念，着力建立健全防控管理、监督制约和问题查纠三项机制，重点对建设工程领域项目资金进行监管，确保财政资金安全规范运行实现“三个三”。

简介：<正>2006年10月27日财办[2006]45号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局):为了加快金财工程建设,实现财政管理的信息化,更好地促进财政改革,提高财政管理的科学化、规

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简介：建设银行要为“三峡工程”移民开发服务肖扬明三峡工程是一项规模宏伟的跨世纪工程，投资大，工期长，涉及面宽，建成之后将对我国国民经济的发展起着十分重要的作用。但是该项工程要顺利进行，关键一环是必须把库区１００多万移民妥善安置好。中央提出了开发性移民方针，...

简介：塑造企业凝聚力的软件工程——企业文化文杨志安企业文化这个概念是八十年代初期许多美国学者在研究日本式管理并对美国管理进行反思的基础上提出来的。面对激烈市场竞争的我国企业，已日益重视这一推动企业发展的“软件工程”———企业文化。一、企业文化：掀起你的盖...

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简介：今年以来，安徽省泗县政府采购中心深入贯彻执行《政府采购法》及相关政策，遵循“公开、公平、公正、效益、服务”的原则，不断扩大采购规模和范围，规范政府采购程序。

简介：实行工程量清单招标,政府管理部门必须从行政管理角度,作好依法监督的新角色,全面引入风险竞争约束机制,通过市场来调节和引导施工企业合理有序的竞争;施工企业应积极面对市场,逐步建立企业自己的定额库,通过在施工过程中不断地调整、优化组合,合理控制现场费用和施工技术措施费用,从而不断地促进企业自身的发展和进步,接受并适用市场化的转变;建设单位必须作好工程量清单的编制工作,加强施工合同的监督管理,作好事后跟综的工作,保证招标的工作成果.

简介：关于自建工程中税收管理问题的思考□白屹山最近，笔者在某地调查，基层税务部门反映现行营业税关于自建工程的有关规定给不法施工企业和建设单位偷漏国家税收以可钻之隙。根据现行有关规定对企业或单位“自建自用”工程是否征税，税务部门主要看三个方面：第一，看自建工...

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简介：地处巍巍九连山麓的龙南县，“九五”期间被列为国家粮食自给工程重点扶贫县。从1996年实施以来至今，通过该县党政领导、干部群众的共同努力，这一项粮食自给工程取得了丰硕成果。日前，省。市有关部门来龙南检查该项工作后，给予充分肯定和高度评价，其经验还被广泛推广。耳听为虚，眼见是实。正是夏收的时节，我们来到龙南县，在龙南县渡江乡粮食自给工程项目区，惊喜地看到这样一幅美丽壮观的现代田园美景：纵横交织的新建水渠和笔直的水泥道路，把广衰的金色稻田切割成大块大块整齐的矩形；农机手驾驶着联合收割机穿梭于稻田里，潮起层层金浪；拖拉机、机动三轮车栽着丰收的喜悦在机耕道上奔流如飞；采用旱床育秧新技术播下的葱葱绿色，则

简介：江苏省实施的万村体育健身工程是落实科学发展观、建设社会主义新农村的重要内容，是建设全面小康社会、满足农民日益增长的体育健身需求的必然要求，是改善群众生活质量，提高群众幸福感和满意度的重要举措，也是实施全民健身计划、构筑和谐社会的重要任务。所以，从2006年起，徐州市便秉着因地制宜、分类指导的原则，统筹规划、周密组织、整体部署，

简介：建筑设备工程课涉及专业领域广，理论知识多，在传统教学模式下教学效果较差。高职高专院校授课教师应根据本校专业设置特点有针对性、有侧重点地讲解授课内容，合理安排实践环节，采用现代化多媒体教学手段和实物教学、实例教学、启发式教学等多种教学方法来提高教学效果，确保学生所学知识能跟得上社会需求，成为真正的技术应用型人才。