简介：罗杰．罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，在他就职的记者招待会上，他特意提到一个大家都非常陌生的人——皮尔·保罗。

简介：

简介：7月的深圳，温暖而美好。我们离开了校园的“庇护”。怀揣着梦想，从天南地北而来，相聚在深交所。虽入职3个月，初来时的欣喜和激动，仍记忆犹新。7月23日，为期两周的培训由一段短片拉开帷幕。

简介：上个世纪八十年代后期，父亲在家的时间多了，而我们兄弟姐妹忙碌得回老家的时间少了。但仃一个时间是一定要去的，那就是我们或编或导的影视片完成后，翻成录像带（那时还没碟片），星期天带回老宅放映一个下午，作为娱乐，也作为汇报。第三代当年是中小学生，第二代是我们中年的一群，加上老爷了，能有近十口人呢。在那里观片，是可以肆无忌惮地自由怪笑、喊叫、即兴评论的。所以，回老宅放片，非要有足够的自嘲精神与承受力才行。

简介：<正>恰如"叮咚"的泉水汇聚,恰如蓝天上的白云之姿,恰如风雪中的寒梅傲立——人总要有一种信念,如同河流一般,缓缓流过,贯穿生命的始终。在生命的纵横阡陌间踽踽而行,或万物繁华尽逝,或情谊不再深厚,我宁愿继续相信这个世界还会有至善至美的事情。我们难道不是因为有了信念,才能继续前行吗?总有一种信念激励着我!当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着缕缕血丝,交织成神秘的幻象。那里是我魂牵梦萦的家。我依然相信那里还留存着我童年时的气息,那里有着纯朴、浓厚的感情。在内心深处,我总

简介：<正>华灯初上,我抿了口茶,继续翻着手中已被我翻得页角微卷的书。上面是你的词,是你的魂,是你那永远不变的信念。

简介：人的一生中，挫折是必然的，失败也是常有的事。战胜挫折是艰难的，经历失败是痛苦的，在跌倒后爬起来，失败后迈向成功，需要的是信念。马丁-路德-金说：这个世界上没有谁能使你倒下，只要你的信念没倒，生活就还会继续。

简介：当前,教育受到党和政府的高度重视,教育宣传工作也得到越来越多人的关注。教育同宣传在目的上是一致的——影响人和培养人。宣传也可以理解为教育的一种手段。在笔者看来,教育宣传不是为了迎合上级考查而作不切实际的追捧,不是为了虚假的脸面而编造事实的涂脂抹粉,更不是为了个人的升迁得失而鸣锣造势。

简介：'语文主题学习'实验在吉林省抚松县已开展五年,本文阐述了在实验之初遇到的一些问题,以及解决问题的对策。

简介：本文认为加强党员理想、信念教育是抓好党的建设的核心问题，并对实现社会主义理想、理想信念的作用、共产主义理想是否遥远的问题作了分析。

简介：摘要“信念”一词在日常生活中有着广泛的应用。在西方哲学史上，很早就有对信念进行的研究。而如今，随着社会各方面的变化和发展，人们对信念的研究更加重视。对“信念”一的思考也越加深入。文章旨在弄清休谟的信念论，理顺知识论的整个发展历程,重新引起人们对知识论中信念问题的重视，凸显休谟的“信念”学说对后世的影响和启示。休谟认识论中的信念学说，不仅包含着很有价值的思想成份，而且也有助于我们深入分析、理解休谟的哲学思想和体系。这也是我们今天要对休谟有关信念的学说作出深入研究的意义所在。

简介：　　信念是动力,是理想的灵魂.　　中华民族是个讲究信念的民族,中国人民是有着坚定信念的人民.翻开中华史册,我们看到无数仁人志士胸怀坚定的信念,拯救中华民族于水深火热之中;无数革命先烈高挚信念大旗,为共和国的诞生赴汤蹈火,视死如归!……

简介：这个故事让我感慨不已，母亲的爱就像无穷的能量，让我们代代延续，世世不忘。

简介：柏拉图主要在三个文本中讨论“知识”和“信念”的关系，这就是《美诺》、《泰阿泰德》和《理想国》。《美诺》和《泰阿泰德》的讨论比较接近，《理想国》中的讨论似乎与前两个文本形成明显的冲突。《美诺》和《泰阿泰德》似乎认为信念与知识是可兼容的，知识概念蕴含了信念概念，这种主张称为“兼容论”。

简介：美国一位名叫菲力普·韦斯特的医学博士,是著名的心理学家。他曾为一个晚期癌症患者查理治疗,他给病人服用一种叫做"克尔比奥桑"的治癌药物。当时,许多

简介：摘要：理想信念教育事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现。以共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想为引领，有助于深刻把握理想信念的内涵。通过完善内容设计、丰富教育载体、优化教育方式等途径，在百年党史中汲取智慧和力量，在守正创新、培本固原上下功夫，推动理想信念教育健康发展。

简介：摘要：本文基于国内外有关教师信念的研究，指出对小学英语教师信念研究的重要性与必要性，旨在通过找到有效的措施，促进小学英语教师信念的提高，从而促进小学英语教师的专业化发展，更好地促进小学英语教育的改革和发展。

简介：我们正处在一个加速发展、深化改革、扩大开放、建立社会主义市场经济体制新的历史时期。社会主义经济政治体制的变革和各个阶层、各个群体利益分配格局的变化,不可避免地影响着人们的价值取向,各种各样的社会热点

简介：学校文化会以强有力的但又微妙的方式影响着教师信念,学校文化潜移默化地塑造着教师的教育信念,学校文化是教师、学生和校长所持有的共同信念

简介：<正>有一年,一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区,在茫茫的沙海里跋涉。阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔。口渴似炙,心急如焚———大家的