简介：对一种新型混凝土接缝材料（PTN）在不同温度下的表干时间和硬度进行了研究，发现甲料：乙料＝1：2．5时为较好的配比，甲乙料配比从1：2．0到1：3．0随着乙料成分的增加，材料的表干时间呈递减趋势；同一配比的PTN在不同温度下的表干时间会随着温度的升高而缩短。不同温度下制成的PTN在相同温度下，随着比例从1：2．0到1：3．0逐渐增大，硬度逐渐呈下降趋势。

简介：根据无力矩理论采用材料力学的截面法对三个实例中回转薄壁壳体的经向薄膜应力作了分析和求解,并用弹性理论的计算结果进行了验证,从而说明回转薄壳薄膜应力材料力学解答的准确性.

简介：用泡沫体系分散聚合法将丙烯酸（AA）接枝在羧甲基纤维素（CMC）上制备高吸水性材料。研究了发泡剂、引发剂、交联剂、CMC等因素对材料吸水倍率的影响，并用傅立叶变换红外光谱（FTIR）及扫描电子显微镜（SEM）对材料的结构进行了表征。结果表明在优化合成条件下制备的CMC—g—PAA高吸水性材料吸蒸馏水能力达1247g·g^-1，吸0．9％生理盐水能力达102g·g^-1，SEM显示此方法合成的材料具有多孔结构。

简介：研究了TiO2纳米颗粒在共晶盐BaCl2水溶液中的分散行为，考察了分散剂的种类和浓度以及溶液的pH值对TiO2悬浮液的分散性及其稳定性的影响规律。采用TiO2粒子的体积分数表征纳米TiO2在共晶盐水溶液中的分散状态，并利用稳定机理对共晶盐水溶液中TiO2分散稳定性作了解释。最后获得了一种较好的制备纳米复合蓄冷材料的方法。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校政治教学中材料的选与用。主要从材料的选择到材料的呈现、使用，从而选好材料，达到使用的目的，为政治教学提供材料依据，达到最佳教学效果。

简介：摘要建筑材料作为土建类各专业的主干课程，其传统的以知识为本位的教学模式存在着诸多不足，严重违背了提高学生职业能力的教学宗旨。本文旨在从建筑材料传统教学模式的不足入手，研究新的、适应时代发展的、以能力为本位的“任务驱动，学做合一”教学模式，为高职高专建筑材料教学提供参考。

简介：

简介：利用ANSYS有限元分析软件对环状纤维橡胶复合材料进行热机械性能分析,研究环状纤维橡胶复合材料受温度载荷以及受热-拉伸耦合载荷的力学性能。结果表明：环状纤维橡胶复合材料的残余热应力随温度呈线性变化,且随着温大增加残余应力也增大;热-拉伸应力随着变形量亦呈线性变化,且随着变形量增大,热-拉伸应力也增大;纤维由于热应力影响处于受压状态,而大部分橡胶处于受拉状态。

简介：研究了各向同性不可压超弹性材料球体在表面均匀拉伸死载荷作用下的空穴分岔问题，得到了描述球体内部的空穴生成和增长的空穴分岔方程，证明了空穴分岔方程的平凡解支上存在唯一的分岔点，并给出了分岔的辨别条件；利用奇点理论给出了空穴分岔方程在分岔点的等价正规形，并利用最小势能原理讨论了空穴分岔方程的稳定性。

简介：高职院校产学研协同活动偏向人才培养与生产应用,产学研协同育人应使企业产品有效提升和使校企合作与人才培养有效衔接。提出黎明职业大学材料化工专业群产学研协同的实践经验,即依托协同创新平台,以校企合作项目为载体,通过教学法改造形成教学项目,将其融入专业培养全过程,实现学校、企业、学生等多方共赢。

简介：辽阳石化高等专科学校的高分子材料加工专业被确认为国家首批高等职业教育专业教改试点专业,为深入探索高职教育的办学规律,确定技术应用型人才培养模式,推进高职教学改革起到了示范作用.我们主要作了以下几方面的尝试:以岗位为依据确定正确的办学指导思想;保证基础,强化外语、计算机教学,提高学生综合素质;认真搞好专业课教学,办出高职特色;依据辽化,构建良好的实践教学体系;解决好"针对性"和"适应性"的矛盾,提高学生就业弹性;重点建设一支具有高素质的"双师型"师资队伍,加强保障措施,做好教改规划.

简介：本文根据现有的研究资料，结合自身在应用型本科院校道路桥梁与渡河工程专业教学中的一些经验，就如何贯彻实践教学改革精神和要求，培养学生创新精神和实践能力阐述了自己的意见，并以《道路建筑材料》课程教学为例进行了详细说明，提出优化和整合教学内容、增加设计性实验内容、增加实训课程比重等建议，希望能够对当前的应用型本科院校道路桥梁与渡河工程专业教学提供一些帮助和启示。

简介：本文概括了高职教学在模式、方法等方面的特征,提出高职教学应把握的六个关键字：做、用、法、服、证、全,具体为：立足一个＂做＂字,突出一个＂用＂字,讲究一个＂法＂字,体现一个＂服＂字,落实一个＂证＂字,遵循一个＂全＂字。

简介：我国大学专业英语教学已经取得了一些显著成绩，但也存在教学观念陈旧，“授-受”单一教学模式占主导地位，教师的绝对权威地位不能动摇，学生的主体作用无从发挥等问题。为了改善目前这一现状，本文在建构主义学习观和合作学习教学观基础上提出基于英语专业学生讲义式教学材料的“可理解性建构”合作教学模式构想，以期对英语专业学生的英语教学有所启迪。

简介：利用酸催化的溶胶-凝胶法制备掺锌的纳米二氧化钛复合材料。采用亚甲基蓝分光光度法对S^2-浓度进行测定。通过对纳米复合材料催化剂的不同用量和反应物起始浓度等因素的考察，研究了该催化剂在处理废水中S^2-的光催化性能。

简介：党员发展工作是独立学院党务工作里最基本且工作量非常大的一项工作,如果我们能构建一套自动化的党员发展材料审查及管理机制,聘用学生党务工作助理,让他们可以自动运作,这样就能够保证党务工作的稳定性和延续性,保证党务工作的质量,也有利于党务干部把自己“解放”出来,可以同时从事更多的党务工作,更好地做好党务工作.

简介：在翻译目的论的框架下探讨会展外宣材料的英译问题;目的论把翻译视为有目的的活动,强调译者应根据译文的预期功能来决定自己的翻译策略,从而扩大了翻译研究视野,以宁波地区大型会展网站汉英翻译为样本,在目的论的框架下,分析了会展外宣材料的文本功能、翻译目的以及翻译要求,同时对其在文化和语言层面出现的翻译问题做出了评判性评价,并提出了改进建议,进而总结了一些具体的翻译方法。

简介：如何有效地将创新创业教育与专业教育结合是现代职业教育亟待发展的新方向。以黎明职业大学新材料与海洋化工专业群为例,按“通识创新教育-创新创业项目实施-高位就业”的培养思路,根据不同的时间节点设置不同的创新培训项目,由“导师团＋企业工程师”全程跟进学生培养,以创新为魂,构建“师徒式”创新创业教育体系,实现创新创业教育与专业教育的有效结合,人才培养成效显著。如何有效地将创新创业教育与专业教育结合是现代职业教育亟待发展的新方向。以黎明职业大学新材料与海洋化工专业群为例，按“通识创新教育一创新创业项目实施一高位就业”的培养思路，根据不同的时间节点设置不同的创新培训项目，由“导师团＋企业工程师”全程跟进学生培养，以创新为魂，构建“师徒式”创新创业教育体系，实现创新创业教育与专业教育的有效结合，人才培养成效显著。

简介：《21世纪大学英语》(21stCenturyCollegeEnglish)是获奖的“全国普通高校优秀教材”。该教材文化背景知识(Text-relatedInformation)丰富、内容新颖。在教学中充分利用教材中的文化背景内涵,加强大学英语文化融入教学,是提高学生的跨文化交际能力和适应日益增强的国际交流的需要。