简介:摘要成功的教学导入可以激起学生的学习兴趣,获得更好的教学效果。初中美术是比较抽象同时又有一定价值导向的课程,对于这一学科,导入式教学显得更加重要。这就要求初中美术教师运用合理的方式进行导入式教学。文章针对导入式教学在初中美术课堂中的应用做了简要分析。
简介:摘要:良好的开端等于成功的一半。一堂课有好的开头,如同一台戏演好序幕,一部好乐章奏好序曲。因此,在教学时,教师应根据儿童的心理特点,创设出好的课堂开头。下面就小学数学课堂中如何有效导入新课,谈谈我个人的粗浅做法和见解。
简介:摘要导入新课是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生、唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维、勇于探索,主动地去获取知识。
简介:摘要: 学生是一个独立的人,而不是受人摆布的学习机器。既然是人就有情绪,在学习的过程中,学生能产生正面情绪,也能产生负面情绪,正面情绪有益于教学的开展,负面情绪阻碍了教学的顺利进行。故而,在语文课堂上,教师要照顾到学生的情绪,将学生当作有血、有肉、有思想的人对待。鉴于此,语文阅读课堂上,教师不能忽视导入的作用,用导入来启发积极情绪,促使学生自主、自发地阅读文本,提高阅读理解能力。也因此,本文探究了语文阅读课堂上有效的导入方法。
简介:【摘要】良好的课堂导入教学,可以有效地促进课堂教学,目前,一些学校对音乐课程的设置还存在着一定的误区,在小学音乐教学中,采用课前导入的教学方式,可以让孩子们的天性得到释放,也有利于学生学习更多的音乐知识,使课堂教学取得更好的效果。在课堂导入时,教师要关注学生的个性化发展,既可以激发他们的艺术性,又可以培养他们的创造性思维。本文将对小学音乐课堂导入对它展开了分析,并给出了一些在小学音乐课堂中进行课前导入的方法和途径。
简介:摘要俗话说万事开头难。有效的导入是课堂教学成功的一半。新课程背景下,为了不断提高小学数学课堂教学的有效性,我们必须要对课堂导入投以足够的重视。本文主要针对如何进行小学数学课堂导入展开论述,希望能进一步提高课堂教学质量,激发小学生学习数学的兴趣。