简介：近期由中国模特网在湖北高校举行的选美活动，社会存在着各种反对意见。这些反对意见除了来自于传统的社会结构（如家长、老师、一般社会公众）之外，更值得注意的是女大学生自身的反弹。就在湖北高校选美运动如火如荼之际，数名女大学生在公共场合砸碎颇具象征意义的“花瓶”，提出了“不做花瓶，只做自己”的口号。

简介：本文从十九世纪法国著名作家司汤达的〈红与黑〉塑造的“于连”形象着手，分析他的性格特征，并与现实中的“于连”现象相联系，分析出现这种现象的社会和个人原因，为青年人形成正确的世界观人生观提出合理化建议。

简介：摘要：随着现代社会经济的高速发展，我国职业教育也获得了巨大的进步，与此同时，其存在的不足和缺陷也更加明显。各个中职学校都纷纷扩大招生范围，这直接导致招收的学生质量受到了一定影响，且学生学习效率不高，经常出现厌学心理，这对职业教育未来的稳定健康发展有很大不利影响。基于此，中职学校应当重点提升学生的自我效能感，使其能够充分满足教育需求。本文对中职学生自我效能感提高的路径及价值展开了深入全面的探讨，以供参考。

简介：面对一个新事物人们会寻求现实生活中的价值所在,尤其是对人生价值的追求,不断地探索人生价值即自我价值和社会价值的实现,而这两者的统一,最终的归宿是将基本内容为＂富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善＂的社会主义核心价值观进行自我内化,从遵守认知规律、大力营造舆论环境、完善政策法规、加强制度建设等方面进行,这样才是自我价值和社会价值在社会生活实践中实现的根本。

简介：

简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：习作要求学写读后感我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗,而后将自己的感受、心得写下来形成文字,就是读后感。读后感将阅读与写作紧密联系在了一起。写读后感之前要将文章或书读透,但重点还是写出自己的感受或感悟。有些同学的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是搬了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则是材料的堆砌,让人不愿读下去。这是很多小学生写读后感的通病。怎样能让读后感写得引人入胜呢?别急,听老师慢慢道来。

简介：随着我国社会老龄化的到来,空巢老人数量持续增加,老年人的整体生活质量与幸福感明显不足,并已经上升至社会问题方面,引起社会各界广泛关注。当前,如何提升老年人生活质量与生活满意度已经成为社会学研究领域的重点问题,通过研究表明太极拳等群体性休闲运动对提升老年人自我观念与生活满意度具有重要意义。

简介：摘要目的了解精神科护士护理交接班质量现状，探讨组织支持感、自我效能与护理交接班质量的关系，为提高护理交接班质量提供理论依据。方法采用护理交接班评价量表、组织支持感量表、一般自我效能感量表对山东省精神卫生中心186名临床一线精神科护士进行调查。结果精神科护士护理交接班质量总均分为（5.85 ± 1.14）分，组织支持、自我效能与护理交接班质量两两变量间呈显著正相关，自我效能在组织支持感与护理交接班质量间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为13.4%。结论组织支持既可以直接作用于护理交接班质量，又可以通过自我效能间接作用于护理交接班质量。

简介：幼师的职业幸福感是指幼师进行幼儿教育时在对幸福有正确认识的基础上,凭借自身的积极争取,如愿达成自己的职业目标,实现自身的价值,从而对幼儿教育工作产生愉快的心态.本文从自我实现的视角,对职业幸福感对幼师专业发展的促进作用展开探讨.

简介：摘要目的探讨心内科护士专业自我概念与职业获益感的相关性。方法采用便利抽样法，2020年4—8月，选取长春市某三级甲等医院心内科在职护士152名为研究对象。采用一般资料调查表、护士职业获益感问卷、护士专业自我概念量表对其进行调查。本研究共发放问卷152份，回收有效问卷145份，有效回收率为95.4%。结果145名心内科护士职业获益感问卷总分为（133.49±21.75）分，专业自我概念量表总分为（89.39±14.65）分。Pearson相关分析显示，心内科护士专业自我概念总分及各维度得分与职业获益感总分及各维度得分呈正相关（P<0.01）。结论心内科护士职业获益感处于中等水平。应通过提高护士的自我概念来提高其职业获益感。

简介：目的：探讨产程早期体位干预对初产妇自我效能、分娩控制感及分娩方式的影响。方法：选取2013年10月～2014年10月168例足月妊娠胎先露孕妇为研究对象,将孕妇随机等分为观察组与对照组,对照组产前给予常规性护理,观察组产前给予早期体位干预。干预前后应用自我效能量表、分娩控制感量表对两组孕妇自我效能及分娩控制感进行评价,观察两组孕妇妊娠结局情况。结果：观察组干预后自我效能及分娩控制感评分高于对照组（P〈0.05）,第一产程、第二产程、平均住院时间短于对照组（P〈0.05）,产后出血量少于对照组（P〈0.05）,新生儿阿氏评分高于对照组（P〈0.05）,剖宫产率、产妇产后出血率、新生儿窒息率低于对照组（P〈0.05）,产妇满意率高于对照组（P〈0.05）。结论：产程早期体位干预能有效提高初产妇自我效能及分娩控制感,促进产妇自然分娩,缩短产程,减少母婴不良妊娠结局发生率,提高家属满意度。

简介：摘要：幼儿教师是孩子们成长道路上的重要引导者，他们的专业发展直接影响到幼儿教育的质量和效果。然而，幼儿教师在职业发展过程中面临着诸多挑战和问题，其中职业幸福感是影响其专业发展的重要因素之一。本文将从自我实现视角出发，探讨职业幸福感对幼儿教师专业发展的促进作用。

简介：摘要目的观察消毒供应中心集中管理对院感控制的价值。方法选择本院不同时间段分别采用不同管理模式，将其依据随机分组原则，分为对照组（2014年1月至2015年1月）、观察组（2015年1月至2016年1月），对比2组医疗器械清洗率及医院感染事件发生率。结果观察组消毒供应中心人员医疗器械清洗率为100.0%，明显优于对照组，2组数据存在高度的差异性，P值＜0.05。观察组消毒供应中心人员医院感染事件发生率数据为（1.00%），优于对照组的各项指标情况，P＜0.05。结论通过对院内实施消毒供应中心集中管理，能够有效降低院内感染事件发生率，且还能提高医疗器械清洗率，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析门诊注射室院感的护理要点及干预价值探析。方法：本次研究从2017年1月开始，至2021年6月为止，通过电脑随机抽选的方式选择该时间段内在我院门诊注射室进行治疗的患者86例作为入组成员，将其分为了两个组别，分别为使用常规护理管理的对照组共43例，以及使用感染防控护理管理模式进行护理工作的观察组共43例，对比两组患者的院内感染以及护患纠纷发生率。结果：观察组出现的院内感染率以及护患纠纷发生率均低于对照组（P＜0.05）。结论：在对我院门诊注射室进行治疗的患者通过感染防控护理管理模式进行相应的护理工作，能够减少出现院内感染的概率，同时护患之间的关系更加融洽，患者能够更加接受相应的治疗，应该将这种方法投入到临床实际使用中并进行大力推广。

简介：摘要：目的：分析院感控制中临床微生物检验的价值。方法：本次研究选择我院2015年7月~2016年7月收治的患者140例为对象，对照组70例、观察组70例，比较两组患者临床治愈率。结果：观察组治愈率高于对照组，存在统计学意义。两组患者感染发生率比较，对照组中20例轻度感染、25例中度感染、25例重度感染；观察组中35例轻度感染、30例中度感染、5例重度感染。结论：在医院感染中采取微生物检验，可降低感染率的发生，提高患者治愈率，具有临床应用价值。

简介：摘要： “自我”是当代哲学和心理学领域的研究热点，也是人格的核心要素，它在相当程度上制约着其他心理因素和人的行为。研究表明，自我价值感又是“自我”的核心因素，它直接影响着人的人格走向和心理健康程度。作为一名幼儿园老师，应当把培养幼儿价值感作为教育教学的首要因素，并且在未来的教育中不断进行强化，以促进幼儿的心理健康。

简介：摘要：目的：探究医护一体院感防控模式用于医院感染管理中的价值。方法：将本院（2021年1月至2022年2月）接收的住院患者100例作为研究主体，回顾相关资料，按不同的医院感染管理模式，将其均分为2组，其中50例纳入者为对照组，采纳常规管理，50例纳入者为观察组，在常规护理基础上，增加医护一体院感防控模式，对2组的感染管理效果、感染事件发生率。结果：（1）对感染管理效果施以评估，即针对安全管理、操作技能、自我防范意识、责任意识、服务态度等进行评估，发现在管理后，观察组以上指标总评分高于对照组（P＜0.05）；（2）统计感染事件发生率，观察组较少（P＜0.05）。结论：在医院感染管理，医护一体院感防控模式的开展，不仅能提高院感管理效果，还能减少感染事件的发生率，值得推广。

简介：

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