简介：摘要

简介：摘要：目前，随着大众群体对教育的关注，使我国教育课程改革更加深化，语文阅读在教学中也备受瞩目。作为一名学生，应该具备基本的语文综合素养，这也是学校和家长们备受关注的教育理念。学生想要提升自身语文素养，最重要的就是阅读。阅读分很多种，其中就包括群文阅读，这种群文阅读形式在语文教学课堂中运用非常广泛，有很多语文教师对群文阅读进行了探讨，观察出此阅读方式可以提升学生的语文素养与阅读能力。因此，本文针对群文阅读进行进一步的思考与实践研究。

简介：群文阅读关键在于建群，建好一个群，带动一批文，影响一群人，就能放大群文阅读的强大优势和蝴蝶效应。建群要因人而异，因文而异，围绕教学目标，结合师生实际，按照不同组合规则，为学生提供款式多样，特点突出，难度适中，坡度适宜的阅读素材，达到拓展阅读视野，提升阅读能力的目的。

简介：摘要：作为小学语文教学内容中占有重要地位的部分，阅读是学生汲取知识、对世界产生认知的重要途径，同时也是陶冶学生情操、提升阅读能力、语言理解和表达能力的重要渠道。新课改的深入与发展，使得群文阅读教学方式得到了广泛地应用，相较于传统的语文阅读教学模式，群文阅读教学有着多样性、趣味性强的优势，所以小学语文教师应充分发挥出群文阅读教学模式的价值，以促进阅读教学效果的增强，使得阅读教学因群文而变得精彩万分。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着新课改的深入推进，对于小学语文阅读也提出了新的要求，传统的阅读方式并不符合当前的实际发展，同时对于学生阅读能力培养的效果也不够明显。因此为了能够改变这一问题，群文阅读开始被广泛的使用，群文阅读通过为学生提供不同内容的文章，学生在进行阅读的过程中不仅能够开拓视野，同时也能积累更多的知识，对于学生语文素质的培养有着非常重要的影响。在多个文章的阅读过程中学生能够更好的对文章的实际含义进行体会，同时对于学生人文素养的提升奠定基础。本文针对小学群文阅读的策略进行分析。

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简介：摘要：在教育改革的浩荡潮流中，高中语文阅读教学也在探索全新的教学模式。群文阅读教学，作为一种新颖的教学方式，逐渐在教育实践中崭露头角。然而，一些教师在实际操作中，往往过于追求“群文”的形式，而忽略了阅读的深度学习。因此，本文旨在深入探讨如何在高中语文群文阅读教学中真正实现深度学习，以提高学生的阅读能力和思维品质。

简介：摘要：我国经典古诗词经过了上千年的历史，经受岁月的洗礼，是传统文化中的瑰宝。中国从古代以来均注重古诗词的掌握，并且注重程度也在逐渐提高，如：部编版语文课本也增加了经典古诗词的篇幅。在课本中编排了单篇古诗，此外还有课内延伸到课外的单元积累。每所小学与教师都增加了经典古诗词的教学，事实上也存在部分问题需要商量。通常教师都是运用单篇教学策略，忽视对古诗词的整体美，学生学习感受很单一。

简介：摘要：伴随着我国新课程改革的不断深入和发展，我们可以发现，国家和学校对于小学语文的教育教学提出了更多更新的要求。新课标不仅要求教师能够改变之前那种以“灌输式讲解”为主的传统教学观念，还要求教师能够根据学生的学情特点，创新和改进小学语文课堂教学策略，进而在有效突出学生学习主体地位的同时，还能真正达到有效促进学生学习能力发展和培养学生语文核心素养的教学目的。

简介：摘要：伴随着时代的不断进步与发展，人们对教育事业的关注日益增加，同时也推动教学方法不断创新。改革提出要对教学的结构进行优化，为小学教学的体系奠定坚实的基础。在提倡全民阅读的时代背景下，越来越多的人意识到阅读的重要性，对学生进行阅读训练不仅能够提高学生的学习成绩，还能为学生将来的良好发展提供有力保障。因此在语文教学中，一种新的阅读教学方法“群文阅读”也就被提了出来，这是一种对学生阅读能力提升以及学生知识量提高的有效教学方法。

简介：摘要：在现代教育中，素质教育深受各领域人士关注，在高中阶段语文阅读教学中，学生阅读量需求不断提升，提高学生阅读速度以及阅读量，让学生以更为灵活的方式进行阅读，帮助学生养成良好阅读习惯，成为高中教育教学中的关键问题。近些年教育教学中，群文阅读教学成为当下备受欢迎的教学方式，该种教学模式在教学思路和教学内容等方面都和传统高中语文阅读教学不同。本文则是针对高中阶段边塞诗群文阅读教学进行深入研究，探究如何通过边塞诗群文阅读实现提升学生语文核心素养与阅读素养的目标。

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简介：内容摘要：精选阅读文本是语文教师实施“群文阅读”的前提。本文从四个方面分析了“群文阅读”前精选文本的的原则和方法，即“以教材为本、以文体为界、以名家为例、以热点为引”，探讨了课堂实施前语文老师应做的工作，为提高课堂教学效率做好充分的准备。

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简介：摘要：群文阅读的应用是教师教育创新的体现。群文阅读教学法对提高基础阅读教学的效率起着非常重要的作用。为此，本文从“根据学生的实际情况进行群文阅读”，“对课堂课程的指导渗透”和“针对学生的学习素材设计群文阅读方法”方面进行。

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