简介：西方有这样一句谚语：＂能到达金字塔塔顶的,只有苍鹰和蜗牛。苍鹰拥有翅膀,翱翔蓝天;蜗牛则认准方向,并一直朝这个方向努力。＂蜗牛具有目标坚定、始终如一、永不言弃的精神,这方面名人做出了榜样和表率。＂智慧的最大成就,要归功于热心。

简介：这一次。我们的关注对象,首先是李摩诘那部带有鲜明表现主义艺术色彩的话剧剧本《鲁迅》（载《天涯》杂志2013年第1期）。之所以如此，关键在于这部话剧有着非同寻常的思想震撼力,这种思想震撼力，一方面体现为对于历史的深入反思,另一方面体现为对于当下现实的强烈批判性。李摩诘本名李静,既是一位优秀的批评家，也是一位出色的散文随笔作家。但这一次她所奉献给读者的,是一个话剧剧本，而且书写对象竟然是大名鼎鼎的鲁迅。

简介：在巴黎的塞纳河边，有一家小小的书店，虽然它很小，却有一个响当当的名字——莎士比亚书店，它并没有辜负这个名字，因为它为文学领域作出了杰出的贡献。

简介：南非第一位黑人总统曼德拉永远离开了我们，他的去世引起世界舆论的关注。在众多报道中，我记住了美联社的评价，“曼德拉是宽恕仁爱的大师”。

简介：要实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把“以老师的教为本”的教育转向“以学生的学为本”的教育，首先要尊重学生，营造民主平等的课堂环境，其次要课堂让权，激发学生的学习热情，最后应该运用激励，调动学生的内在潜力，从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

简介：

简介：摘要学困生的转化问题一直以来是教育界关注的热点问题，也是当前在教育教学过程中面临的一个难题。《新课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。激励和关爱在教育教学中的实施,对帮助学困生重新树立信心振作起来起到了关键的作用。

简介：中专学校对生物等非专业课课时安排相对较少，且学生学习基础相对较弱。因此在教学中需要更加重视激发学生学习生物的兴趣，以提高生物教学的课堂效率。师生间的感情融合、教师的激情感染、成功的豪情鼓舞、积极的语言和表情激励，都能有效地激励学生的学习兴趣，调动学习积极性，提高学习效果。

简介：摘要本文就高效课堂教学中的一个重要原则，即激励性原则做了初步探讨。并结合笔者的教学实例提出了四种激励机制，旨在给广大教师带来启示，同时也能提高课堂教学效率。

简介：摘要激励是根据人的需要，激发人的动机使人具有一股内在的动力，朝着期望的目标前进的心理活动过程。采取一定的教学措施，激发学生的学习兴趣，学习热情和学习愿望，从而使学生积极主动的去学习知识。

简介：摘要生产力是社会发展的决定性因素，而人是生产力中最活跃的因素。当今社会,最根本的竞争是人才的竞争，有了人才,如何管理好、使用好显得尤为重要。现代人事管理的根本目的是调动人的积极性和创造性,提高工作效率。而达到这个目的,就必须使每个员工具有足够的工作动力。这种动力就来自于激励。本文首先介绍了激励的基本内容和理论，然后分析了激励在现代人事管理中的作用，最后探讨了企业人事管理中激励制度的运用。希望对提高企业人事管理水平有所帮助。

简介：摘要本文就当下小学高年级作文实践之羁绊和教师作文教学之烦恼，反思多年来作文教学实践的亲历体悟，积极倡导激励性作文评价方式，以此有效建构高效作文课堂，全面促进校本写作教研，深度夯实小学生写作基础。作者主张在激励性习作评价交流中强调三个注重，即注重激励观察细致与表达顺畅；注重激励想象奇特与感情真实；注重激励构思新奇与体验深刻。

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简介：摘要激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、有实效。

简介：保障性住房融资难一直是困扰我国各级政府的难题。本文将利用博弈论中的机制设计理论，对我国保障房性住房建设融资进行激励约束机制设计，进而促使开发商积极主动寻求建设保障房的机会，使政府在保障性住房建设中由被动变为主动，顺利完成保障性住房建设的融资。

简介：摘要目的探讨激励理论在护士长护理管理中的作用。方法通过在护理工作中恰当运用激励理论，来充分调动护士的积极性和创造性，激励主人翁意识。结果护士的工作主动性增强，工作效率和工作质量明显提高。结论护士长在护理管理中巧妙地运用激励理论可调动护士的主观能动性，提高护理质量。

简介：摘要中职学校实现以就业为导向，以能力为本位的培养目标，采用以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为主的人才培养模式，需要建设功能完备、制度完善的实习基地作为支撑，以提升学生的综合职业素养，满足中职学校的培养目标，满足企业所需。科学的评价体系及激励措施是实习基地正常运行和发展的保障，因此对实习基地评价体系及其激励措施的探讨有现实意义。

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简介：摘要本文系笔者在过去多年的中职卫生专业教学与班主任管理工作中，发现不少学生在专业学习中存在的问题，有针对性地应用了激励作用，有力地调动了学生们的学习自觉性、主动性和不断增强学习的自信心，营造愉快的学习环境，并使他们的学习能力有很大的提高，为顺利地完成学业，顺利通过国家护士执业资格考试，顺利进入工作岗位打下了良好的基础。

简介：摘要本文以了解学生个性，树立体育教学目标，在体育中相互学习、相互竞争，在游戏中激励学习的方法探究了在初中体育教学中如何实施激励教学方法，希望以此作为中学体育教学老师教学过程中的参考。