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简介：幼师学校是培养合格幼儿师资的摇篮,也是培养专业化幼儿教师的重要途径。现有的幼师学校在管理方面观念落后,没有突出以学生为中心,未能实现以人为本的管理模式。本文从以人为本的理念出发,提出从改变管理的自身目的性、确立以学生为中心的管理方略和营造良好的管理氛围三个环节来改变这一现状。

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简介：始于世纪之交的我国第八次基础教育课程改革，是一次全面性的整体改革。《语文课程标准》的制定与实施，给中小学语文教育注入了生机和活力，使之发生了重大的质的变化，带来了许多新的理念、新的策略。遗憾的是长期以来中小学语文教育存在的“老、大、难”问题和“费时多、收效微、负担重”的状况，仍未得到根本的改变。实践中新出现的泛语文、窄语文、非语文现象更让语文界忧心不已。

简介：口语交际是在特定的情境里产生的语言交际活动。这种语言交际活动离开了具体的交际情境就难以进行。小学生在学习过程中易受情感因素的影响，教师要顺应儿童的心理，巧妙创设各种有利于交际的情境，激发学生交际的欲望，从而实现有效互动。

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简介：对世界现役重、中型战术运输机的生产和列装情况，对世界新型中型战术运输机的研发状况以及未来战术运输机的设计方案进行了介绍。

简介：“杀虫剂不仅可杀虫、杀蚜，还能缩节、抗倒、节肥、增产!”“杀菌剂不仅能杀菌、防病、抗病，还能药肥一体、增产增收!”尽管农药企业未明确提出“多功能农药”说法，然而农药抗虫杀菌以外的功能已经成为农药的新卖点。

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简介：摘要

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简介：摘要随着新课改向纵向发展，如何使学生在短时间内获得较大的进步与发展，使课堂教学的效益最大化是所有数学教师面临的问题，本文结合教学实践，浅谈个人对课堂教学有效性的做法。

简介：摘要：统编教材四年级上册安排了8个单元，其中“自然之美”“连续观察”“神话故事”“成长故事”“家国情怀”“历史传说故事”等6个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元，另外两个单元比较特殊，阅读策略单元“提问”和习作单元“把一件事情写清楚”。每一个单元的人文主题相对宽泛，但语文要素指向非常集中，研读教材时，我们要紧扣语文要素，实现有效教学，做到：目标导向，在学习过程中凸显要素；内容细化，在言语实践中习得方法；瞻前顾后，在迁移链接中化为习惯。

简介：摘要：判断一个发明申请专利是否具有创造性，是要从现有技术出发，看现有技术中是否给出相关启示，能从最接近的现有技术进行改进，从而得到本申请。在评述创造性时，最接近的现有技术的选取，就比较重要。那么如何合适的选取最接近的现有技术，我们可以从以下两个例子来进行探讨。

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简介：【摘 要】在数学课堂教学中，情感元素发挥着极其重要的作用。本文从创设和谐教学情境、营造愉悦情感氛围、采用激励评价策略等三个方面，阐述数学教学中充分挖掘学生情感元素，以期达到激活课堂教学，实现有效对话，提高课堂实效，旨在实现教学相长、共同提高。