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188 个结果
  • 简介:电子图书资源是现代图书馆馆藏资源中不可或缺的一部分,现在许多高校图书馆都购买了大量的中文电子图书和部分外文电子图书。文章对上海交通大学Ebrary电子图书使用情况做出详细分析,分别从总体使用数据、月度使用统计、学科主题、单本图书、图书出版年份五个方面分析具体使用情况,并结合上海交通大学学科特点,总结出外文电子图书的使用规律,为提高外文电子书利用率、外文图书采购和馆藏结构配置提供依据。

  • 标签: Ebrary电子图书 使用分析 资源配置
  • 简介:政府信息公开的目的在于利用,文章在调查高校用户这一知识结构、参政意识、信息需求、信息技能都较高的特殊人群对政府信息利用情况的基础上,深入分析当前政府信息利用中存在的问题,阐释其根源,最后从转变观念、拓宽渠道、加强为弱势群体服务、打造易用平台等方面给出建议。

  • 标签: 高校用户 政府信息公开 政府信息利用
  • 简介:文章结合广州大学城信息化建设的实际,分析了广州大学城信息化建设方面存在的问题,探讨了广州大学城信息化建设未来发展的相关策略,旨在对广州大学城信息化建设有所借鉴。

  • 标签: 广州大学城 信息化建设 图书馆
  • 简介:本文通过对大学生心理健康问题的分析,探讨了高校图书馆在大学生情商教育中具有的优势,论述了高校图书馆开展大学生情商教育的有效途径,指出高校图书馆应充分发挥自身优势,为大学生心理素质的提高承担起应有的责任,探索出有效的途径。

  • 标签: 高校图书馆 大学生 情商教育 优势 途径
  • 简介:本文从大连医科大学图书馆文献传递的实践出发,通过文献传递10年回顾和调查分析,找出文献传递存在的问题,并提出相应的改进措施。

  • 标签: 高校图书馆 文献传递 统计分析
  • 简介:网上参考咨询服务已成为图书馆满足读者对信息需求多样化的一项重要服务内容。通过对38所师范大学图书馆网上参考咨询服务情况的调查分析,揭示了服务的项目、方式和特点,并提出了注重栏目建设、加强合作数字参考咨询、强化教师教育信息服务等建议。

  • 标签: 师范大学 高校图书馆 网络参考咨询 参考咨询服务
  • 简介:信息时代使高校图书馆从传统的纸质化走向了网络化、数字化,图书馆的读者服务工作,也相应地经历着深刻的变革。高校图书馆的主要读者群——大学生,从入学至毕业,不单单需要最新的信息,更需要的是查找信息获取信息的能力,更需要的是拥有信息素质,在此期间,高校图书馆充当了大学信息素质教育的培养基地。

  • 标签: 信息时代 高校图书馆 信息素质教育
  • 简介:福州大学创建于1958年,校园座落于福州市西面风景秀丽的闽江之滨,与著名的西禅古刹相毗邻,环境优美,四季如春。经过46年的建设,福州大学已经发展成为福建省唯一的一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的省属重点多科性大学,是全国百所“211工程”重点建设的大学之一。

  • 标签: 专业研究生 情报学专业 研究生课程
  • 简介:以广东白云学院为例,调查民办高校大学生信息素养的状况,分析了部分问题原因,提出了提高大学生信息素养的建议.

  • 标签: 民办高校大学生 信息素养 调查
  • 简介:何日章是20世纪中国著名的图书馆学家与图书馆管理专家。1933年1月至1937年9月,何日章执掌国立北平师范大学图书馆。他在硬件建设、制度建设与馆藏建设三大方面励精图治,为该馆发展做出了巨大贡献。与此同时,他也形成了自己的三大办馆理念,即:立足学校的办学特色,规范化、制度化办馆,以读者为中心。

  • 标签: 何日章 国立北平师范大学图书馆 办馆理念
  • 简介:读者满意度调查是图书馆提高自身服务质量、促进自我发展的重要手段。为了了解读者对图书馆服务的满意程度及看法,自2007年起,东北林业大学图书馆每年都进行读者满意度调查。文章针对调查结果,剖析影响读者满意的内在因素,结合调查过程中发现的问题,探讨建立读者满意图书馆的举措。

  • 标签: 读者满意度 调查 图书馆 服务质量
  • 简介:2006—2010年是福建农林大学图书馆事业取得重大发展的5年。5年来,图书馆以“以人为本、读者第一、服务至上”为服务理念,进一步深人开展各项读者服务工作,在馆舍建设、馆藏资源建设、读者服务、学术科研等方面都取得了重大进展,大大改善了图书馆的学习环境,创新了服务方式,形成了具有学科特色的馆藏体系,更好地服务了学校的教学、科研与学科发展。

  • 标签: 福建农林大学 大学图书馆 以人为本 “十一五” 读者服务工作 进取
  • 简介:本文通过读者问卷调查,充分了解读者的阅读现状,分析读者的阅读需求,为图书馆开展读者服务提供依据。同时提出促进大学生阅读的措施和策略,让广大读者充分利用图书馆的资源,从而提高自身综合素质。

  • 标签: 大学生 阅读调查 阅读推广 馆藏资源建设