简介：摘要：在《3-6岁儿童学习与发展指南》实施过程中指出要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，教师应当营造安全放松的教学氛围，让其敢于表达自身的艺术表现。在音乐教学过程中，奥尔夫音乐教学法其内在核心兴趣性与开放性更强，更注重培养儿童的音乐素养，适合儿童的发展成长规律。

简介：摘要：武术的健身、教育等功能对幼儿教育及其全面发展有着重要的意义。因为武术不仅能够增强幼儿的体质,还能培养其吃苦耐劳,积极向上的意志品质。笔者通过调查了解，武术课程在西安各大幼儿园开展的情况并不是很理想，同时也没有相应的教材或辅助材料，没有适合这一特殊时期的武术教学组织方法。因此，文章运用文献资料法、访问调查法、观察法等研究方法对幼儿武术的健身功能和教法运用进行研究，为进一步探索适应现代幼儿教育理论和幼儿生理心理特点的教学方法提供一种参考依据。

简介：文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,探讨健身气功对人的身心健康的影响。通过多年的教学经验,通过实验发现,健身气功的主要作用有：增强肌肉和神经的反应灵敏性;增强腿部力量,提高平衡性;健身气功对全身的肌肉有一定的按摩作用,同时也能改善脑部供血。通过研究,以期能为相关专家和学者提供理论参考。

简介：摘要目的手术室的护理工作由于长期连续工作在密闭环境中，空气流动差，随着新的化学物质使用和高科技术在手术中的广泛应用，危害手术室护理人员健康的因素也在随之日益增加，因此手术室护士具有较高的职业危险。为了有效地避免和减少职业危险因素，手术室护士应掌握职业因素的相关知识与防范措施，培养职业安全意识，加强自身防护，将危害降到最低限度。

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简介：摘要目的探讨产后康复按摩对产妇产后康复影响。方法选取2010年1月至2011年1月在我院分娩的产妇400例，随机分成实验组和对照组，实验组在产后常规护理的同时进行产后康复按摩，对照组仅进行常规护理，比较两组产妇在24h出血量、恶露量、排尿情况、泌乳量、睡眠情况。结果实验组24h出血量、恶露量、明显少于对照组,排尿情况、泌乳量和睡眠情况明显好于对照组,差异均有统计学意义。结论产后康复按摩可明显改善产妇的整体康复水平,有利于促进产妇身心健康.

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简介：摘要：排球可以帮助协调学生的行为和反应。排球在塑造良好习惯中起着重要而积极的作用，因为排球是基于规则进行的，因此排球可以培养合作与竞争意识。合作与竞争是现代社会对人才的要求。排球允许双方在规则规定的相同条件下进行身体和心理上的角逐。因此，它在学生各种能力的发展中起着重要作用。

简介：摘要：当前，随着社会经济和科学技术的不断发展，在社会快节奏、网络信息泛滥以及较重学业负担下，青少年身心健康问题逐渐成为社会关注的重点。同时，国家对青少年人才的培养力度也在不断加大，为了保障青少年能健康成长，并在未来获得更好的发展，就必须塑造一个健康的身体，只有在健康的体魄下，才能高效学习知识，为未来长远的发展奠定良好的基础。因此体育教育是非常必要的，也是需要引起高度重视的。本文通过对体育教育对学生身心健康的影响进行分析，并提出一些有利于提高体育教学效率的策略，希望以此可以有效促进体育教学的效率和水平，提高学生身心健康。

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简介：摘要：在数字时代，短视频应用已经成为中学生日常生活中不可或缺的一部分，这些应用提供了吸引人的内容和娱乐方式，但它们也带来了一系列与中学生身心健康相关的挑战，短视频的使用量不断增加，这引发了对其潜在影响以及如何有效干预的重要关注。本研究旨在探讨短视频使用对中学生身心健康的影响，并提出相关的干预方法，以促进中学生的健康发展。

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简介：<正>健康是一份最宝贵的财富。天灾人祸等无法抗拒的“病”谁也不敢说遇不到,但身体健康的时候也不必自寻烦恼。健康就是要有个好“心境”。病从“气”得。这里说的“气”不是病理上的,主要是指因情绪波动,因外界干

简介：从儿童发展的年龄阶段，各种障碍出现的频率、行为表现的严重性，持续时间，周围环境五个方面，分析了如何判断儿童的心理和行为的正常与否。

简介：一、焦虑性心理异常的原因关于焦虑性心理异常的激发因素，有诸多解释，内心冲突、实施抉择、冲动或使个体感到惊恐的感觉都有可能引起各种异常心理的发作。然而在这些解释中，较有代表性的流派或理论有精神分析、心理动力观、行为主义、社会文化学派和人本主义。

简介：自卑心理是中学生常见的心理障碍。中学生的自卑心理主要是指由于各种原因引起的个体对自己的智力、能力等感到怀疑，并做出过低评价所产生的心理感受。又称自我否定意识。有自卑心理的学生总认为自己不如别人，总担心别人看不起自己，自卑动摇了学生成才的信念，阻碍了学生去为理想而奋斗。这是与正常人的自尊心相对立的一种病态心理。

简介：总结显微血管减压术治疗40例面肌痉挛患者的护理体会。面肌痉挛影响患者的容貌，护理人员设身处地理解其心理需求，加强心理护理。术后密切观察生命体征与病情变化，如出现意识障碍、瞳孔散大、血压升高、心率和呼吸减慢等脑疝症状，及早报告医生处理。术后做好并发症的护理，并发低颅压性头痛患者予取头低脚高位，多饮水，食用偏咸的食物；对并发面瘫的患者，嘱其在瘫痪的面肌上做环形按摩促进血液循环，鼓励患者练习张口、鼓腮、吹气球等动作进行肌肉功能锻炼；向并发听力障碍的患者耐心解释出现听力下降的原因，在患者健侧耳朵讲话，避免大声叫喊；对并发脑脊液漏的患者，嘱其卧床休息，抬高床头10°～30°，保持鼻腔清洁，嘱其不要挖鼻孔。做好出院指导，嘱其禁用有神经兴奋作用的药物、禁饮兴奋性饮料等。经精心治疗和护理，本组25例完全缓解，8例明显缓解，3例部分缓解，4例无效，治疗总有效率90％（36／40）。

简介：摘要面肌痉挛是临床上常见疾病，本文通过对面肌痉挛护理方法的研究探讨，完善科学周到的护理方法对于治疗面肌痉挛的效果起着至关重要的作用，在面肌痉挛的护理上要注重术前术后的一般护理，并发症的监测，更要始终关注患者的细微心理波动给予患者必要的心理护理，降低患者的心理负担和精神压力以使患者保持最佳手术状态，马斯洛的需要层次论要贯穿患者整个住院过程，贯穿始终，运用最好的护理理论指导临床护理工作，使患者满意，促进患者的早日康复。

简介：