简介：摘要：人才培养模式关乎人才培养的规格和质量。在军事院校调整改革的大背景下，军事人才培养模式面临诸多问题。改革和完善法学专业人才培养模式是当前必须大力解决的一项重要课题。武警院校法学专业致力于培养德才兼备、具有扎实军事法治素养的武警部队基层指挥警官。当前武警院校法学专业人才培养模式上存在培养目标不够精准、课程建设实战化不足、管理和评估制度不够科学、教学方法和手段过于传统等问题。结合院校人才培养的实际情况，应当着力从注重价值引领，立德树人勇担使命；矢志教战研战，优化法学专业课程；科学分析评价，提升管理评估效益；突破传统思维，改革教学方法手段四个方面改革创新人才培养模式，不断提升院校育人质量，为强军兴军服务。

简介：摘要：在国家发展的过程中，离不开人才的发展。中国社会主义法治建设需要大批高素质、德法兼备的专业法治人才为基础，高校是培养社会主义法治建设人才的专业场所，所以高校必须要从法治建设战略高度出发，培养学生的法学专业知识能力素养，全面提升学生的法学知识与道德素质，使学生形成现代化法治思维理念。法学“课程思政”教育教学改革本质上就是将社会主义法治价值理念融合到高校法学教学中，利用法学课程教育本位回归，来实现德法教育无缝衔接，旨在为中国社会主义法治建设提供坚实人力资源保障。基于此，文章基于课程思政教学模式含义解读，提出高校法学“课程思政”教育教学改革发展基本路径，为高校法学思想政治教育工作的顺利开展提供有益参考。

简介：摘要 :随着新时代科技的发展和创新，人工智能逐渐走入各个行业领域，成为各行业的助推力，并渐渐取代一些繁琐的工作，大大提高了各行业的工作效率。法学教育同样是如此。在新时代，虽然法律具有一定的历史滞后性，但教育却是一个应当适应时代变化的行业。法学教育也应当紧跟时代变化，做出方方面面的教育方法和教育内容的调整，让人工智能能够成为法学教育的有效助力，让法学教育更加进步和成功。

简介：摘要：书法是历经千年积淀下来的文化瑰宝，书法中蕴含着丰富的文化价值，是中华民族精神的传承与发扬。小学生学习书法既可进一步了解并掌握传统文化与古典文化的深刻内涵，又可在书法练习中锻炼坚定的意志品质、塑造提升个性与审美价值，并养成良好的行为习惯。对于小学生来说，书法学习比较枯燥乏味，那么如何激发小学生数学学习兴趣，就需要教师加以引导与规范。

简介： 摘要： 作为培训基层党员的主要阵地，基层党校的工作进展直接与党员的教育培训密切相关。当前的社会形势之下，基层党校的干部培训要求越来越严格，这也使得基层党校不得不面对巨大挑战。本文将从基层党校干部培训中存在的问题与原因着手，探讨改善基层党校干部培训的措施，仅供参考。

简介：摘要：党校是对于干部的培养场所，近几年由于党校实施教学科研一体化推动了教学发展。本次从各地党校对于科研一体化推进的实际情况出发，结合科研工作及党校教学，分析、概括相关影响因素，从党校实施教学科研一体化的作用进行分析，促进科研一体化的多类型发展。

简介：摘要：全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分，也是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国顺利推进的根本保证。 2017年，习近平总书记在十九大报告中也强调，坚定不移全面依法治党，不断地提高党的执政能力和领导能力。为了贯彻落实习近平总书记关于从严治党、加强党性教育、进一步了解党员领导干部的人文素养，本文通过对党校培训与加强党员领导干部人文素养相结合，对其展开研究，充分的认识不足与提升党员领导干部人文素养。

简介：　摘 要：基层党校政治理论教育是提高我党政工干部队伍素质的重要途径，所以提高我国基层党校政治理论教学水平一直是我国党政建设的工作重点。虽然基层党校已经对于政治理论教学的教学方式做出了创新和改革，加强了对学员创新意识和创新能力的培养，但是在实际的基层党校的政治理论教育中，还是存在许多不足需要改进，本文通过对基层党校在政治教育过程中所面临的现状和问题对基层党校建设提出一些意见。  　　关键词：基层党校 政治理论教育 提高水平  　　一、当前我国基层党校政治理论教育所面临的问题  　　 1.政治理论教学不够深入，不能与实际相结合  　　我国当前的党校政治理论的教学内容主要包括对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的相关政策、路线和方针的理论教学，但是由于受我国传统教学模式的影响，大多数党校教师仍保持着老师讲，学员听这种枯燥乏味的教学方法，严重影响了学员对于政治理论学习的兴趣 [1]。同时，在政治理论教学过程中，党校教师对于相关的政治理论知识的讲解太过于片面，不能够深入的为学员讲解党的各种路线、方针和政策的含义，导致党校学员对于教师讲解的政治理论一知半解，无法深入理解。还有就是党校的政治理论教学不能够与实际情况相结合，只有将理论与实际相结合，才能够帮助学员对于政治理论进行深入的理解，从而在日后的工作中灵活应用政治理论知识，在党的正确思想的指导下进行政治工作。  　　 2.政治理论教学的教学效果较差  　　目前我国党员的整体状况良好，党员综合素质普遍较高，但是也不排除一部分党员出现对党的理想信念不够坚定、不能够严格规范自己的言行举止、不能够真正的履行全心全意为人民服务这一党的宗旨等情况，出现这些情况的也有党校对学员进行的政治理论教学的教学效果不明显一部分原因，只有在政治理论教学过程中，培养学员行成全心全意为人民服务，牢记使命的宗旨意识，才能够保证学员在日后的工作中不忘初心，凭借自身坚定的理想信念为人民提供服务。  　　二、提高基层党校政治理论教学水平的对策  　　 1.对党校的政治理论教学进行创新  　　 1.1培养创新精神，加强创新能力  　　进入党校进行政治理论学习的学员大多数为已经在职干部，具有政治理论基础和工作经验，可能在工作的过程中形成了思维定式，缺乏创新能力，所以对在职干部进行的政治理论教育应加强对创新精神的培养和创新能力的提高。在保证学员具有坚定的理想信念的前提下，帮助学员根据实际情况，依据所学习的政治理论知识，对工作方法和工作思想进行积极探索和研究，提高对于政治理论知识学习的兴趣，并将理论知识应用到日后的工作中去 [2]。为了保证学员在日后的工作中为国家、社会和人民做出更大的贡献，在党校的政治理论教学过程中，要着重培养学员的创新精神，提高学员的创新能力，创新党校的教学方式。  　　 1.2创新党校教学方法，加强社会实践  　　在党校中进行政治理论教学的基础是开展课堂教学，所以为了提高党校政治理论教学水平，提高学员的政治学习效率，党校应该对自身的教学方法、教学理论教学观念等方面进行改革与创新，比如，适应新媒体时代的发展趋势，利用先进的多媒体技术对学员进行思想政治教育，帮助学员了解当前的国际形势以及我国政治、军事方面的最新咨询，使学员紧跟时代发展的步伐，并根据当前我国所面临的国际形势培养学员分析问题处理问题的思维，提高学员的综合素质。同时，党校在进行政治理论教学的过程中应该认识到只有将理论与实践相结合，才能加深学员对政治理论知识的印象和理解，并針对学员展开社会实践活动，以此来培养学员创新精神提高学员创新能力，从而提高等校进行政治理论教学的工作水平。  　　 2.政治理论教学与其他方面相结合  　　党校对学员进行政治理论教学主要是为提高学员在日后工作中，根据党的方针、政策和路线以及所学的政治知识，来为人民更好地解决问题的能力，但是学员政治理论素养程度的高低，并不是考察学员的唯一标准，还要取决于学员思想道德水平的高低，所以在党校对于学员进行政治理论教育时，还有将思想道德教学与政治理论教育相结合，在提高学员政治理论知识的同时引导学员建立优良的思想道德的体系。  　　 3.在基层党校的政治理论教学过程中普及计算机网络的使用  　　随着我国科学技术和信息技术的飞速发展，计算机已经广泛应用于我国的各个领域，在基层党校的政治理论教学过程中，传统的理论教学模式也已经逐渐被新媒体教学方式所取代，利用先进的多媒体设备来为枯燥无味的政治理论课堂增添趣味性，引起学员对理论学习的主动性与积极性 [3]。将计算机网络应用到理论教学中还能够帮助学员拓宽视野，及时了解国际形势与国家的最新咨询，从而提高学员的政治理论学习的效率。  　　 4.政治理论教育工作者对自己严格要求，以身作则  　　在加强党校学员自身综合素质的同时，基层党校的政治理论教育工作者还应该以更加严格的标准来要求自己，为党校学员以身作则，同时还要不断加强自己对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提高自己的政治理论水平，以便在进行政治理论教育的过程中针对学员所提出的问题和疑惑进行正确解答，从而取得良好的政治理论教学效果。政治理论教育工作者在工作和生活中应保持言行一致，所作所为应符合党对一个党员的要求，以积极向上的面貌来进行生活和工作，为基层党校学员做榜样，促进基层党校政治理论教学工作的顺利进行，提高基层党校党的理论教育水平。  　　综上所述，对当前基层党校党的理论教育所面临的现状和问题进行分析，并根据所面临的现状和问题提出了培养党校学员的创新精神，提高党校学员的创新能力，对党校的政治理论教育方法进行改进和创新等几点提高基层党校党的理论教育水平的措施，方便基层党校在理论教育的多个方面入手，提高基层党校党的理论教育水平。  　　参考文献  　　 [1]李兰英 .魏玉鹏 .关于加强县级党校主体班的教学管理的思考 [J].中共乐山市委党校学报 .2015（ 6） .  　　 [2]邵泽义 .张筱雨 .党校理论教育实效性的问题映射与加强路径 [J].中共山西省委党校学报 .2018（ 5） .  　　 [3]杨兆明，郑爱军，李箐泉 .浅谈加强国企基层党员的理论教育工作 [J].大庆社会科学 .2010（ 5） . 

简介：摘要：时代的进步伴随着社会的发展，目前，我国教育是我国非常重要的领域之一。现代教育技术被广泛地应用于包括党校在内各个 高校，它是我国教育发展的一个重要的推动力，我国大多数的教育平台都在使用着现代技术教育。在没有运用现代技术教育时，我国的教 育课堂是把老师作为主体，老师的地位很高，学生只是知识的接收者，然而，现在的课堂却是把学生作为课堂的主体，老师是知识的传播 者，这种主体对象的转变成了我国教育史上的大改革。可能是因为党校是比较特殊的一种高等学校，没有运用现代技术教育，因此，要把 现代技术教育同等的运用到党校的课堂上。

简介：摘要：为积极适应新时代新要求，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平党校办学治校重要思想贯彻落实到学员管理工作实践中，推动学员管理工作更好的服务基层党校学员的教育培训工作。此外，基层党校在管理学员时还需坚持“从严治校”的理念与“以人为本”的本质相结合，通过管理成效带动培训质量提高，才能有效的将真、善、美的过程融入到对基层党校学员管理之中。

简介：摘要：世界局势瞬息万变，国家形势也在不断的变化发展，但是历史永远存在且会一直警醒着大众，难忘的历史永远值得纪念，所以认真的进行党史,国家历史的学习就显得十分重要，需要不断的坚持和学习中国特色社会之一事业，坚持将党和国家的事业作为前进的必修课，这能够有效的促进党员，干部的进步，能够坚定理想的信念，坚持初心和坚持使命，从历史的角度严格把握现在，立足于现在进行岗位的开拓，勇于担当责任，奋发向上，为社会进步和文明进步做出贡献，争取创造出更加辉煌的明天。

简介：　　摘 要：基层党校政治理论教育是提高我党政工干部队伍素质的重要途径，所以提高我国基层党校政治理论教学水平一直是我国党政建设的工作重点。虽然基层党校已经对于政治理论教学的教学方式做出了创新和改革，加强了对学员创新意识和创新能力的培养，但是在实际的基层党校的政治理论教育中，还是存在许多不足需要改进，本文通过对基层党校在政治教育过程中所面临的现状和问题对基层党校建设提出一些意见。

简介：摘要：伴随着网络信息化的急速发展，信息化在各个领域都开始普遍运用，以信息化来展开工作，不仅可减少职员的工作量，还可加快工作人员效率。党校书馆是提升我国文化的主要场所，可给读者供应优质的文化服务，所以，党校图书馆也应当与时俱进，对图书馆的管理模式持续更新，早日实现我国文化强国目标。

简介：摘要：随着社会经济水平的不断提升，我国党校教学得到了快速的发展和进步。在现有的新形势背景下，为了顺 应国家发展需求，各个县级党校逐渐实施了改革制度，慢慢迈入了改革的道路，它们重点在于突破以往传统理念、在引 进新型教学方式的基础上制定完善的教学体系，并且，将全新研究式学习当做教学的关键点，以经济管理教学为相关目 标，使学员明确认识到了课堂讲授产生的作用。在本文中，主要探索了县级党校经济管理学教学的创新途径，目的在于 推动县级党校更加稳定地发展。

简介：摘要：从新中国成立以来，党校建设工作一直都是我党的重要任务。着重于党校建设工作是我党的良好传统，在政治上也占有一定优势，重视党校党建工作也是提高我党各种能力水平的重要基石。要想提高新时代下党校建设工作，首先要以中国特色社会主义体系为基础，以习近平总书记提出的新时代下中国特色社会主义思想为引导，重点贯彻落实党的十九大精神，以实现中华民族伟大复兴为目的。作为在党领导下培养党员干部的学校，党校首先要落实好本校党的建设工作，要进行创新，全面发挥出党校自身优势，用自身创新的理论概念完成各项工作，把党的建设工作全面落实到学校工作的方方面面，以党的建设工作为基础，从而融入到党校全方面的工作中。本篇文章主要论述党校党的建设工作所具备的优势以及给出几点新时代下建设意见，从而能够真正提高党校党建工作。

简介：摘要：新媒体时代背景下，理论宣讲属于宣传中国特色社会主义的一种有效途径，同时也是一种教育、武装基层群众和基层干部的重要方式。本文明确指出当下理论宣讲活动存在的问题并列举出几种宣讲活动创新方式，希望能够为同领域工作者提供借鉴意义。

简介：摘要：加强创新创业教育，是近年来国家教育改革的重心所在，是落实国家创新驱动发展战略，建设创新型国家的必然要求。提高高校创新创业教育实效的关键是要做到创新创业教育与专业教育的有机结合。法学专业兼具理论性和实践性，法学专业学生创新创业能力的提高需要结合法学教育自身的学科特点，突出特色课程教学，善于利用案例分析法启发学生进行创新性研究，加强实践教学。同时，法律作为一种工具，对高校各专业学生创新创业能力提高具有重要指导价值。所以，法学专业教育可以通过外部融合的方式来提高高校创新创业教育的实效。

简介：摘要： 在“立德树人、为战育人”的大背景下，军事院校法律教学不仅要提升教学实战化水平，更重要的是作为社会主义法治教育要真正落实立德树人的根本目的。在军事院校法学课程构建“课程思政”相比其他专业课程更具有必要性、可能性和可行性。本文从教学目标的对接、课程内容的对接、师资队伍的对接三个方面浅谈军事院校法学课程构建“课程思政”的路径。

简介：摘要：随着我国经济实力的不断增强，国际地位也有所提高，对于国防力量和军事事业的研究水平偏低，这就反映了我国对于军事法学的基础理论研究不够，在理论创新方面发展不足。如果随着基础理论研究能够不断的深化，将有助于我国在军事方面的理论体系更加完善和成熟，有效的为我国今后的军事法学打下良好的基础理论方面的研究。本篇文章就围绕着对军事法学的概念和范围作为该研究的突破口，目的就在于能够有效的提升我国未来军事法学理论的研究学术水平，将军事法学研究更深入透彻，让我国的军事法学进入新的发展阶段。

简介：摘要：在当前社会经济快速发展的背景下，社会对于人才的要求也在逐渐的提升，因此我国不断地推行了相应的教学改革，而受到教学改革的影响，当前法学本科的教学模式中存在的问题逐渐的凸显出来，因此为了能够不断提升当前法学教学的质量，培养更加高水平的法学专业人才，就需要不断加强对于当前法学本科教学模式的创新；在对法学本科教学模式进行创新时，要更多地融入先进的信息化技术和手段，以有效带动法学本科教学水平的提升，以更加便利性和多样性的方式开展教学，促进学生的整体学习能力得到提升。