简介：摘 要：特色班级创建属于学校开展德育工作的主要方式，2014年，我国首先提出了特色班级创建政策，在未来的教学过程中，需要始终围绕思想意识、行为习惯、学习能力、情感能力培养等等方面来明确创建目标与创建内容。

简介：本文借助班级博客这一新型的网络应用模式，力图探索一种积极有效管理班级的新手段。通过班干部在同学问访谈、调查问卷等形式，建立了一个健康、积极的班级交流空间——“文海拾贝”班级博客。

简介：摘要：小学学生正是不断观察外界事物、不断吸收外界营养来充实自身的阶段，在这个关键节点，小学班级内开展特色书香文化活动，有意识的构建富有书香特色的班级环境文化，用环境来熏陶学生，继而养成学生良好的三观和人格，对学生来说百利而无一害，本文将围绕“书香”班级的内涵以及小学班级如何建设书香班级两个模块进行分析。

简介：摘要班级文化，指的是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。包括班级环境文化、班级管理文化、班级精神文化等方面的文化建设，对学生的思想道德起着潜移默化的影响，促进班风、学风的良性发展。

简介：摘要：现如今，随着时代的发展与社会的进步，社会各界人士不再将目光局限于学生的学习成绩上，而是将更多地关注放在学生的文化生活方面。对于学生来说，除了家庭以外的绝大多数时间都是在班级中度过的，班级文化也已逐渐成为一类隐性的教学资源，并在学生的成长与发展过程中扮演着十分重要的角色，所以提高对班级文化的重视程度，加快班级文化的建设脚步，理应成为广大小学教师的首要工作目标。因此，本文将以小学班级文化建设的重要意义与作用为切入点，简要探究小学班级文化建设的策略与方式，以供大家借鉴与交流。

简介：摘要幼儿教育是启蒙教学的关键一环，对于养成孩子正确的行为习惯和思维意识都有十分重要的作用。当前，我国经济全面发展，随着生活质量的提高，人们对于幼儿教育也给予了高度关注。以往的单一教学模式，无法满足现代化教育的诉求，不利于幼儿的全面发展。亲子教育活动是幼儿园班级活动的一种特殊形式，它通过将家长引入活动之中，为他们提供了与孩子沟通的渠道，是尊重幼儿身心发展规律的科学方法。本文就结合当前幼儿园班级亲子活动的开展现状，对组织实施的意义加以阐述，通过科学的方法实施活动，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：将精细化管理与班级管理融合在一起，不仅可以提高班级管理的有序性和规范性，同时还可以促进班内各项事务贯彻落实。精细化管理模式对于班级管理的大方向确定有着明确的指导意义，同时这种模式可以更好的把握学生存在的差异性，能够结合学生实际情况制定出更加合理的教学计划，促进学生成长有着极大的益处。本文以中职学校为研究中心，对其中开展的精细化管理的意义和途径进行探析。

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简介：摘要：阅读对于学生文化素质的培养具有非常好的促进作用，因此在班级文化氛围营造的过程当中，教师一定要充分重视进行阅读文化的构建，保证学生能够积极养成良好的阅读习惯并实现持续阅读。不仅如此，为了进一步强化学生对于阅读的兴趣，教师还要善于在阅读引导的过程当中增强趣味性，这样才能使学生在趣味的驱动之下去开展阅读探究活动，最终实现学生阅读核心素质的培养目标。基于这样的现实情况，本文立足于班级阅读文化建设展开思考，探究如何营造良好的班级阅读氛围，促进学生阅读能力的不断提高。

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简介：摘要：班级是学校工作的基本单位，年级组长是引领班级班主任教学活动的组织管理者，各班班主任是与学生接触最为紧密的人，对引导班级学生正常开展各项班级工作有重要推促作用。新课改背景下，班级管理工作发生巨大改变，年级组长要能够引领班主任在日常班级管理工作中创新教育管理方式，一切从学生的需求出发，结合班级实际情况开展针对性举措以调动学生参与班级管理的积极性，最终帮助班主任更好地完成教学组织和教学目标。

简介：图画书无疑是幼儿阅读学习最为合适的内容，是幼儿园教育中的重要材料。选择高质量图画书，设计符合幼儿年龄特点的阅读方案是以图画书为载体开展班级图画书阅读的重要内容。图画书阅读的目的就是要充分利用图画书中的文学美与艺术美开展阅读活动，

简介：摘要：学校和班级作为初中学生最常生活的地方，所处的时间比较长，因此这部分的环境对学生心理状态的形成具有重要的扰动作用，无论是有意识的个体行为还是无意识的个体行为，都是学生心理状态的一部分，因此在当前的班级管理之中，班主任都需要加强对学生心理健康的关注，打造良好的班级气氛和风气，促进学生健康成长，帮助学生答疑解惑，解决存在于心理内部环境的不良因素，运用正确的心理辅导技术对学生的心理状态进行干预，推动班级管理工作正常进行。

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简介：如果把校园比做一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级都焕发出浓浓绿色，整个校园才是一片葱绿。自创建“绿色学校”以来，我校就开展了创建“绿色班级”活动。我们的主要做法如下：

简介：摘要：在崇尚文化，倡导用良好的文化来浸染、熏陶、教育人的今天，班主任需要加强特色班级文化的建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，为学生提供高质量的班级生活，促进班级凝聚和学生成长。本文结合自身日常工作实践，探讨班级特色发展的文化建设策略，从而提升班级管理水平。

简介：摘要：班级是学校管理的基本单位，班级管理对学生的学习和生活的作用不可忽视。文章从创建雅正文化，使得学生积极主动融入高中的学习和生活，并以此赖促进班级管理。

简介：摘要: 教育要紧扣时代的脉搏，班级管理更要与时俱进，这样的教育才会有鲜活的生命力，才能充分调动学生的内在潜能！

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