简介：1994年夏季炎热的日子里,以拍摄彩色婚纱摄影而蜚声京城的京港合资情浓丽舍影楼悄悄地关张了。这无疑是影像业面临激烈竞争挑战的一个严峻的信号。与此同时一股挡不住的黑色旋风却习卷着古老的京城。

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简介：小林平时商务繁忙难得有机会陪家人逛商场.在一个阳光明媚的周日,好不容易与妻子、孩子和岳母一道,独生子程程看到一辆玩具车就执意要买,林太太说家里类似的汽车已有好几辆了,不要再买了,程程却哭着坚持要买.

简介：忍就是在明知对方的思想或行为不对的情况下，自己还要作出赞同的姿态，或者违心地按照对方的意见去办时的一种心理过程。在家庭生活中，夫妻会经常遇到“忍”字。例如，夫妻吵架，往往会有人劝道：“唉!难道你不会忍一忍？”当夫妻中的一方有点“委曲求全”时，又会听到另一种声音：“你这个人啊，忍他干吗？真没有用!”

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简介：医院管理既是一门科学，也是一门领导艺术。所谓领导艺术就是领导者在管理活动中为实现组织目标而灵活运用的各种技巧、手段和方法。医院管理的领导艺术是医院领导者的智慧、学识、胆略和经验的综合反映，是医院领导者的素质、技能在方法上的体现，是驾驭指导全局的能力。

简介：“宝贝不好好吃饭怎么办？”“怎样让宝贝好好吃饭？”……民以食为天。能吃是福。吃饭原本是一件十分享受的事情，什么时候变成了宝贝的负累？怎样才能让不好好吃饭的宝贝享受美食呢？看看下面这些妈妈的妙招，或许能给我们一些启示吧。

简介：设计意图:'绳'在成人的眼里很普通,但简简单单的一根'绳'在幼儿眼里却是奇妙的、多变的、有趣的、万能的。在一次区域活动中,有个孩子拉着松紧绳玩桌上的水,我突然想能不能利用松紧绳的弹性来弹出一幅画呢?平时的美术活动中,多以画、贴、剪、捏、拓印、制作等形式开展,那么,'绳'能否作为绘画工具、'弹'能否作为技法运用纸张和颜料来创作呢?'绳'不仅有材质、粗细的区别、'绳'不仅可以捆绑物品、织

简介：起床了，孩子们部纷纷走出寝室。只有庄庄小朋友户外活动时，孩子们玩得正开心，只见俊林跑过了过来告状：“老师毅乾打我。”而毅乾撅着嘴，一脸的不高兴。我走过去说：“注意点啊!”显然我的语气有些不耐烦，因为毅乾平时总爱招惹事非；又过了一会儿，昊杨跑过来对我说：“毅乾拧我。”

简介：［摘要］形成于十九世纪二十年代的指挥艺术在音乐表演领域中具有独特作用,经过一代代大师的努力,指挥不仅早已成为一门独立学科,并且已成为诸多音乐门类中居领导地位的艺术。而从欣赏角度看,无外乎三种,即是看非听,是听非看,亦看亦听。境中之妙,自不待言。

简介：摘要交谈是护理工作中最主要的语言沟通形式。护理人员在一系列的护理活动中，都需要与病人交谈沟通。怎样有效地沟通，用艺术化的形式去沟通，增进护患关系，就显得尤为重要。现探讨护患沟通艺术。

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简介：摘要近年来“精品在线”课程已经成为教育资源共享，提高各院校教学能力的重要方式。本文对“教学做”一体化模式基本概念进行阐述，指出该教学模式在《药品质量检测技术》精品在线课程中的作用，并从理论与实践相结合、打造高效课堂、培养学生综合能力等方面对“教学做”一体化模式的教学理论进行探讨，希望能给广大药学教育工作者提供带来帮助。

简介：《中国临床保健杂志》是卫生部主管，由卫生部北京医院、安徽省保健委员会主办，安徽省立医院协办，国内外公开发行的以临床医学和保健为主题的综合性学术期刊。办刊以来，认真贯彻党和国家的卫生工作方针和政策，严格执行国家有关期刊出版管理法规和期刊质量管理标准，着重抓质量、抓规范、抓特色、抓创新，使期刊沿着科学发展的轨道稳步成长，

简介：中医美容教育伴随着中医美容行业的发展而不断转变和提高,客观地要求中医美容的高等教育必须向着精品化、科学化、国际化的方向发展。中医美容高等教育通过实施＂精品战略＂,不断积极推行教学改革,只有真正推动学科的发展和专业人才的培养,才能适应、支撑和带动整个中医美容事业的发展。

简介：高等教育课程建设是提高教学质量，创新人才培养的根本途径，是国家精品课程建设的核心内容。上海中医药大学《医古文》系列课程，以提高教学质量为目标，通过不断深化课程改革，挖掘课程内涵，创新课程体系，实践了国家精品课程建设的思路与要求，为高等中医药院校的基础课程建设提供了新的思路，具有示范意义。

简介：华中科技大学同济医学院检验系《临床输血检验》课程2013年获国家精品资源共享课立项建设项目,这是该课程继2008年获华中科技大学精品课程、2009年获湖北省精品课程、2010年获国家级精品课程后的又一国家级课程建设项目。精品资源共享课是高等学校教学质量工程和教学改革中的重要内容之一,是国家精品开放课程建设项目的组成部分,是以高校教师和学生为服务主体、同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程，旨在促进教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。

简介：摘要目的探讨腔镜手术护理配合精品课程在妇科手术室临床教学中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年12月广州市妇女儿童医疗中心妇婴院区妇科手术室新护士65名为研究对象，采用档案抽签法将其分为研究组33名和参照组32名。参照组给予常规教学干预，研究组在参照组的基础上给予腔镜手术护理配合精品课程教学干预。比较培训后两组新护士的综合考核成绩、腔镜手术护理配合效果、教学评价效果。结果实施腔镜手术护理配合精品课程教学干预后，研究组护士的理论考核成绩、技能考核成绩显著高于参照组；研究组护士的器械传递准确率、腔镜安装准确率、腔镜相关认知能力均显著优于参照组；研究组护士对增加妇科手术室兴趣、利于解剖结构理解、提高妇科手术室实习知识、培养临床思维能力4个方面的满意度显著优于参照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论腔镜手术护理配合精品课程教学应用于妇科手术室新护士培训中，可显著提升其综合考核成绩，改善其腔镜手术护理配合效果，优化新护士对临床教学评价效果。

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简介：无