简介：

简介：摘要：职业健康属于当前预防性健康体检的范畴，对于保障广大职业人士的健康问题具有重要作用。职业健康检查是对从事或可能接触职业性危害因素的劳动者的健康状况进行医学检查的过程，主要包括岗前体检、在岗期间体检、随访体检和离岗体检等环节，有助于及时发现职业病等不良情况。但是，对于大多数人来说可能听说过职业健康体检，但是对职业健康体检却不熟悉，所以本文就结合职业健康体检的相关内容就其注意事项作出如下介绍。

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简介：摘要 目的 分析健康管理在健康体检中的应用及可行性。方法 选取 2018年 1月至 2018年 12月间在我院体检中心进行健康体检的体检者 500例作为本文的观察对象，其中老年体检者有 240名，青年体检者有 260名，分别命名为老年组以及青年组，并根据体检结果对其进行健康管理，管理 1年后再次进行体检，分析实施健康管理前、后两组的体检情况。结果 实施健康管理后，老年组 240名体检者的贫血、肥胖、颈腰肌劳损、尿蛋白阳性、亚健康状态以及高脂血症的人数较实施前有明显减少，对比差异（ p<0.05）；青年组 260名体检者在接受健康管理后，其贫血、肥胖、亚健康状态的人数也较实施前有明显减少，对比差异（ p<0.05）。结论 在健康体检中对体检者实施健康管理具有较高的应用价值，值得推广应用。

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简介：摘要目的观察分析医院体检中心对亚健康人群的健康管理现状与对策。方法选取本院体检中心（在2018年2月-2019年2月）搜集的192例亚健康体检者一般资料，按照有无实施健康管理方法分为实验组（96例，应用健康管理方法）和对照组（96例，未应用健康管理方法）。采用统计学分析两组亚健康体检者的亚健康状态评分（生理子量表、心理子量表以及社会子量表）。结果实验组亚健康体检者的亚健康状态评分（生理子量表、心理子量表以及社会子量表）显著高于对照组（P<0.05）。结论医院体检中心对亚健康人群进行健康管理可促使其向健康方向发展。

简介：摘要目的分析、探讨健康教育实施对急诊留观患儿进行健康教育的方法以及效果。方法选取我院2017年1月-2018年5月收治的400例急诊留观患儿作为研究对象，随机分为对照组200例和实验组200例。对照组采用常规卫生宣教，实验组实施健康教育，比较两组的护理效果。结果实验组的护理满意度为99.0%，对照组为81.5%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的健康教育认知率为97.5%，对照组为84.0%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育应用在急诊留观患者中，效果显著，有利于提高患者的护理满意度，优化患者的健康教育认知水平，值得推广。

简介：摘要：目的：分析健康体检中高脂血症发病情况与健康管理模式。方法：

简介：摘要 目的 分析健康指导干预在老年人健康体检中的应用效果。方法 抽取2020年1月至2020年12月间在我院进行健康体检的老年人74例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字法分成两组，一组命名为对照组，接受常规干预，一组命名为观察组，接受健康指导干预，并对不同的干预效果进行对比分析。结果 疾病知识知晓率，观察组高于对照组，差异具有统计学意义（p

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简介：摘要目的探讨护理健康教育应用在孕前优生健康检查中的意义。方法选择我院2015年1月-2017年8月接待的孕前优生健康检查女性200例作为研究对象，入组对象愿意配合研究，随机数表法分组，各自100例，对照组接受常规孕前优生健康检查，研究组则加用护理健康教育。对两组女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率进行观察与记录，实施统计学分析。结果研究组孕妇优生健康知识了解率与受孕成功率及护理满意率均显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论护理健康教育应用在孕前优生健康检查中可以明显提高女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率，值得借鉴。

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简介：摘要目的探究健康教育与健康促进活动在社区卫生服务中的作用。方法一年内在本社区内进行健康教育与健康促进活动，对健康教育知识进行宣传，并在后期采用调查问卷的形式对本社区中423位社区居民健康教育知识获取情况进行调查，判断健康教育与健康促进活动在社区卫生服务中的作用。结果在本社区内健康教育与健康促进活动进行一年内，本社区的居民对于健康知识的掌握程度加深，并且75%的社区居民对健康知识有了更为详尽的了解。结论在社区中进行健康教育与健康促进活动，能够在一定程度上加强社区卫生服务的服务效果，对于社区卫生服务的良好发展来说具有一定的帮辅作用。

简介：摘要：当前大学生容易出现烦躁、焦虑等各种心理问题，身体机能方面也更容易产生困倦和疲劳，在人际交往方面也呈现自闭、冷漠。而亚健康状态并不是疾病，而是非健康非疾病状态，这种健康状态属于次等健康身体和心理状态，但当前大学生是未来社会发展的主要力量，所以要将亚健康状态进行调节，保持一个良好的学习状态。本文主要针对亚健康对高职院校大学生的危害以及健康教育思路进行探析。

简介：摘要目的观察在健康体检工作中应用现代健康管理理念的效果，为提高体检工作的质量，给予体检人员更加安全、周到的服务提供参考。方法从2016年1月至2017年1月在我院进行体检的人员中选取1000例作为对照组，在体检工作中没有实施健康观念理念；从2017年3月至2018年3月在我院进行体检的人员中选取1000例作为试验组，在体检工作中实施了现代健康观念理念。回顾性分析体检者的资料，比较两组体检者对体检工作的满意程度和慢性病的发生情况。结果对照组的总满意度为95.8%（958例），试验组的总满意度为72.5%（725例），两组数据的对比结果差异明显（p<0.05）；对照组中有51人发生了慢性病，发生率为5.1%，试验组中有125人发生了慢性病，发生率为12.5%，两组数据的对比结果差异显著（p<0.05）。结论健康体检时工作人员分别在体检前、中、后三个阶段对体检者实施科学的健康管理，能够有效的降低慢性病的发生风险，提高患者对体检工作的满意程度，对于完善体检工作内容，提升医院的医疗水平有重要价值。

简介：【摘要】目的 研究老年人慢性病控制中健康管理和健康教育的应用效果。方法 在2021年4月-2022年9月期间从我院收治的老年人慢性患者中随机挑选88例，且分为两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，两个小组病例数均为44。对照组患者使用常规管理模式，观察组患者使用健康管理和健康教育。对两组患者健康知识掌握、并发症发生率、依从率进行观察。结果 从健康知识掌握率、并发症发生率情况来看，观察组要明显好于对照组（p＜0.05）。从依从率情况来看，观察组要明显好于对照组（p＜0.05）。结论 在老年人慢性病控制中加强健康管理和健康教育非常必要，可以有效提升患者健康知识掌握程度，减少并发症发生，且患者具有较高依从性，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析在健康管理中心护理工作中应用健康教育路径的临床价值。方法：随机选取健康管理中心于2020年1月-2021年10月间的72例受检者为研究对象，依据随机数字表形式将72例患者均分为2组，对照组开展常规指导，观察组开展健康教育路径干预；对比两组护理体检客户满意度。结果：观察组护理满意度高于对照组（P

简介：[摘 要] 目的：了解健康体检中心转型为健康管理中心后的维度变化。方法:根据转型前后的工作性质、地点、形式、参与健康体检的人数、接受健康教育与管理的人数、社会满意度及科室职工满意度相比较。结果：转型后工作性质由以单纯健康体检转为健康信息采集、分析、评估、指导为主，工作地点由医院内拓展到院外学校、社区、企事业、乡镇等，工作形式由单一到多样化，充分使用各种多媒体形式；主动参加健康体检及接受健康教育和健康管理人数增多，由被动治疗为主转为主动预防保健；社会满意度增加，科室职工满意度增加。结论：健康体检是健康管理的前提，是健康管理的第一步，健康体检中心转型为健康管理中心后，其维度变化就是由单纯的健康体检转变为对健康人群、亚健康人群、常见慢性的健康危险因素进行全面检测、分析、评估、干预和促进。

简介：【摘要】目的：探究健康教育宣传对社区慢性病患者健康管理的影响。方法：选取我社区的500例慢性病患者作为研究对象，将其分为研究组和对照组，每组250例患者，对照组患者采用传统的健康管理模式；研究组患者在传统的管理模式下进行健康教育宣传。对比两组患者的健康管理质量和患者满意度。结果：经过对比，研究组患者的健康管理质量评分明显高于对照组患者的健康管理质量评分，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：探讨健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的护理应用效果。方法：时间为2022年5月至2023年12月，筛选后共计80名社区儿童及其家长一名，随机等量分成对照组（常规宣传教育）和研究组（健康教育与健康宣教护理），对比结果。结果：在儿童家长对儿童保健相关知识的了解率、不同年龄阶段儿童的定期体检情况等数据上两组差异显著，以研究组更优（P<0.05）。结论：在社区儿童及家长中采用健康教育与健康宣教护理能够有效改善社区儿童及家长对儿童保健知识的了解等情况，同时可以显著提升儿童定期体检率，值得推广。