简介：

简介：摘要：随着近年来我国医疗技术的进步，以及人们审美观念的不断提升，从而有效促进了整形美容行业的快速发展。而聚焦超声是目前一种新的非手术型治疗技术，相较于传统的射频消融、激光等手术，聚焦超声具备的突出特点为无创伤、无辐射。不仅可以获得理想的治疗效果，同时还不会对周围的皮肤、组织等造成伤害。现存文献显示，聚焦超声在整形美容中的应用具备了有效性与安全性，而且应用过程中很少出现并发症，从而为整形美容人士提供了更多的选择。现阶段，在整形美容领域中聚焦超声主要在皱纹、脂肪去除与面部皮肤紧致等方面应用，由此可知，这种技术在整形美容中具备了重要的应用价值。基于此，本文主要针对聚焦超声在整形美容中的应用及关键问题研究进展进行了分析。

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简介： [摘要] 目的：探讨基于问题导向学习法的临床护理带教模式。方法：从问题导向学习法的定义、基于问题导向学习法的课程设计、问题导向学习法在临床护理教育中的应用以及基于问题导向学习法的临床带教模式的优势等几个方面进行阐述，从而为临床护理教育提供有价值的参考和指导。

简介： [摘要] 目的：探讨基于问题导向学习法的临床护理带教模式。方法：从问题导向学习法的定义、基于问题导向学习法的课程设计、问题导向学习法在临床护理教育中的应用以及基于问题导向学习法的临床带教模式的优势等几个方面进行阐述，从而为临床护理教育提供有价值的参考和指导。

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简介：【摘要】目的：探讨在慢性病老年患者护理中辅以问题管理模式的价值。方法：选取2023.04~2024.04就医的慢性病老年患者100例，按随机法均分2组，对照组行常规管理模式，观察组行问题管理模式，比对应用价值。结果：观察组的护患纠纷率及护理投诉率低于对照组，P＜0.05；观察组的护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：采取问题管理模式实施干预，能够有效降低护患纠纷及护理投诉率，有助于提升患者对于医疗服务的满意度，此模式值得在临床护理管理中推广应用。

简介：摘要：本研究聚焦于人口老龄化背景下的离退休服务工作者岗位职责与离退休人员服务需求的匹配问题。研究分析了离退休人员对日常照顾、心理健康和社交活动等方面的多元服务需求，同时指出了服务工作者在满足这些需求时所面临的挑战，如服务内容与需求的不匹配、资源限制和专业培训不足。针对这些问题提出提升服务质量和效率的策略，旨在改善服务与需求间的匹配，更好地服务日益增长的离退休人群。

简介：【摘要】目的 研讨以问题为基础的教学模式在肺癌临床护理教学中的应用效果。方法 选择2022年1月-2022年12月来本院实习的护士50名，给予传统教学法，设为对照组；另选择2023年1月-2023年12月来本院实习的护士50名，给予以问题为基础的教学模式，设为观察组，两组均行肺癌教学，比较两组教学效果。 结果 观察组护生理论、实践以及综合成绩均高于对照组（P＜0.05）；观察组护生对教学总满意率98.00%，高于对照组84.00%（P＜0.05）。 结论 以问题为基础的教学模式在肺癌临床护理教学中应用能提高护生成绩和对教学的满意度。

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简介：摘要：本文探讨了新形势下医院档案管理现代化问题及相应对策。首先，分析了新形势下医院档案管理现代化问题。接着，提出了相应的对策，包括加强信息化建设、建立安全可靠的电子档案存储系统等。

简介：【摘要】在我国医疗领域高速发展的过程中，能够很好的记载医院干部基本信息以及对干部评价的载体就是干部的人事档案，这也是医院各项管理工作的关键组成。医院干部人事档案管理是医院管理中的重要环节，但在实践中常常面临一些问题。本文旨在探讨医院干部人事档案管理中存在的问题，并提出相应的应对策略，提高档案管理的效率和质量，为医院管理提供有力的支持。

简介：摘要：目的：探究以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量的影响分析。方法：选取2020年9月－2023年9月在我院体检中心开展护理工作的体检者60例为研究对象，对60例体检者以问题为导向管理模式下医护人员礼仪、沟通能力、满意度、护理质量等方面开展评估。统计管理前后体检者的护理满意度、护理质量、服务质量。结果：管理后体检者的护理满意度、护理质量、服务质量优于管理前体检者（P<0.05）。结论：针对体检中心开展以问题为导向的管理模式，可充分提高体检者的护理质量与护理满意度，形成较高服务评分，值得推广与使用。

简介：【摘要】目的：探究问题导向下护理干预对大隐静脉曲张术后恢复情况的影响。方法：选取我院2022.01-2022.12期间收治的大隐静脉曲张术患者为研究对象，共选取60例，通过Excel软件随机分为两组，即对照组、观察组，30例/组，分别实施常规护理、问题导向下护理干预。比较两组恢复时间、满意度情况。结果：观察组首次下床活动时间、皮下血肿消失时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在大隐静脉曲张术后护理中实施问题导向下的护理干预能缩短患者恢复时间，提高患者满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析在普外科护理教学中应用以问题为导向的教学方法的效果。方法：将2021年10月至2023年5月在我院普外科学习护理知识的62位实习生作为研究对象，采用随机数字法表分两组，31位实习生为对照组，31位实习生为实验组，两组分别实施常规教学方式和以问题为导向的教学方法，比较两组实习生理论知识考核成绩和技能操作能力。结果：对照组理论知识考核成绩分数、技能操作能力评分少于实验组，p＜0.05。结论：以问题为导向的教学方法应用在普外科护理教学中的效果是较佳的，不仅能够提高实习生的综合素养，还能够提高教学质量。

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简介：【摘要】 目的： 分析并探讨关于老年心脑血管疾病患者存在的护理问题及对应的有效护理措施。方法 选取我院于2019年1月至 2021年5月收治的96名老年心脑血管疾病患者作为研究对象。分析患者存在的护理问题，制定有针对性的细致化护理措施并实施。采用症状自评量表对两组患者护理后的状况进行评定并加以比较。结果 实施细致化护理措施的实验组患者的症状自评量表评分明显低于对照组，比较结果具有显著性差异（P＜0.05）。结论细致化护理措施可有效解决老年心脑血管疾病患者护理问题，临床中可推广应用。

简介：【摘要】目的：浅析PBL和问题讨论式教学法在血液科见习带教的效果。方法：选取2023年1月～2023年12月于本院血液科见习的实习生为对象，共计60人，对照组采用传统教学法；观察组采用PBL和问题讨论式教学法，对比临床教学效果。结果：观察组学生的考核成绩高于对照组，对比差异显著，P＜0.05；同时，在带教内容和带教方法的满意度上，观察组高于对照组对比差异，P＜0.05。结论：针对血液科实习生采纳PBL和问题讨论式教学法有助于提升教学质量和教学满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析以问题为导向教学方法在肝胆胰肿瘤外科护理教学中的应用分析。方法：该研究对象为2021.03月至2023.03月在医院肝胆胰肿瘤外科实习的护生，入选对象共70名，利用随机数字表法进行分组，其中35名实施传统护理教学的护生纳入对照组，余下35名实施以问题为导向教学方法的护生纳入研究组。对比两组的考核成绩。结果：在理论知识与实践操作能力考核成绩上，研究组均高于对照组（P＜0.05）。结论：在肝胆胰肿瘤外科护理教学中，实施以问题为导向教学方法的效果良好，临床可进一步推广应用。