简介:一、当前职业道德课教学存在的问题随着形势的发展和教育教学改革的不断深化,职业道德课教学遇到了许多问题,主要表现在:1.教材缺乏针对性。原国家教委统编的《职业道德》教材,是所有中等职业技术学校职业道德教育的通用教材,其有关职业道德基本规范的内容虽具有普遍适用性,但缺乏行业和系统的针对性,教育影响乏力。2.教学内容缺乏新颖性。职业道德课中的许多概念,如团结互助、勤俭节约、遵纪守法、文明礼貌等,是中小学品德教育中或多或少已讲过的内容,对于学生来说是曾似相识的“老面孔”,在这种缺乏新鲜感的前提下开展教学,被看做是“无谓的重复”,难以凝聚学生注意力,调动学生积极性,教学活动往往事倍功半。
简介:全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。