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  • 简介:【摘要】随着畜牧产业结构的调整和农村经济的发展,蛋鸡规模化养殖已成为农民增收的主要渠道之一。积极推行蛋鸡健康养殖方式,提高规模养鸡的经济益,成为广大农村养殖户关注的热点和迫切需求。对此,为了指导养殖场户加强饲养管理,笔者根据自己的工作实践经验和个人体会,就蛋鸡健康养殖的关键环节和技术要点谈一些自己的看法,以供大家借鉴与参考。

  • 标签: 蛋鸡 健康养殖 技术要点
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  • 简介:【摘要】目的:分析互动式教学在血液透析中心护理带教中的应用效果。方法:将我院血液透析中心2022年7月-2023年7月接收的28例护理实习生纳入研究,通过实习先后顺序分为试验组与参考组,每组14例。参考组进行传统护理教学,试验组进行互动式教学,对比两组教学效果。结果:试验组考核成绩、教学趣味性评分均优于参考组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:互动式教学在血液透析中心护理带教中可有效提高护理实习生考核成绩,激发其学习兴趣。

  • 标签: 互动式教学 血液透析中心 护理带教
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  • 简介:摘要目的探析优质护理服务在血站采血环节中的应用效果。方法随机选取2015年1月—2016年12月期间未开展优质护理服务前在该站接受采血的500名无偿献血者作为对照组,随机选取2017年1月—2018年12月开展优质护理服务后在该站接受采血的500名无偿献血者作为观察组,对两组无偿献血者的护理效果进行分析和比较。结果与对照组无偿献血者相比观察组无偿献血者不良反应的发生率和对护理服务的满意率均存在明显优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在血站采血环节中为无偿献血者提供优质护理服务不仅可以减少不良反应的发生,同时,可以提高无偿献血者对护理服务的满意率,扩大无偿献血的队伍,具有理想的护理效果,值得予以推广以及运用。

  • 标签: 优质护理服务 血站采血环节 不良反应 护理满意度
  • 简介:摘要传统的临床护理带教侧重培养操作技巧,忽视培养观察技巧和沟通技巧,这对提高护生的整体素质和临床适应能力尚存差距,对保证科室护理质量、防范医疗纠纷尤为不利。改进此薄弱环节的关键和做法是改变片面性、提高自觉性;言传身教作示范;介绍新颖教材并导读;试行个别谈心式辅导和实践反思讨论法。

  • 标签: 护理带教 观察技巧 沟通技巧
  • 简介:摘要目的细化静脉输液各环节的操作、监控管理,提高护理人员的技术技能和服务质量。方法运用品质圈活动的管理方法进行原因分析、现状调查、设立目标、制定对策并组织实施。结果通过品质圈活动,规范了静脉输液各环节的操作、监控流程,提高了护士的自学意识,增强了相互间的协作、学习,达到了持续改进具体工作的目的,提高了病人的满意率。

  • 标签: 品质圈 静脉输液 护理 管理
  • 简介:摘要目的对输血检验流程的环节质量控制进行分析。方法本院2016年1月至2016年12月未实施输血检验流程的环节质量控制,接受输血治疗患者66例为对照组。本院2017年1月至2017年12月实施输血检验流程的环节质量控制,接受输血治疗患者66例为观察组。比较两组患者的输血效果及满意度情况。结果观察组感染性疾病发生率、输血反应发生率、血样不合格率、医患纠纷率均明显低于对照组(P<0.05),患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论临床上,输血的质量安全关系着患者的治疗效果,血型实验室的工作人员须将检验工作作为研究的重点,从血源到使用,加强对血液的消毒和检验工作,以确保血液使用安全。

  • 标签: 输血检验 质量 实验 输血意外事件 患者满意度
  • 简介:摘要分析护理安全隐患环节和管理对策、对隐患环节进行认真排查,并采取有效管理对策,完善各项护理规章制度及操作规程,确保护理质量安全。

  • 标签: 护理安全 隐患环节 安全防范
  • 简介:摘要挤压伤是物理机械性损伤所致的组织,特别是肌组织损伤分解产物,肌红蛋白沉积于肾小球滤过网、肾小管凝集、最终导致肾功障碍急性肾衰,甚至死亡的危重症,合理早期及时的治疗;阻断病情序贯性进展,对病人的愈和极为重要,为彻底治疗打下基础。挤压综合征为身体肌肉丰富部位因遭受重物挤压或时间掩埋后,出现受压部位主要以肌肉坏死、神经损害、以及肌红蛋白尿、高血钾、高血磷、酸中毒和氮质血症等为特点的急性肾功能衰竭综合征。若得不到及时合理的救治会造成伤者严重的不良后果甚至死亡。

  • 标签: 挤压伤 血红蛋白尿 肾衰 危重症
  • 简介:摘要目的分析临床护理活动过程中常见的护理安全问题。方法从护理人员、管理者、病员等三个方面进行分析,找出常见的不安全因素,并提出防范措施。结果增强安全意识后,护理安全问题受到大家的重视。结论只有人人参与管理,实现真正的安全护理,最终提高护理质量。

  • 标签: 护理活动 护理安全 防范
  • 简介:护理观念的转变是实施整体护理不可缺少的前提条件。首先要使护理思想适应生物—心理—社会医学模式要求,把以疾病为中心的护理观念转变为以病人为中心的护理观念,也就是整体护理观念。现代护理理论认为,人的健康与其生活和行为方式密切相关,人的心理、精神、社会状况和文化对病人病情转归起着重要的影响作用。

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