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  • 简介:摘要:班主任在学校里不仅是带课老师,也承担着班级管理的责任,如何管理好一个班级,这就需要班主任采取正确的方法,注意班级管理的艺术。在当前我们的教育形势下,班主任的管理工作也是需要一定的方法技巧的,要符合现代教育理念,不能只是关注学生的成绩,要考虑学生的综合发展,以学生的发展和需求为根本进行班级管理,从而提高班级管理的效率。

  • 标签: 小学班级 管理艺术 班主任
  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。” 作为起重要组成部分的课堂提问,正是满足了学生这一需求,使学生在有趣的、现实的问题情境中,对数学有了更加浓厚的好奇心和求知欲,才能极大地提高课堂教学的效率。 

  • 标签: 数学课堂 提问 艺术性 
  • 简介:摘要:传统雕刻艺术在我国有着悠久的发展历史,雕刻一直是作为反映人们活动、文化发展以及理念转变的载体之一,也是人们思想、情感以及审美观念的结晶。本文通过分析传统雕刻艺术的继承与创新,进而对传统雕刻艺术在现代环境艺术设计中的运用进行了初探。

  • 标签:   传统雕刻艺术 现代环境艺术设计 初探
  • 简介:【摘要】:高职艺术院校是高等职业教育中重要的组成部分,承担着培养社会艺术文化人才的使命。艺术教育人才的培养重在专业建设,核心在课程。本文旨在探索艺术教育专业的核心课程体系构建途径及方法。艺术教育作为高职艺术院校的内涵发展建设的核心内容,以专业人才培养视角,广义上涵盖了音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视等各个领域,具有很强的综合性。针对专业建设而言,核心课程体系的构建起着举足轻重的作用。结合高职艺术院校艺术教育自身优质的资源优势,引入“慕课”优质课程,以线上线下相结合的混合教育模式,实现资源共建共享,优势互补,优化专业核心课程。制定出相对合理有效的核心课程体系,从而培养出符合新时代艺术教育发展需求的应用型高素质综合性艺术人才。

  • 标签: 艺术教育 核心课程 音乐 美术 舞蹈 戏剧
  • 简介:摘要:陈设艺术在室内环境中有三个重要的设计要素,它们也成为室内空间设计的重要组成部分。陈设艺术是室内环境设计的重要组成部分,它能加强室内空间效果和环境的层次感,包括室内家具、灯具、设备部件和装饰性织物等。如何有序地布置和处理室内陈设使其达到室内空间设计的整体要求,是十分值得研究的课题。

  • 标签: 室内环境 艺术设计 陈设艺术
  • 简介:摘要:艺术设计的灵感来源于实际生活,并且,能够应用于生活当中。所以,在进行现代艺术设计时要能够接地气,选择与民间美术相结合,赢得大众的青睐,以此,来提升在社会上的地位。而民间艺术更是拥有着源远流长的历史,范围也比较广,深得大众的喜爱,所以,将现代艺术设计与民间美术相结合,必然会磨出火花,彰显出悠久的历史文化独特的魅力。同时,也会给大众带来与众不同的美的感受,使现代艺术设计提升了一定的高度。

  • 标签: 现代艺术设计 民间艺术结合 应用研究
  • 简介:摘 要:行为艺术是一种有异于传统绘画的艺术形式,它不仅让观者从单纯欣赏一个艺术作品变为与艺术家面对面的一场交流,更多的是促进观众对人性的思考与丑恶的揭露。本文介绍行为艺术与社会产生的关联,重点分析行为艺术家玛丽娜·阿布拉莫维奇作品的艺术性与道德思考,从而帮助读者对行为艺术与社会、自身的关系进行进一步的了解与思考。

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  • 简介:摘要:“河美”公益助学艺术研学之旅项目,是由“河美”义教公益助学团队实施的一项公益创业项目。该项目立足于“精准扶贫,精准扶智”,依托河北美术学院的教育环境,重点面向新乐市贫困家庭的子女,开展以文化体验和素质拓展为主的教育帮扶活动,力图让更多的贫困家庭的孩子享受到优质的艺术教育资源,助力脱贫攻坚和文化强国的建设。“河美”学子,筑梦河北艺术教育美好的明天。

  • 标签: 艺术普及教育 公益助学 普通家庭 研学旅行
  • 简介:摘要:幼儿教育,是最近几年社会关注的热点话题,通过幼儿教育,能够让孩子们从小养成良好的行为习惯和道德品质,对幼儿日后的发展有很大的帮助。而区域活动,是幼儿教育中的一个重要手段,通过开展各类型的区域活动,能够帮助幼儿获得综合的训练和发展,艺术类区域活动,是区域活动中重要的一个组成部分。为了提升艺术类区域活动的教育质量,本文便针对艺术区创设和指导展开研究,提出了一些建设性的意见,以供参考。

  • 标签: 幼儿教育 区域活动 艺术区 创设 指导策略
  • 简介:摘要:随着国家素质教育的不断落实与发展,全面学习成长以成为所有教师所必须要达成的重要教学任务,幼儿园的教育自然也不例外。幼儿阶段是孩子成长的起步阶段,在此时幼儿身心头脑刚刚开始发育,其本身还处在“白纸”时期,教师开展艺术教育其根本目的在于陶冶幼儿的情操,启迪幼儿的智慧,促进幼儿精神力量的提升。但由于部分幼儿园教师自身的教育思想较为传统,在教导幼儿时过分关注幼儿的理论知识与实用能力的培养,对幼儿的艺术教育重视程度有所不足,以至于部分幼儿在成长的过程中审美、鉴赏、表演等多方面能力较为薄弱,从而影响了幼儿的全面发展。为了有效解决这一问题,幼儿园较近需要及时转变自身的教育理念,还需要结合幼儿的实际情况制定相应的教育策略,进而为幼儿的全面学习成长保驾护航。

  • 标签: 幼儿 孩子 教师 艺术 幼儿园
  • 简介:摘要:维米尔是17世纪“荷兰小画派”的代表画家之一,也是荷兰美术史上最重要的画家之一。2001年在伦敦举办的维米尔画展吸引了近20万来自世界各地的观众前往观赏,这说明人们对维米尔画作的重视程度,即使是在当今世界,仍然有其影响力。本文通过对维米尔现存的36幅传世名作中的部分画作的解读,探讨他极具特色的绘画艺术特征和艺术风格。

  • 标签: 维米尔 绘画 艺术特征
  • 简介:摘要:随着现代技术的飞速发展,新媒体技术也得到了全面的改进,视觉传达艺术的方式与内涵也随之产生变化,现代世界艺术的审美标准与创造质量得到了质的提升。文章从联结性、逻辑性、变异性的角度上展开,对于新媒体艺术背景下的视觉传达理念的改变进行分析。探究两者之间的关系,以期为有关工作者提供参考帮助。

  • 标签: 视觉传达艺术 新媒体技术 设计探究
  • 简介:【摘要】谈到评语,大家很容易想到作文中的评语,却很难将其与学生的作业联系起来,事实上,评语在学生作业中的应用效果更明显。通过作业评语,不仅可以让学生了解到自己作业中存在的问题,还可以在很大程度上加深教师和学生之间的沟通和联系。可见语文作业批改也是一门艺术,尤其是小学语文教学中的作业批改更是非常有必要。为此,我在小学语文作业批改过程中进行了一系列的改革,通过多样化的批改模式为学生搭建一个新型的语文学习平台,并且取得了意想不到的效果。

  • 标签: 小学语文 作业批改
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  • 简介:摘要:在现阶段,我国小学班级管理的主要模式为以班级为单位进行统一管理,而由于学生个体之间往往存在着一定的差异,为了保证学生能够获得更好的管理,教师应当不断提高自身的管理水平以及管理能力,从而更好的开展班级管理工作。班主任作为班级管理工作的重要组织者,班主任自身的管理能力对于管理效果有着直接的影响,因此如何不断提高自身的管理艺术,让小学生能够获得更好的管理,一直以来都是每一位班主任重点关注的问题。

  • 标签: 小学班级 班级管理
  • 简介:摘要:现代艺术文化教育不仅是不断提高成年幼儿的审美修养、优化成年幼儿的审美性情、提升成年幼儿的审美精神境界的一种有效途径,它不仅能有效满足和不断提高成年幼儿的精神审美文化需要及精神审美感受能力。构建家庭幼儿科学艺术职业教育特色课程教学模式时还应充分注意将幼儿艺术教育活动充分融入校园环境、学习和家庭生活中

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  • 简介:摘要:从85新潮美术发端的中国当代艺术一直在寻找与建立自身完整的当代视觉文化体系,无论是快速的挪用和借鉴西方成熟的当代艺术理论、图式,还是从现实主义绘画改造中国传统士大夫精英阶层传承的中国画向当代水墨的转化,都在试图以他山之石攻当代境遇之玉。当代艺术往往要解决的是现实与艺术的关系,怎么表述呈现当代中国人生活的境遇?从徐冰、蔡国强对雕版印刷和火药的当代转化,呈现中国传统技艺与当代文化境遇的视觉经验的关联。

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