简介:【摘 要】:从发挥人的主体性的角度论述了城市空间塑造的本质,从我国目前的发展需求阐述了进行人本回归的必要性和迫切性,结合国内外理论和实践提出了人本回归的实现策略和方法,即满足人的自由发展、充分发展和全面发展的要求。
简介:摘要笔者从段的教学现状出发,从有关文献中找到关于段的教学依据,结合个人的实践经验,提出段的教学内容与策略。笔者认为段的教学需要读懂段的意思,抓住段的内部联系和找准语言训练点;从策略上需要吃准目标,突出重点;教给方法,梳理结构;紧扣语言特色,仿写提升。笔者强调段的教学是阅读教学的一个重要部分,需要得到高度的重视和深入的研究。
简介:摘要 传统教学大纲存在严重弊端,早已不适应现代职业教的发展。专业课目标设置应该在教育部颁发的大纲基础上充分联系地域经济,行业特点和社会需求,明确专业定位,从而遵循细,小,实三大原则,借鉴短期培训理念,实行专业培养目标模块化。让每个模块之间既相互关联,又相对独立。不论学生掌握那个模块,走上社会都是一技之长,能独立就业。职业技术教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的 , 直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型高级人才。在当前某些中职学校中 , 相当一部分学校的教学模式和结构还不能跟上社会对职业人才的培养需求。特别对于计算机这种实践性较强的课程 , 教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性及知识更新都跟不上新技术的发展和变化 , 缺乏对学生实践能力和创新能力的培养 , 仅能使学生完成相应层次的学历教育 , 缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。深化职业技术教育中的计算机教育改革已是势在必行。