简介：摘要在新的医疗模式下，对医学生的要求越来越高，要求他们具有自主学习和团结协作能力，具有创新和解决临床科研问题的能力，因此，好的教学方法非常必要，案例教学法是目前推广应用较好的方法，它的合理应用及推广不仅对医学生能力素质的提高，教学质量的提高起了很大的作用，更体现了以学生为中心的教学本质。

简介：党的十八大报告明确指出,新时期,我们党面临重重考验,存在着精神懈怠、能力不高、脱离群众、消极腐败等现象。因此,要加强共产党员抵御诱惑的能力,加强领导干部的领导能力。党员干部是中国共产党的中坚力量,决定了中国共产党的发展和方向,

简介：

简介：今年是楚雄州“文学创作年·小说突破年”，这是楚雄州文联根据《楚雄州委关于做好新形势下文联和文艺工作的意见》确定的。力争在3—5年时间，组织10-15名本土作家创作一批长篇小说，其中1—2部小说在省内外产生一定影Ⅱ向，并有1部小说可以改编成电视剧。

简介：摘要《坭兴陶手工装饰》品牌课程建设运用广西特有的陶土为载体，提取广西本土壮族元素并将其结合运用到《坭兴陶手工装饰》课程的创作中，对空间进行装饰与美化建设与探索的特色课程。

简介：摘要目的对皮瓣移植手术的临床应用效果进行分析。方法资料选自本院于2011年2月—2012年12月收治的软组织缺损患者27例，作为研究对象，均采取游离肌皮瓣移植术对患者进行治疗，并对其临床治疗效果作回顾性分析。结果27例患者的皮瓣移植手术均顺利完成，仅有2例在手术后发生轻度切口感染及皮瓣边缘小部分坏死，经积极对症干预后并发症消失。并经过为期6个月—1年的随访观察发现，所有患者的软组织缺损患者的皮瓣存活率良好，经皮瓣移植修复的肢体部位均保留和恢复了其应用功能。结论临床上针对软组织缺损患者采用吻合血管的游离肌皮瓣移植修复术进行治疗时，其临床效果显著，手术治疗时间短，患者的功能恢复较好，值得于临床上大力推广应用。

简介：皮特是迷宫王国里最有名的宇航员。他在宇宙里探索了很多年，现在，他想有个家了。宇宙这么大，要找一颗完美星球住下来，应该不难吧？

简介：目的：对暴马子皮性状与显微特征进行研究，以完善2015年版《中国药典》质量标准。方法：对暴马子皮进行性状鉴别、显微鉴别。结果：观察并描述了暴马子皮的原植物形态、性状特征和显微特征；其中韧皮部有较多石细胞群及纤维束，韧皮射线1～2列；粉末中石细胞较多，壁厚，孔沟明显；薄壁细胞壁连珠状增厚，以上为鉴别要点。结论：为暴马子皮的生药学鉴别、资源的开发利用和《中国药典》中该药材质量标准的完善提供参考。

简介：摘要目的总结应用臀部随意皮瓣治疗骶尾部褥疮的临床效果。方法采用局部随意旋转皮瓣修复骶尾部褥疮１１例，单侧旋转皮瓣９例，双侧旋转皮瓣２例，皮瓣范围（５．０×６．Ｏ）一（８．Ｏ×１２．Ｏ）ｃｍ，供皮区直接缝合或游离植皮。结果本组１１例局部随意旋转皮瓣全部成活，皮瓣质地柔软，外形满意。２例存在轻度感染，局部换药２—３周后伤口也顺利闭合。经３个月～３年随访（平均１５个月），臀部外形满意没有发生伤口裂开与褥疮复发。结论局部随意皮瓣手术操作简单、血运丰富、抗感染能力强、是修复骶部褥疮效果较好的一种方法。治疗骶尾部褥疮可取得满意效果。

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简介：摘要目的观察和探讨采用腓肠神经营养血管皮瓣修复治疗足部软组织缺损的临床疗效性，通过对足跟部软组织缺损皮瓣修复的适应症和皮瓣优化选择等影响足部功能恢复的因素进行总结和分析，进一步指导临床。方法入选2006年2月-2013年2月就诊于我院并进行腓肠神经营养血管皮瓣修复治疗的患者28例作为研究对象，我院从2010年2月开始实行针对患者进行的个性化伤情特点标准方案治疗，将方案施行后患者作为观察组，方案施行前患者作为对照组，回顾研究两组患者临床病历资料，对临床疗效性进行对比研究。结果应用个性化伤情特点标准方案患者出院和随访Fugl-Meyer下肢运动功能评分、Enneking下肢功能评分系统评分和改良Barthel指数评定量表评分均有显著性差异，P＜0.05。结论采用腓肠神经营养血管皮瓣修复治疗足部软组织缺损的临床疗效显著，同时应用个性化伤情特点标准方案能够更有效地提高患肢功能恢复情况。

简介：该项目位于新加坡市中部的皮克林街，面朝芳林公园，场地周围分别是中央商务区、唐人街和克拉码头。该项目旨在打造一座花园式酒店，设计不仅扩大了市中心高层开发项目的绿化空间、使建筑具有可持续性，并且使其独特的建筑造型融入周围的环境中。等高线轮廓的墩座与街道相呼应，其设计灵感源于盆栽。该项目的墩座经过塑形和雕刻，展现出山体岩石结构的自然景观以及亚洲的台地景观。墩座是由半径统一的预制混凝土构件组成的，结构复杂，具有很强的雕塑感。

简介：目的:探讨对1例联合颏下翻转皮瓣与游离皮片修复咽瘘患者的术后护理体会。方法:注重病室要求、体位护理,保持呼吸道通畅,做好气管切开护理,做好皮瓣的观察,预防伤口感染,给予饮食、营养、心理护理,以促进患者早日康复。结果:经过医护人员的共同努力,该例患者术后1年术区完全上皮化,局部瘢痕形成,无吞咽障碍。结论:在护理工作中,对移植后皮瓣严密观察,精心护理,做到异常情况早发现、早处理,积极配合医生减少并发症的发生,可促进皮瓣的存活。

简介：摘要目的对比分析同指指动脉顺行岛状皮瓣与邻指皮瓣修复指端缺损的临床效果。方法收集我院2009年12月-2013年12月期间诊治的指端缺损患者40例作为研究对象，以随机数字表分组的方式分为试验组与对照组，每组患者各20例。对照组患者采用邻指皮瓣修复，试验组患者采用同指指动脉顺行岛状皮瓣修复，对两组患者患指指间关节活动度、指端耐寒性、外观满意度进行分析对比。结果研究结果显示，试验组中仅有1名患者关节活动度丧失10°，无指体萎缩，耐寒性良好，对照组中有3名患者关节活动度丧失10°，2例指体萎缩，3例耐寒性差，1例关节活动度丧失20°，试验组患指指间关节活动度、指端耐寒性情况明显优于对照组（P<0．05）。同时，试验组患者两点辨别觉短于对照组（P<0．05），患者的外观满意度明显高于对照组（P<0．05）。结论同指指动脉顺行岛状皮瓣修复指端缺损的临床效果明显优于邻指皮瓣。

简介：摘要要培养教师和学生对学科教学强化运用信息技术的兴趣和意识，让教师、学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使教师学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。作为教师，课堂教学是否精彩对课堂秩序是否井然有序起着非常关键的决定作用，尤其在我们的课堂上，教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的魅力，此时的教学设计更显得尤为重要。本文就以如何设计和有效实施文化学科和信息技术教学的结合来谈几点想法。

简介：摘要思维导图是以直观形象的表达方式呈现思考的过程及知识间关联的思维方式。笔者尝试将这一方法运用于妇产科学教学过程的各个环节，提高了教师的工作效率与学生的学习效率，从而达到促进妇产科学教学质量提升的目的。

简介：摘要如何切实加强信息技术与学科教学的整合，这个话题现在已越来越引起教育行政部门和广大中小学教师的普遍关注，已成为教育信息化的一个重要课题。

简介：摘要在小学学科教学中渗透心理健康教育是新课程改革的要求，也是现实对教育的要求。在教学中不但要关注学生的学习，还要关注孩子的健康，重视数学教学与心理健康教育间的相互渗透、相互配合、相互促进，使学生心理健康达到全面和谐地发展和提高。