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案例教学法在儿科教学中的实施

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摘要摘要在新的医疗模式下，对医学生的要求越来越高，要求他们具有自主学习和团结协作能力，具有创新和解决临床科研问题的能力，因此，好的教学方法非常必要，案例教学法是目前推广应用较好的方法，它的合理应用及推广不仅对医学生能力素质的提高，教学质量的提高起了很大的作用，更体现了以学生为中心的教学本质。

DOI odw91g3e4k/4119956

作者李作芬范存杰张瑞霞薛丽

机构地区李作芬范存杰张瑞霞薛丽（山东省青岛市黄岛区人民医院266400）

出处《医师在线》 2014年11期

关键词案例教学实施儿科教学中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725（2014）11-0173-02

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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