简介：目的描述我校大专毕业生在临床的工作情况,以反映目前护理大专毕业生的临床工作状态,为完善护理专科生的在校培养和临床职业发展提供理论依据。方法使用专科毕业生评价量表,便利抽取北京6所三级甲等医院119名护士长对175名我校大专毕业生进行评价。结果量表总分为（3.31±0.47）分,75.4%的毕业生完全达标,24.0%的毕业生基本达标,仅1名不达标。得分最高的是工作态度,然后依次是沟通交流、理论知识和操作技能、整体护理、健康教育,得分最低的是专业发展。结论护理专科毕业生基本达到我校教学目标,工作表现出色,能够得到临床的认可;毕业生今后的不断完善需要自身和临床护理管理者共同努力。

简介：目的通过调查本科护理毕业生就业期望,探讨影响其就业的相关因素。方法运用自行设计的问卷调查表对220名即将赴临床实习的应届护理本科生进行就业期望及相关因素的调查。结果护理本科生对于未来工作的期望值与社会现状有差距,专业思想、就业心态及有计划的就业指导都将对护理本科生就业产生影响。结论了解护理本科毕业生就业的影响因素,有目的地进行就业指导等工作,对提高护理本科毕业生就业及培养高素质护理人才都具有现实意义。

简介：

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简介：目的构建一套科学、实用和完整的高职护理专业毕业生质量评价指标体系，以提高高职护理专业学生的质量。方法根据高职护理专业学生的培养目的、培养模式，以及用人单位对护理专业毕业生的质量要求，应用文献资料法、理论分析法等对高职护理专业毕业生质量要素及内涵进行分析，拟定评价指标体系的基本框架。采用德尔菲法（Delfhi）组织3轮专家咨询，确定了指标体系的结构和各指标的权重。结果构建了由思想政治素质、职业能力素质、身心素质3项一级指标、10项二级指标、33项三级指标的高职护理专业毕业生质量评价指标体系。结论新的指标体系体现了护理专业职业教育的特点，为评价高职护理专业毕业生的质量提供了依据。

简介：目的分析护理专业本科毕业生课程成绩、实习成绩与全国执业护士考试成绩的关系,建立护理专业本科毕业生基本胜任力的预测模型.方法在某省属护理院校收集228名护理专业本科毕业生的课程成绩、实习成绩及全国护士执业资格考试成绩,采用多元逐步回归构建其基本胜任力的预测模型.结果护士执业资格考试成绩与23门课程成绩、4个科室实习成绩密切相关（r=0.147～0.589,P＜0.05）;其中外科护理学X1、内科护理学X2、计算机基础X3与社区护理学X4等课程成绩进入学生专业实务能力水平（Y1）多元逐步回归方程Y1=46.446＋0.326X1＋0.269X2＋0.117X3＋0.131X4（F=31.313,P=0.000）,共同解释了总变异的36.2％;妇产科实习X5儿科实习X6与外科实习成绩X7进入专业实践能力（Y2）多元逐步回归方程Y2=44.744＋0.367X5＋0.136X6＋0.321X7（F=28.852,P=0.000）,共同解释了总变异的28.1％.结论加强计算机基础、护理专业课及临床实习的教学,有助于护理专业本科生基本胜任力的提升.

简介：目的：分析医学院校不同专业毕业生考研现状及考研动机，以期对医学院校教学工作提供参考。方法采用问卷调查法对某医学院校不同专业实习毕业生680人进行调查，共获得有效问卷669份。结果除护理专业外，其他专业考研率较高（60．34％-89．14％）。考研动机主要是就业压力。结论医学院校毕业生考研已成为一种趋势，学校教育工作者要给予积极的引导，帮助学生树立适合自身的考研、择业观。

简介：目的构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系，为护理人才培养目标的设定提供一定的理论基础。方法依据胜任力冰山模型、全球医学教育最低基本要求，通过文献回顾、半结构式访谈、理论分析、小组讨论初步确定护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系框架，采用Delphi法进行2轮专家咨询，确定各指标以及指标的权重分值，构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系。结果2轮专家咨询积极性分别为91．30％和88．89％：专家权威系数分别为0．881、0．912，专家咨询可靠性和代表性好。经过2轮专家对指标的筛选和修正，护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系包括8项一级指标，35项二级指标。结论护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系较全面反映了护理人才培养标准，可以为护理本科生教育目标的设定提供参考依据。

简介：为保证临床试验过程规范、结果科学可靠，保护受试者的权益；同时为弘扬科学精神，保证我刊的学术性、科学性和规范性，现对广大读作者发表以下重要通告：凡临床试验类论文须在正文中说明试验程序是否经所在单位或地区独立伦理委员会的审核并批准、研究对象或其亲属是否知情同意并签署知情同意书。

简介：为保证临床试验过程规范、结果科学可靠，保护受试者的权益;同时为弘扬科学精神，保证我刊的学术性、科学性和规范性，现对广大读作者发表以下重要通告：凡临床试验类论文须在正文中说明试验程序是否经所在单位或地区独立伦理委员会的审核并批准、研究对象或其亲属是否知情同意并签署知情同意书。

简介：[目的]构建一套全面、客观、实用且符合我国护理教育特点和社会需求的护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。[方法]采用文献分析、半结构访谈、专家讨论等方法初步确定指标草案，并采用专家咨询法对指标体系进行筛选和修改。[结果]最终确定5个一级指标，42个二级指标。[结论]初步确定护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。

简介：目的调查不同学校、不同学制的护理专业实习生对护理科研及论文写作的认知情况与培训需求,为临床实习设置科研及论文写作课程提供依据。方法自行设计调查表,采用便利抽样的方法对我院实习学生进行问卷调查。结果不同学校、不同学制、不同学习背景的实习生均有护理论文写作的愿望,愿意接受护理科研及论文写作的培训。结论在护理专业学生临床实习阶段可设置护理科研及论文写作培训课程。

简介：[目的]分析2012年-2014年护理管理高被引论文分布情况,揭示国内护理管理的研究热点,为护理期刊管理类编辑选题、组稿提供参考.[方法]运用文献计量学方法,对2012年-2014年《中国科技期刊引证报告（核心版）》（CJCR）中所报告的12种护理核心期刊刊载的全部护理管理高被引文献,从期刊分布、主题分布、基金资助情况及第一作者学历和职称4方面进行描述性统计分析.[结果]2012年-2014年护理管理高被引论文为217篇,有基金资助文献44篇;高被引论文的期刊分布呈集中性,这一阶段研究的重点领域是护理人力资源管理,基金资助以省级、院校级为主,本科及其以上学历、主管护师和副主任护师职称是高被引论文发表的主导人群.[结论]护理人力资源管理是值得关注的热点研究领域,护理期刊编辑可以根据作者群分布及研究热点展开选题和组稿,以便更好地挖掘优质稿源.

简介：2015年9月11～13日，由中华护理杂志社主办、苏州林华医疗器械股份有限公司协办的“全国护理科研设计与论文写作培训暨中美护理管理高峰论坛”在素有“东方威尼斯”美誉的苏州·独墅湖畔成功举办。论坛上，中华护理学会副理事长、北京医院副院长孙红主任护师以《临床护理科研中的选题》为题详细介绍了静脉治疗中科研选题的来源、过程、厚则等内容。她强调“题好文一半”、找“矛盾”就是找问题，“难治之症”和“不治之症”就是问题所在。

简介：摘要：目的：在ICU术后经口气管插管后口渴的患者中应用口腔冷感受器干预方案，对患者的情况改善情况进行观察和对比。方法：于2022年7月—2023年7月之间在河北省人民医院ICU病房中选择119例患者设为研究对象，随机分组，4组中人数基本相同，并对组间的口渴程度进行对比。结果：D组患者的口渴程度评分为（2.60±0.97 ），在全部患者中最低，改善幅度最大，同时D组患者的静息唾液流率、舌背湿度均优于其他三组，且P均＜0.05。结论：薄荷醇冰水喷雾口腔冷感受器能够在ICU术后经口气管插管患者中起到良好的口渴改善效果，同时也能起到提升静息唾液流率和舌背湿度的作用。

简介：上海市护理学会将举办第九届护理优秀论文评选活动,凡在2010年4月—2011年8月间在公开杂志上发表的论文,经单位初审后可推荐送评。送审论文一式两份,附所刊杂志目次页,并注明＂优秀论文评选＂,于2011年8月31日前送交《上海护理》编辑部,每篇需附评审费30元。地址：上海市胶州路358弄1号606室,咨询电话：62671835。

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