简介:针对目前传统大学英语课程考试评价体系的刚性评价方法难以定量反映学生的真实水平和能力问题,在大学英语综合成绩评估过程中,尝试引入地质学中的非线性统计学方法——“证据权重法“,选取大学英语综合成绩评定中听、说、读、写、译等12个证据因子,通过证据权重模型调整因子的关联与消长趋势控制,借助本模型对2520个学生的成绩进行了综合评估与剖析。在12个证据因子中,传统命题写作、报刊网络阅读、英汉互译机译辅助、阅读理解客观题、在线听力测试这5项,最能体现学生的英语水平;师生交流和场景对话辨析难以测试出学生的真实英文水平;报刊网络阅读、英汉互泽机译辅助、在线听力测试的权重在提升。实证结果表明:在后期的英语教学过程中,最需要提升的是学生英语录像听析和微型演讲能力。
简介:摘要:本文通过分析一个普遍存在然而又比较极端的土地估价实例,提出在土地估价工作实务中所遇见的土地估价结果确定中各估价方法权重取值主观性很大的问题,并且提出通过因素评价法进行定量确定各估价方法权重,从而避免权重取值主观性的问题,并且结合土地估价实例进行了分析。
简介:水体沉积物是水生生态系统重要的组成部分,沉积物污染将影响整个水生生态系统,因此有必要构建科学全面的水体沉积物质量评价方法,为环境污染修复与监管提供科学依据。已有文献报道了多种沉积物质量评价方法。其中,证据权重法通过对不同的证据进行测定与整合,弥补了传统评价方法的不足,可以对沉积物质量进行科学全面的评价。本文对证据权重法中化学分析、生物毒性和底栖生物群落结构3种证据的测量方法、赋权方法、证据整合与信息解译方法进行了系统评述,并以淡水河为例介绍了用多目标决策理想点法(TOPSIS)整合数据进行沉积物质量综合评价的方法。
简介:摘要国家标准《绿色商店建筑评价标准》已经实施,根据专家经验,《标准》中的指标被赋予主观分值。本文采用层次分析法(AHP),主观与客观相结合的方法,通过专家问卷调查,得出指标权重及分值。将主观经验赋予的分值与层次分析法得出的权重分值进行对比,分析其重要程度对比,对后期的编制与修订提供科学依据。