简介：三角形的“心”的向量研究，已经有很多成果，比如：G为三角形平面内一点，且GA＋GB＋GC=0，则G为三角形的重心；

简介：摘要数形结合思想作为初中数学课堂教学中的重要思想方法之一，是初中数学教学活动的关键内容，也是培养学生想象能力和创新能力的有效素材，在新课标中提倡学生自主探究学习数学知识，而数形结合思想是对新课改理念的贯彻与落实。本文主要针对初中数学教学中的数形结合思想作分析和研究，同时提出一些有效的教学策略。

简介：摘要U型渠道防渗施工是我国农田水利施工中的重要组成部分，因其自身施工速度较快、输水能力强且抗冻性好，在农田水利施工中得到相关人士的广泛关注，本文就农田水利的U型渠道防渗施工进行分析和探索，以切实提高渠系水的利用系数，促进农田水利工程的发展，仅供相关人员参考。

简介：低多边形设计也叫低面设计,英文译为Low-Poly.低多边形设计最早产生于计算机三维建模,为了获得较快的渲染速度而在电脑三维图形中具有用较少的多边形面.这种设计风格在早期三维建模和动效设计中就被广泛采用.如果说,早期的低多边形设计是迫于当时较差计算机的运算能力,而为了渲染时相对较少的细节会缩短渲染时间不得已而为之.那么,近几年随着计算机技术的发展,低多边形设计就已不再是为了提高渲染速度而'低边',它更多的是具有了些许怀旧与复古意味.与此同时,与早期的低多边形设计相反的是,低多边形设计采用较少数量的不规则多边形,打造出的是一种棱角分明,简约的晶格化艺术风格.

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简介：摘要铝材在现在社会的应用越来越广泛，已经成为一种非常具有使用价值的材料。本文通过对铝板带材生产的板形控制进行探讨，对影响铸轧板坯板形以及冷轧板形的影响因素进行分析，来讨论如何在这两种压轧工艺中控制板形。这对以后在铝板带材生产的板形控制方面，提供了一份可供参考的资料。

简介：数形结合就是把抽象的数学语言和直观的图形结合起来进行思考,使抽象思维与形象思维相结合,通过＂以形助数＂或＂以数解形＂,达到到优化解题途径的目的.解析几何正是用代数思想方法解决几何问题,所以数与形相结合更为重要.

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简介：同学，你是追星族吗？你喜欢哪些音乐组合，TFboys或者EXO？在数学领域中也有一对黄金组合，他们是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象——数与形．华罗庚先生曾指出：“数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞．数无形时少直觉，形少数时难人微．数形结合百般好，隔离分家万事休．”这充分说明了数形结合在我们数学学习中的重要性．当然啦，这对组合在解决很多中考数学问题时也会大放异彩，作用不可小觑!

简介：摘要装饰艺术是美化和丰富世界的一门重要的艺术，可以给人以视觉享受和视觉震撼，将分形艺术图案应用在装饰设计当中，有利于进一步丰富装饰设计艺术的思路，提高装饰设计艺术的水平。基于此，本文将针对分形艺术图案在装饰设计中的实践和应用问题进行研究和探析，希望可以为相关领域的研究提供一些参考和建议。

简介：大多数的小学数学教师已经有了在日常教学中运用数形结合的意识,本文通过图形演示、动静结合和画图体验三个方面的策略,探究在数学教学中渗透数形结合的思想方法。

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简介：《中小学数学》（小学版）2014年第1-2期刊登了《小学数学四边形的二分法及其面积计算的一点思考》一文（以下简称《思考》）,笔者读后,感触颇多,现略谈拙见。不妥之处,敬请赐教。一、平行四边形是特殊的梯形吗1.关于梯形的定义。《思考》指出：＂如果我们以‘有无对边平行’这个标准对四边形分类,可以把四边形分成两类：1.设有对边平行的四边形;2.有对边平行的四边形。然后,把一组对边平行的四边形叫做梯形,有一组对边平行且相等的梯形叫做平行四边形;

简介：《儒门事亲》是张子和的代表著作，也是中医古籍里最为显著的医书之一，仅存十五卷，集中反映了张子和的学术思想和医疗经验。张子和是攻邪派的代表人物，极善用“汗”、“吐”、“下”三法。张氏善用浚川散，此为“下法”的代表方之一。通过研究发现，浚川散在《儒门事亲》中出现的频率非常高，在治“湿形”篇中的应用尤是如此。通过对浚川散在《儒门事亲》中治“湿形”的应用分析，希冀对后来者有所启发，望诸同行不吝指导，同促祖国医学之兴举。

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简介：数形结合思想体现着数学的逻辑性,它将数学的两大概念,数量关系和空间形态有机地结合起来。在处理数学问题时必须要联系数与形两方面的内容,这样才能又好又快地解决问题。用好数形结合思想能够同时促进学生对数与形两方面知识的掌握。本文中笔者将具体讲解几类数形结合的方法,以期给读者以启发。1利用数学结合思想求解最值解析法一般以数轴或平面直角坐标系为依托,可以把各种式子的求值问题转化成为点与点之间的距

简介：摘要在河道整治工程中，U形板桩的运用能够加强堤坝的稳固性，而且具有经济性和外观质量高的施工效果，具有广阔的应用前景。本文结合河道整治工程实例，以此为背景主要介绍了U形板桩的施工工艺、质量和安全控制措施以及施工中的注意事项，旨在为同类工程提供借鉴，确保U形板桩在水利堤防中的应用效果。

简介：摘要数形结合思想方法体现了代数和几何中最精彩的内容，本文从促进小学生思维全面发展的角度出发，结合实际案例，探究了小学数学教师应该如何将数形结合思想融合在教学实践之中。

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