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  • 简介:鄭玄爲《周禮》作注時每每稱引'故書作某',所引'故書'異文近二百條,歷來經學研究者對此均較爲重視.本文利用當今所見出土文獻材料,著重對《周禮》鄭玄注中保留的二十七例'故書'作了新證,重點對其混的時代層次作了考察.通過考察發現,這些類'故書'的混時代基本上都可以推定爲漢代.據此亦可證明,鄭玄注《周禮》時所據'古文'本並非先秦舊本,而應當是漢代用隸書轉寫的本子.

  • 标签: 字新 引形 形訛
  • 简介:六朝石刻多俗字,給今人的閲讀、整理和研究造成一定困難。其中俗字因與他字混同,所以常常被誤認。對於這些俗字的考釋,不僅有助於正確解讀石刻文獻,同時也是俗字研究的重要内容。文章選取十八個混俗字試作考釋。

  • 标签: 六朝 石刻 訛俗字
  • 简介:〔摘要〕从物理课堂教学语言的特点、运用技巧及表达等阐述了物理教师的教学语言在物理教学中的重要性,如何从教学实际出发,取得最佳效果。

  • 标签: 〔〕物理课堂教学语言
  • 简介:1月10日下午,我来到了“聂道场”。昨天,也就是1月9日,第3届丰田杯世界赛的决赛结束。因想请聂老点评该决赛,而聂老又忙,故赶早不赶晚,立即追踪聂老。得知聂老今天下午要去道场给学员上课,于是,我盯上了下课后的时间并提出请求。聂老答复:“行!”

  • 标签: 棋形 丰田杯 道场 决赛
  • 简介:相传东莱自古就有许多高超的棋手和琴师,还有一些擅长舞剑的异士。传说海边上最有名的一位棋手终日面对一个棋盘、两个棋罐,静待高手前来对弈。远远近近的人听说有这样一个人.就赶去与他下几盘。都说这位老人棋技高超到了极点,几乎没有人能够战胜他。但到了后来人们才发现,有时候老人赢了棋非但不高兴,还要发出长长的叹息。原来他不仅要赢棋,还要摆出一局好看的棋。结局时棋子摆出的形状不好看、不美观,比输了棋更让他遗憾。

  • 标签: 棋形 棋手 老人 棋盘 棋技 棋子
  • 简介:Verticalwallsurfaceformingofrectangularshellusingmultistageincrementalformingwithsphericalandcylindricalrollers;Apredictionofburstingfailureintubehydroformingprocessesbasedonductilefracturecriterion;Anapproximationmodelofcontactstatebetweenrollandstrand-computationofthree-dimensionaldeformationbehaviorofcontinuouslycaststeelstrandinmultirollspansI;Analysisofhydraulicformingprocessfornoncirculartube;AnalysisofhydrostatictubebulgingwithcylindricaldieusingstaticexplicitFEM;CTRimprovesperformance:managementtoolhelpsmanufacturesgettheirproductsintocustomer'shandsquickly

  • 标签: 胀形工艺 轧制加工 表面成形 手工操作 金属薄片
  • 简介:所谓的数结合,往往考虑的是数与之间的相互关系,在“”中觅“数”、“数”上构“”当中,通过相互转化,能够有效的解决高中数学中存在的问题,如函数、向量、集合等等.

  • 标签: “数” “形” 数形结合 高中数学 数与形 向量
  • 简介:摘要本文强调汉字是音、、义的结合体,其音、、义之间往往存在着一定的联系。在教学生辨识近字时,加以利用这一点为我们的教学提供方便。

  • 标签: 形近字 读音 表义部件
  • 简介:

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  • 简介:摘要:数结合是数学思想方法的重要组成部分,在小学数学教学活动开展过程中,借助“数”的严谨性和“”的直观性,可以使学生有效地掌握数学知识,解决数学问题,提高数学学习效果。基于此,笔者在实施小学数学教学的时候,应用数结合思想,以助数、以数辅地驱动学生有效学习数学。在这篇文章中,笔者结合教学经验,详细阐述以助数、以数辅的数结合教学策略。

  • 标签: 小学数学 数形结合 以形助数 以数辅形
  • 简介:摘要:数学教学一直是小学教育中一个重要的领域。而在小学数学教学中,数结合的方法无疑是一种有效的教学手段。本文将探讨数结合在小学数学教学中的作用和意义,并提出了一些实践方法和建议。

  • 标签: 小学数学 数形结合 以形助数 以数辅形
  • 简介:伴随着新课标全面进入课堂,应运而生了一些形式新颖、富有趣味的考题.纵观近几年的中考试题,一类有关外正多边的题目,像一道靓丽的风景线映入眼帘,令人赏心悦目.

  • 标签: 正多边形 说理题 中考试题 新课标 风景线 课堂
  • 简介:“分艺术”(FractalArt)是维度并非整数的几何图形在越来越细微的尺度上不断自我重复形成的图像艺术。分艺术的概念来源于“分几何”学(FractalGeometry)这一20世纪末出现的数学新分支,广为人知的研究成果包括“朱利亚集合”(JuliaSet)“曼德勃罗集合”(MandelbrotSet)等。

  • 标签: 分形艺术 图像艺术 指南 创作 几何图形 分形几何
  • 简介:介绍了轧辊的初始辊对于板控制的影响,并从初始辊的设计和调整方面提出了改进措施,对提高板控制精度起到了促进作用。

  • 标签: 初始辊形 板形控制 改进措施
  • 简介:摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺时少直观,缺数时难入微”。在数学教学过程中,“数”与“”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间,这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势,即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

  • 标签: 小学数学教学 数形结合思想 有效应用