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  • 简介:一、整体感知《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神。

  • 标签: 课文预习 方案 同步 《斑羚飞渡》 整体感知 摆脱困境
  • 简介:《送东阳马生序》,一、整体感知。《送东阳马生序》一文作者通过写自己年轻时期读书的艰苦,来劝人利用便利的条件,虚心求教,认真读书。

  • 标签: 课文预习 预习重点 思考题 初中 语文
  • 简介:幼儿科学启蒙教育内容广泛,教学形式多样,操作性强,在幼儿园实际教学中深受幼儿喜爱,而促进幼儿科学素质的发展,是家园共同的目的和责任。因此,我园在家园同步实施科学教育方面作了一些尝试,并取得了可喜的效果。一、问题的提出现象之一:受我园自身场地资源的限制,不能为幼儿提供足够的操作学具,使部分教师产生认识上的偏颇,认为科学启蒙教育活动不是让幼儿通过自身操作发现学习,而是为幼儿演示实验过程,一味追求实验结果的获得,重视知识概念的传授,导致教学内容

  • 标签: 幼儿科学教育 幼儿园教育 科学教育活动 家长工作 探索活动 科学启蒙教育
  • 简介:学雷锋要与时代同步牟学龙人人皆知,学雷锋贵在学本质。学雷锋活动开展了30多年,我们摸索积累了一些经验做法。但是,有的单位在新形势下仅仅满足于原有水平,陶醉于过去的经验,习惯按老路子、旧点子抓工作,停留在“宣传发动了、活动开展了、典型抓了、好事也做了”...

  • 标签: 学雷锋活动 普遍性与特殊性 新形势 思维定势 群众性 质量互变规律
  • 简介:研究了具有有界耦合函数的不确定复杂动态网络的脉冲同步问题.根据脉冲控制的概念和脉冲微分方程的稳定性理论,我们利用一个灵活有效的脉冲控制实现了复杂动态网络的脉冲同步.最后,通过对混沌系统做网络节点的动态网络的数字模拟,验证了我们提出的脉冲控制方案的有效性和实用性.

  • 标签: 复杂网络 同步 脉冲控制
  • 简介:开足马力,互不相让,你来我往.一拼高下!这不是普通的碰碰车,不与速度赛跑,只跟课本同步。老师欢迎,同学叫好!除了习作,还有同步的素材供你扩充脑力,下笔如神!怎么样,动心了吧?那就赶快行动起来,把你的习作交上来吧!

  • 标签: 自我保护 同步 习作 速度 课本 老师
  • 简介:介绍了同步辐射心血管造影术、计算机断层扫描术、肺部支气管成像术、乳腺成像术、辐射治疗等医学活体诊断和治疗技术的原理、应用现状以及近年来国际上各同步辐射实验室医学应用的发展情况.

  • 标签: 同步辐射 医学应用 医学活体诊断 辐射治疗 X射线 X光
  • 简介:摘要: 科学技术的快速发展使我国快速进入现代化发展阶段的同时推动我国快速进入现代化发展阶段, 随着我国工程建设事业的蓬勃发展,各类重型机械也得到了广泛应用,在重型机械驱动过程中,液压系统起到关键作用,而液压同步控制系统则又是液压系统中十分重要的技术关键,液压同步的精度效果有时候决定了工程质量的好坏。

  • 标签: 液压 同步技术
  • 简介:一、选择题1.把下列四种不同浓度的X溶液,分别加入四个盛有10mL2mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50mL,此时X和盐酸进行反应,其中反应速率最大的是()

  • 标签: 化学平衡同步 同步训练
  • 简介:上海大学李白坚教授新近推出“大鼻子李教授·快乐大作文《同步作文本》”丛书。该丛书以新课标人教版小学语文教材各单元的习作训练为准绳,运用“现场演示作文教学法”,将教材中的训练要求演绎成为一种科学、趣味、系统、可操作的课堂训练游戏活动,在游戏中训练学生的观察能力、记忆能力、想象能力、逻辑能力和合作能力,从而使学生的创造能力得到锻炼和提高,完成从思维到文字的转化。丛书具有以下特点:

  • 标签: 人教版 新课标 文本 同步 小学语文教材 习作训练
  • 简介:一、选择题1.已知a=(2,3),b=(-4,7),则a在b上的投影值为()A.(13)~(1/2)B.(13)~(1/2)/5C.(65)~(1/2)/5D.(65)~(1/2)

  • 标签: 同步训练 向量同步 平面向量
  • 简介:Passage1提到“街”,人们一定会想到熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆。但在美国的纽约有一条“芝麻街”,它既没有行人也没有车辆,却被称为“世界上最长的街”。“SesameStreet”hasbeencalled“thelongeststreet”intheworld.Thatisbecausethetelevisionprogrambythatnamecannowbeseeninsomanypartsoftheworld.ThatprogrambecameoneofAmericasexportsoolrdengramregularly.Theviewersincludemorethanhalfthenationspre-schoolchildren,fromeverykindofeconomic,racial,andgeographicalgroup.Althoughsomeeducatorsobjecttocertainelementsintheprogram,parentsp...

  • 标签: 同步阅读