简介：

简介：目的了解平谷区职业人群健康素养水平、健康知识知晓率、健康行为形成率,为采取适宜的健康教育方式、策略提供依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取全区农林牧渔业、住宿餐饮业、其他服务行业三类职业人群共计650人,使用市疾病预防控制中心统一制作问卷进行健康素养状况调查。结果职业人群健康知识总体知晓率为63.0%;健康行为形成率为62.5%。文化、性别、年龄等多因素影响健康素养水平。三大职业人群对与医学相关的健康知识知晓率较低,尤其是紧急救护知识最低为28.5%;在职业防护知识中,比较关注职业危害的防护培训、设施、用品,而对《职业病防治法》了解甚少,为27.6%;对于健康基础指标、吸烟危害、农药安全等知识人群知晓率相对较高,分别为85.1%、86.2%、91.7%。在健康行为指标中,食用加碘盐知晓率最高,其次是每年体检,知晓率最低的依然是看病就医,分别为94.7%、85.1%、27.9%;拨打＂120＂、触电急救等基本技能知识知晓率相对较高,为94.5%和78.1%。结论应根据职业人群不同特征采取适宜的健康教育方式,加强健康知识宣传力度。尤其应增加紧急医疗救护、职业防护等相关知识储备,提高人群健康素养水平。

简介：摘要：临床医学生提升职业素养的方法包括：积极学习专业知识、注重患者体验、多样化的实践经验、强化人文素养、不断提高自我素质和开阔视野。其中，学习专业知识、注重患者体验、实践经验、人文素养都是非常重要的方面。同时，需要不断提高自己的能力水平，了解行业最新动态和前沿进展。

简介：摘要随着时代发展和人们生活质量的不断提高，培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件，对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题，通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径，通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养，对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

简介：目的掌握2014年昆山市千灯镇居民健康素养情况.方法2014年采用整群抽样方法调查昆山市千灯镇15-69岁常住居民健康素养.采用多因素logistic回归分析评价健康素养综合得分与诸因素的关系.结果2014年昆山市千灯镇居民具备健康素养的比例为25.56%（95%（1：21.30%-29.82%）,基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能达到合格的居民比例分别为25.81%（95%CI：21.53%-30.08%）、25.48%（95%（：1：30.81%-40.16%）和25.81%（95%（：1：21.53%-30.08%）.年龄、性另1_｜（女性）、文化程度的标准化回归系数分别为-0.297、0.116及0.173.结论2014年昆山市千灯镇居民健康素养总体偏低,需加大健康促进措施以提升居民健康素养,从而改善健康状况.

简介：目的了解长沙市高中生健康素养现况及影响因素,为制定相关政策提供依据。方法采用分层整群抽样方法在长沙市9个区、县（市）抽取3171名高中生,使用国家卫生计生委统一制定的《全国居民健康素养监测调查问卷》（2013年）进行问卷调查。结果本次共调查高中生3171名,长沙市高中生健康素养具备率为7.54%,重点高中学生健康素养水平优于非重点高中学生,城区学生健康素养水平优于农村学生,且差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论长沙市高中生健康素养水平不高,特别是传染病防治素养、慢性病防治素养和基本医疗健康素养较低。需要社会、学校和家庭三方共同努力,充分发挥卫生部门在学校健康教育方面的专业指导作用以及教育部门的组织协调作用,共同提升学生健康素养水平。

简介：摘要目的了解东营市居民健康知识与健康行为现状，为制定健康教育措施提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法，对东营市所辖的5个县区3885名15～69岁常住人口进行健康知识与健康行为问卷调查。结果东营市城市居民多项健康知识、健康行为率高于农村居民（P﹤0.01）；女性居民多项健康知识、健康行为率高于男性（P﹤0.05）；吸烟率农村（33.05%）高于城市吸烟率（9.99%），男性吸烟率（48.94%）高于女性吸烟率（1.86%）；农村被动吸烟率（61.88%）高于城市（35.07%），男性被动吸烟率（66.12%）高于女性（39.19%）。结论东营市居民健康知识知晓率及行为形成率基本达到了《健康山东行动方案（2014-2016年）》的标准；但是，对健康的定义、BMI等部分知识知晓率及自觉控油盐等行为有待提高。

简介：目的了解广州市居民的健康素养水平及其影响因素,为制订干预措施和策略提供科学依据。方法采用多阶段分层随机抽样的方法,抽取广州市15-69岁的常住居民进行入户问卷调查,调查内容包括基本情况与健康素养具备情况,采用单、多因素分析方法对健康素养影响因素进行分析。结果2015年广州市居民的健康素养总体水平为39.8%（2979/7479）,其中基本知识和理念素养水平为37.8%、健康生活方式与行为素养水平为39.3%、健康环境素养水平为38.8%、传染病预防素养水平为23.9%、自救与互救素养水平为65.6%、科学就医素养水平为55.6%。单因素分析结果显示,女性居民的健康素养水平高于男性（P〈0.05）;以25-29岁年龄组居民的健康素养水平（55.6%）最高（P〈0.01）;医护人员的健康素养水平（82.4%）高于其他职业人群（P〈0.01）;居民健康素养水平随文化程度的升高而升高（P〈0.01）。Logistic回归分析结果显示,女性居民的健康素养水平较男性高（OR=1.144）;以15-19岁为参照,25-29、30-34、35-39岁居民的健康素养水平较高（OR分别为1.849、1.877、1.732）;以公务员为参照,医务人员健康素养水平较高（OR=4.252）;以文盲为参照,初中、高中/职高/中专、大专/本科和硕士及以上居民的健康素养水平较高（OR分别为1.982、2.675、4.856、5.945）。结论2015年广州市居民健康素养总体水平较高,但传染病预防素养水平偏低;年龄、职业和文化程度是广州市居民健康素养水平的主要影响因素。

简介：在新发传染病应对的早期往往缺乏有效的疫苗和抗病毒药物,以传播健康知识和推广健康行为为目标的健康教育活动尤为重要,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为习惯和生活方式,而这些是传染病健康素养的一部分。传染病健康素养应该作为传染病防控重点指标之一,在未来的传染病（尤其是新发传染病）防控中会发挥更大的作用。

简介：摘要曾被古人誉为治国之本的论语，统治中国社会思想两千多年的儒家经典，我科在建立完善护理服务，提升护理内涵。应用论语思想在护理文化建设中起着的重要作用。

简介：目的了解北京市密云县居民健康素养状况及相关的影响因素,为政府和卫生行政部门制定提高居民健康素养的干预政策、策略和措施提供科学依据。方法按容量比例概率抽样法（PPS法）、简单随机抽样和KISH表法,在全县内抽取2个居委会和21个自然村,采用北京市疾病预防控制中心提供的＂全国居民健康素养监测—调查问卷＂进行入户调查。结果被调查者健康素养总体水平为13.5%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的人口比例分别是18.5%、12.5%和19.3%;具备相关健康素养的人口比例由高到低分别是：安全与急救素养51%、科学健康观素养44%、传染病预防素养34.5%、信息的获取与应用素养18.3%、基本医疗素养14.8%、慢性病预防素养10.3%、日常保健素养9.3%;居民健康知识知晓率68.7%。结论全县居民整体健康素养具备率较低,健康教育与健康促进工作要坚持不懈。

简介：目的为了对江苏省各市健康素养工作的开展实施情况进行模拟过程评价。方法采用现场观察考核评估、问卷调查以及电话回访的方式收集资料,利用综合指数法、相关分析等方法对各市健康素养工作的过程进行评价。结果2012年江苏省健康素养干预覆盖率为7.8%,健康干预材料入户率20.38%,各地新创建785个健康促进示范场所,综合指数与干预指数差异有统计学意义,但与健康素养水平差异无统计学意义。结论通过过程评价从不同角度评估健康素养干预监测活动效果,综合反映干预工作执行能力,更有利于全省健康素养工作的开展。

简介：摘要：随着时代发展和人们生活质量的不断提高，培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件，对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题，通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径，通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养，对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

简介：摘要目的了解文登区居民健康素养水平，为进一步提高居民健康素养水平提供依据。方法采用问卷调查收集资料，进一步进行统计学分析。结果本次调查的2199人中，男女性别比为10.997，平均年龄51.77±13.85岁。我区居民健康素养水平为6.9%。男性健康素养水平为7.2%，女性为6.6%，性别间无统计学差异。从健康素养三个方面来看，文登区居民基本知识和理念素养水平为13.1%，健康生活方式与行为素养水平为12.2%，基本技能素养水平为6.8%。讨论本次调查结果显示我区居民健康素养水平为6.9%，意味着每100个15～69岁的人群中，仅有不到7个人具备了基本的健康素养，基本了解基本健康知识和理念、掌握健康生活方式和行为内容并具备基本的健康技能，所以我区居民健康素养水平还需进一步提高。

简介：【摘要】目的 对某高校大学生的健康素养状况和健康教育需求展开系统研究，以全面提升大学生健康素养。方法 随机将2019年9月至2020年9月某高校200名大学生作为研究对象展开问卷调查。结果 经调查发现，该校大学生健康素养平均得分58.32±6.77分，得分高于60分学生占比54.21%（103/190），医学类学生占比68.83%（53/77）、非医学类学生占比44.25%（50/113）；女生健康素养知识的知晓率为59.18%（58/98）、男生健康素养的知晓率为48.91%（45/92）；农村大学生健康素养知晓率为52.00%（52/100）、城市大学生健康素养知晓率为56.57%（51/90），有健康教育需求学生占比90%，安全与急救89%，传染病防治75%，慢性病防治68%。结论 医学类大学生健康素养得分高于其他专业学生，差异有显著性，P

简介：

简介：【摘要】目的：以甘肃省酒泉市瓜州县广至藏族乡移民群众的健康素养现状为背景，旨在调查甘肃西部高寒地区移民健康素养状况并分析其影响因素。方法：采取整群随机抽样的方法，对420名18-70周岁的移民群众发放调查问卷进行调查。结果：影响健康素养的因素有：性别、年龄、文化程度、家庭收入。结论：甘肃西部高寒地区移民的健康素养总体水平一般，可根据其特点有针对性地开展健康教育，提高健康素养水平。

简介：摘要本文围绕高中生物科学素养的培养现状、以及如何通过有效措施培养高中生生物科学素养两个方面展开讨论，笔者对高中生生物科学素养的提升进行了一些探索，同时提出了自己的一些见解，希望能够对今后高中生物教学以及高中生学习生物提供一些理论建议。

简介：健康素养是寻求、理解、评估、利用健康信息和概念来合理选择降低健康危害、提高生活质量的一系列技能和能力。健康素养除了包括个体在医疗环境中有效应对所需的读写能力之外，还包括信息获取能力、交流沟通能力、理解能力，以及对待健康的态度等，这一系列的技能和态度是健康素养的核心。随着我国人口老龄化的进展及人们对健康的普遍重视，老年慢性病患者定期参加健康体检的人数逐年提高。老年慢性病体检人群是一个相对特殊的群体，他们的健康素养状况和对健康知识的需求，直接影响其健康生活方式及生活质量。

简介：目的了解武汉市洪山区小学生健康素养现状及影响因素，为针对性开展小学生健康素养干预工作提供参考依据。方法采用随机整群抽样方法，随机抽取3所小学的365名学生作为调查对象，用自填式问卷调查的方法收集资料。结果学生具备的总体健康素养的比例为55．62％，其主要影响因素为年级和家长健康素养，且随年级增长而增高，家长具备健康素养的小学生其具备的健康素养的比例比家长不具备健康素养的小学生高，不同性别间差异无统计学意义（P〉0．05）。结论洪山区小学生健康素养情况较好，但仍有待提高，应针对其影响因素采取多渠道的方法提高小学生的健康素养。