目的了解武汉市洪山区小学生健康素养现状及影响因素，为针对性开展小学生健康素养干预工作提供参考依据。方法采用随机整群抽样方法，随机抽取3所小学的365名学生作为调查对象，用自填式问卷调查的方法收集资料。结果学生具备的总体健康素养的比例为55．62％，其主要影响因素为年级和家长健康素养，且随年级增长而增高，家长具备健康素养的小学生其具备的健康素养的比例比家长不具备健康素养的小学生高，不同性别间差异无统计学意义（P〉0．05）。结论洪山区小学生健康素养情况较好，但仍有待提高，应针对其影响因素采取多渠道的方法提高小学生的健康素养。
今日健康
2015年1期
