简介:摘要大学英语四六级是很多大学生都需要经历的一场考试,这场考试的重要性是毋庸置疑的,不少学校把能否通过四级考试当成能否拿到毕业证的重要标准。很多的大学英语教学工作者都对大学英语四六级教改背景下的大学英语翻译教学进行了探究,希望能够提高大学英语翻译教学的质量和效率,从而提高学生的翻译能力。笔者从事大学英语教学多年,对大学生在翻译过程中会出现的问题,以及如何进行大学英语翻译教学进行了探究。
简介:摘要20世纪70年代出现了至今仍然影响最大的交际法,在国内第二语言教学界备受关注。但在教学实践中,传统的终结性评价制约了其发展。因此交际法与形成性评价的结合及运用,将更好地发挥了以学生为主体,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的优势,也有利于第二语言教学及评价体系的完善。
简介:
简介:<正>一口气读完华南师大何伟棠先生的《永明体到近体》(广东高等教育出版社1994年3月出版),深感此书在我国古代声律修辞理论研究方面取得了重要突破,它的论点具有很强的说服力。该书在以下几方面成绩显著。一、悬而未决的问题,科学、简明、辩证的结论南齐武帝永明时代沈约等人发现“四声”,并
简介:摘要对小学生进行良好阅读习惯的培养,作为小学语文教学中的一项重要任务对学生语文学习能力的提升有着重要影响。尤其中年级学生正处于养成良好阅读习惯的黄金时段,教师应该将语言感知作为语文阅读教学的重点,通过课堂内外的多种形式的训练方式以及多媒体手段的应用进行语文阅读教学,帮助学生养成良好自主阅读习惯,提升学生在语文阅读教学中的参与积极性。
简介:摘要习近平同志在党的十九大报告中指出,要增强改革创新本领,保持锐意进取的精神风貌,善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。增强科学发展本领,善于贯彻新发展理念,不断开创发展新局面。在信息化浪潮席卷全球、愈演愈烈的今天,怎样不与时代脱节,将党建和思想政治工作与信息化相结合,这给我们提出了新问题和新要求。
简介:我们《辞书研究》创刊至今已满了三周年。在从1979—1980年的丛刊、1981年的季刊到1982年起的双月刊所表明的前进过程中,充满着各方面读者、作者和专家的支持、鼓舞和赞助的热情。这种使我们感激并引以为促进力量的热情的十分可贵之处,是在于对我国社会主义辞书事业提供具体的辞书编纂理论和实践的探讨研究。这里按来稿收到先后次序发表的一组笔谈正也是这种精神的体现,是对我们刊物创刊三周年的有实际意义的纪念,也是对辞书编纂和研究工作的充实和提高的期待.编者
简介:摘要语文在教学的过程中,要对课文朗读、文字练习充分利用,这样才能利于开展学生的思想教育,本文主要介绍的就是小学语文教学怎样和班主任管理工作有效结合,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介:学者们对现代汉语句尾“了”的语法意义有不同看法。日语动词的存续体表示动作或行为所造成的状态、所形成的结果还保留着。通过对日语动词存续体译成带句尾“了”的句型的分析,我们可以总结出现代汉语句尾“了”的特性,并得出一个与已有观点不同的结论。
简介:新中国的语言政策兼顾"一体"与"多元"。1992年以来发布的5个国家语言文字工作规划纲要,是了解我国官方语言政策及其发展最直接、可靠的依据。本文对这些规划纲要进行文本分析后发现,新时期的语言政策保持总体稳定,但在对语言本质、语言文字的社会价值、语言多样性、语言文字工作内容的认识和实施方面均有变化,对语言多样性的包容不断增强。本文还根据对历史亲历者的访谈和历史背景考察,揭示影响我国官方语言政策的多方面因素。
简介:“一语两话”和“一文两体”是两岸的语文生活现状。在“和平统一、一国两制”政策背景下面对当前两岸关系和研究未来发展,作者认为,现代汉语的本体研究和语言规划,都需要一个视角的转换。值得关注的问题包括:汉语词汇系统的丰富化现象;反映“一语两话”语言实际的新型词典的编纂;“两话”在交流中的融合趋势以及两岸在语言规划项目上合作的可能性等。“一语两话”和“一文两体”的语言观念与“和平统一、一国两制”方针协调一致,具有积极的社会意义。强化民族认同、促进两岸和平统一需要文化基础的构筑,新视角下的语言本体研究和语言规划的设计,将对此有所贡献。
结合大学英语四、六级教改谈大学英语翻译教学
交际法与形成性评价在对外汉语教学中的结合及应用
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究李嘉延
小学中年级语文读写一体化教学具体措施探讨
声律修辞理论研究的重要突破——读何伟棠《永明体到近体》
以读促学、读学结合——浅析小学中年级语文的阅读教学
党建和思想政治工作与信息化相结合的几点思考
继续走理论与实践相结合的道路——祝贺《辞书研究》创刊三周年
小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性分析
从日语动词存续体的汉译看现代汉语句尾“了”的语法意义
新时期“多元一体”语言政策的变化与发展——基于国家语言文字工作规划的文本研究
语言规划与两岸和平统一——兼论“一语两话”和“一文两体”观下的词典编纂