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  • 简介:现实世界既包含大量的相等关系.又包含许多不等关系.解决实际问题的过程中.有时很难确定(或不需确定)某个量的具体取值.但可以求出或确定这问题中这个量的变化范围.不等式(组)就是探求不等关系的基本工具.在竞赛题中注重考查对次不等式(组)的概念的理解和应用.下面请庞老师通过典型例题与同学们起探讨.

  • 标签: 一元一次不等式(组) 不等关系 典型例题 相等关系 现实世界 竞赛题
  • 简介:摘要:在初中阶段的数学教学当中,次方程属于项基础内容,同时也是项重要内容,而建模思想是初中生必须掌握的思想,可以有效提升初中生的学习效率以及解题效率。基于此,本文旨在对次方程有关问题当中建模思想的应用展开探究,希望能给实际教学提供些许帮助。

  • 标签: 初中数学 建模思想 一元一次方程
  • 简介:赤峰市元宝山区委宣传部开展的"钱敬老"活动,在喜获自治区党委宣传部思想政治工作创新奖之后,近日又得到中宣部的肯定,入选了中宣部《思想政治工作创新案例文集》。这是内蒙古唯入选的案例。"现在,钱能干什么?"这曾是网上热议的话题。买份报纸,买瓶纯净水,坐趟公交车……答案虽不而足,但概言之,钱在大多数人眼里仅能做些微不足道的小事。可同样是钱,在元宝山区能做的事儿可不止这些。

  • 标签: 一元钱 元宝山区 区委宣传部 婚纱影楼 鞋店 差异化需求
  • 简介:在遇到解具体的二次方程时,我们必须认真分析方程的特征,灵活选择解法.公式法是解二次方程的通法,配方法是公式法的基础,直接开平方法、分解因式法解决某些特殊的二次方程非常简便,掌握各种解法中内在的转化思想才是把握了解方程的根本。

  • 标签: 一元二次方程 转化思想 直接开平方法 分解因式法 公式法 配方法
  • 简介:今年3月19日,因购买图书引发的钱官司,经北京市第二中级人民法院终审裁定:北京中安天平图书中心赔偿消费者高河垣交通费、住宿费等经济损失1300。这起被新闻界传的沸沸扬扬,倍受人们关注的小额赔偿案,终于以消费者的胜利而宣告结束。京城购书起纠纷1998年4月中旬,阳光灿烂的北京城春意盎然,树绿花红,处处充满勃勃生机。山西运城地区垣曲县新城中学教师高河垣携妻卢海棠来北京旅游。4月14日,夫妻俩游览了故宫,登上了长城,逛过了颐和园,又随着熙熙攘攘的人群漫游在王府井大街。他们信步来到新东安市场,又随人流来到地下商场的中安天平图书中心。书架上本《走上法庭》的书吸引了高河垣的注意力,他取下书,测览了

  • 标签: 《消费者权益保护法》 东城区 法律依据 平图 二审诉讼 中级人民法院
  • 简介:正饱和醇的沸点与组成的烷基(R-)、羟基(-OH)及其相互作用有关.本文在考虑上述因素的基础上导出了个计算正饱和醇沸点的新模型.计算值与实际值非常吻合,相关系数γ=0.9987,相对误差均小于±0.5%.

  • 标签: 饱和一元醇 沸点 模型
  • 简介:由于黑沟矿期矿石和二期矿石选矿指标差异较大,文章试图通过数理统计方法分析黑沟矿期入选比例与铁精矿品位、精矿中的SiO2含量及烧损的相关关系。分析结论对选矿生产组织及管理提供指导意义。同时查找分析原矿品位与尾矿品位的关系,可以分析原矿品位对尾矿品位影响程度。

  • 标签: 黑沟矿 选矿 精矿成分 回归分析 尾矿品位
  • 简介:广州下发《关于推进城乡户籍制度改革的实施意见》。根据意见.广州“城乡户籍化”改革将分三批试点按三步走:第步是取消“农业户口”和“非农业户口”划分.将两者统登记为广州市居民户口,形成化户籍制度的“总体框架”。广州市南沙区、萝岗区成为第批改革试点,最快将于年内启动城乡户籍制度改革。推进农业户口改革试点的同时.广州市将在年内把全市十区二市中的非农业户口人员全部转为广州市居民户口。

  • 标签: 户籍制度改革 广州市 一元化 非农业户口 居民户口 改革试点
  • 简介:户籍制作为我国户籍制度改革模式的最终选择,虽已具有较强的可行性,但仍难免会因为其在实施过程中对旧制度下既得利益主体造成利益损失和压力而遇到来自利益受损群体的阻力,从而影响其可欲性。制户籍模式改革所遇到的阻力主要来自于户籍制度改革所涉及到的部分地方政府、市民和农民这三方利益主体。因此,要增强户籍制的可欲性,就要协调好三方利益,进步完善有关户籍政策的相关法律,加强社会各管理部门的协调与合作,调整城乡社会保障等政策。

  • 标签: 户籍制度改革模式 可欲性 一元制模式 阻力 政策选择
  • 简介:随着"文本"意义的彰显和后现代思潮的推波助澜,课程与文本的组合焕发出新的生命力,随之而来的是课程文本解读的"多元"的呼声和景象。但是,从文本去解读课程同时也有着""的低音,它潜藏在课程文本解读当中,构成了课程文本解读的框限。因此,在课程文本的解读中,需要兼顾"课程"与"文本"的双重特性,处理好""与"多元"的关系。

  • 标签: 课程文本 解读 一元 多元
  • 简介:答案这是假的.来源(背景):从前几年开始,这个故事会时常在不同的场合出现,据说它可以测试读者或者听众的逻辑推理的水平.解释(阐述):27和2本来就不是相加的关系,而是相减的关系.三位客人共支付了27,其中老板那儿有25,服务员那儿有2,这里没有任何问题.27+2=29,在这个问题中没有任何意义.当然,故事中的数据是精心构造的,让那个没有意义的29尽量接近30,给人造成了种两者之间有关系的假象.

  • 标签: 住宿费用 费用不翼而飞
  • 简介:摘要:函数极值问题是高等数学中的重要学习内容,其具有广泛的应用。本文分析研究了函数极值在财务管理、经济管理、动物行为建模中的些应用,为函数极值的研究提供了些重要的参考依据。

  • 标签: 一元函数 极值 应用
  • 简介:在实际问题中,常常会遇到受多个条件限制的情况,它们可以列出同未知数的几个不等式,这时必须通过同时满足每个不等式的解集来获得问题的解决.这就需要我们研究不等式组的解法。

  • 标签: 课时 一元一次不等式组 未知数 解法 解集 实际问题
  • 简介:次不等式(组)尽管是初所学知识,但却是中考的个亮点,是每年中考热点内容之.从对2004年的中考试卷分析中可以发现,考查不等式和不等式组的内容约占4~8分,重点考查求次不等式(组)的解集,从题型来看,有选择题、填空题、解答题等.从形式上分析,类为直接考查知识点,即求次不等式(组)的解集并在数轴上表示解集,类是考查知识的运用。即在考查其它知识点时包含求解次不等式(组).

  • 标签: 专题复习 2004年 试卷分析 不等式组 知识点 中考
  • 简介:  文章简介:本文系统地分析了次方程的知识结构,并介绍主要题型及其解法.  写作目的:同学们接触新知识后,难以在短期内形成知识体系,给学习造成了不小的障碍.本文针对这种情况,依照课标教学要求,构建出框架体系,以便同学们掌握.  编辑目的:整体把握次方程的知识结构及考点.  阅读提示:借鉴文中方法,学会系统性地学习.……

  • 标签: 一次方程导学