学科分类
/ 7
124 个结果
  • 简介:在观代设计的教学中,要想提高现代设计教学水平,本文建议应该从三个方面着手,即综合专业特点,强化基础教学;完善课程设置,提高综合素质;加强实践教学,尝试概念设计、通过这些措施的实施,设计院校方能培养出具备扎实的专业基础,灵活自由的创新意识及团结协作意识的高素质专业人才,以适应社会所需。

  • 标签: 基础教学 课程设置 实践教学
  • 简介:一个地域的历史见证了一定时代的文化发展,也记录着一座城市的生活轨迹。可以说,地域文化是关系着经济发展和时代繁荣的魂,影响着人们的思维和行为习惯,也折射着城市的性格与气质。它不仅是形成城市特质的基本要素之一,也对建筑与空间的存在与发展起到了至关重要的作用。酒店空间,是实体空间的存在,同时也作为了一种凝聚公众精神的"容器"。

  • 标签: 地域文化 文化性格 生活轨迹 经济发展 行为习惯 历史见证
  • 简介:由广州欧派橱柜公司冠名赞助的“欧派杯”2006中国整体厨房空间设计大赛已鸣锣开赛,这次活动不仅得到了广大设计师的热烈响应,还得到了中国建筑装饰协会的全程支持。《家饰》作为中国室内设计主流杂志之一对其进行了广泛的报道。

  • 标签: 中国建筑装饰协会 空间设计 整体厨房 橱柜 室内设计 设计师
  • 简介:50-80平方米的中小户型,3—5平方米的卫浴间,看上去并不宽裕的空间,要用得舒服,空间自由.

  • 标签: 中小户型 小空间 卫浴间 平方
  • 简介:本案位于捷克多布林的Litomerice街区,地处古老村庄一块能够看到河流和花园的空地上,当地社区决定将这一场地开发成一个可以容纳30名儿童的幼儿园,同时也是村里最好的一所幼儿园。

  • 标签: 幼儿园 空间设计 捷克 专辑 天性 场地开发
  • 简介:本文通过分析早期动画实验大师的作品的特点及创作的方式,提出早期动画实验在对动画本质的理解、动画的视听语言以及动画的创作方法三个方面对今天图形动画教学的启示。

  • 标签: 动画实验 图形动画 教学
  • 简介:作为首饰专业基础课程的立体构成与首饰工艺,应该是相互联系、相互促进、相互补充的,若能通过相关首饰制作技术及工艺制作出具三维形态要素的首饰作品,则往往在获得超越纸面的心理预期和视觉体验的同时熟悉了首饰材料、掌握了首饰工艺。目前,在首饰设计与制作专业中,《立体构成》与《首饰工艺》作为两门独立的基础课程共同存在于学科体系中。立体构成重在创意思维的养成,

  • 标签: 首饰设计 工艺制作 立体构成 结合教学 专业基础课程 相互补充
  • 简介:设计专业的素描基础课程旨在培养学生的创造性思维和基本设计能力,如何实现这个目标则需要教师进行理性和科学的思考与研究。文章以此为切入点进行探索和讨论:首先分析了素描课程之于设计专业的意义,阐明素描是实现设计意图的重要手段;然后论述了设计视角下素描的特质与内涵;最后探寻了如何实现素描教学实践优质化的问题。本文主张通过相关的教学内容和课题训练,使学生逐渐地走向设计之路,积极完善教与学两方面的交流和互动,推动设计专业素描教学的持续发展。

  • 标签: 素描基础课程 设计造型能力 创造性思维 审美能力
  • 简介:在基础素描教学中怎样处理“规范”与“个性”关系问题是值得深入探讨的问题,对“规范”与“个性”关系的认识和把握直接影响着教学效果。本文认为,对于“规范”要充分重视,在低年级学生中树立起应有的规范性,这样才能为将来“个性”的发展打下基础。同时对学生的“个性”要保护,正是这种个性的存在使艺术风格千姿百态。在教学过程中,教师要妥善处理好“规范”与“个性”的平衡关系。

  • 标签: 素描教学 规范 个性
  • 简介:摘要:工程测量是土木工程专业的基础课程,主要讲授测量的基础知识、工程测量的三大基本任务、误差理论、地形图的测绘与应用及建筑工程施工放样等内容。该课程是一门理论和实践并重的专业基础课,课程中的实践教学是巩固理论教学、强化动手能力、培养实践创新能力的重要环节,具有参与性、互动性、灵活性和探索性等特点,在课程教学中起着举足轻重的地位,测量实习作为该课程实践教学的重要组成部分,是课内单项实验内容的综合运用,也是对学生进行程素质和技能教育的重要教学环节。目前,多数院校对于非测绘专业学生的工程测量课程设置包括理论教学(含课内实验)和测量实习,测量实习一般安排在课程之后的假期进行,伴随着教学改革的不断深入,文献对工程测量理论教学和测量实习进行了各种改革,取得了较好的教学效果,但依然存在理论教学与实践教学脱节、实践教学实效性不强等问题。基于此,本篇文章对工程测量理论与实践并行教学模式的改革进行研究,以供参考。

  • 标签: 工程测量 理论与实践 教学模式 并行改革
  • 简介:设计艺术是有关造型造物的创造性劳动,而造型能力则是设计师应该具备的基本功。成功的设计总是通过可视、可触、可用的形象(平面形象、三维形象)呈现出来,这些形象无不具有长度、宽度和空间的尺度与体量。因此数学中的几何学原理始终自觉不自觉地与设计师的工作密切关联。

  • 标签: 几何学 设计艺术教学 造型艺术 思维形式 造型能力 黄金分割理论
  • 简介:叶浅予和潘天寿是二十世纪对中国美术教育发屣影响重大的两位画家、美术教育家,两人作为中央美院和浙江美院国画教学方面的负责人,他们在国画教学方面的一些主张和影响,一定程度的代表了各自院系中国画教学的整体态势。回顾他们艺术教育的历程,比较他们中国画教学主张与教学实践的异同,对于还原中国画教学的历史,吸取中国画的教学经验,具有重要启示意义。

  • 标签: 中国画 素描 写生 临摹 国画分科
  • 简介:随着互联网络的快速发展,多媒体已经成为一种全新的大众传媒.并发展成为一个新的学科,由于其交互性好、传播面广的特点,为视觉艺术的船舶提供了良好的条件。多媒体教学不仅代表着一种崭新的信息交流方式,而且它使信息的传播突破了传统地域及文化的阻隔.使信息传达的范围、速度与效率都产生了质的飞跃。

  • 标签: 多媒体教学 专业课程 信息交流方式 互联网络 大众传媒 视觉艺术
  • 简介:近日,首届世界马克主义大会在北京大学举行,据了解,全球第一座以马克名字命名的"马克楼"预计10月动工。据介绍,首届世界马克主义大会是社会主义在一国和多国取得胜利以后,第一次在社会主义国家举办世界马克主义大会。

  • 标签: 马克思主义 北京大学 世界 社会
  • 简介:根据法国作家罗兰·巴特的理论,任何事物都可以在符号学的意义上得以解释。因此,四合院空间环境可以看作一个由众多符号按照一定结构组成的、可以表述人类思想及历史和文化的信息载体。文章通过分析四合院空间环境以及其在旅游酒店中的符号化表达过程,从而为现代室内设计表达传统的意味提供了可行的途径。

  • 标签: 北京四合院 室内设计 符号化表达
  • 简介:基于西方设计思想占主导的艺术教育发展的现状,“中国特色”应当成为我国高职艺术教育的关键词。”中国图案学”是具有中国特色的艺术教学体系,它解决了艺术形式美的一些较完整的基本法则,也是当下高职艺术教育中缺失的植根于本土文化的艺术教学体系。由于对图案以及图案学的误渎导致高职艺术教育对中国图案教学体系并没有引起重视。本文在传承老一辈图案家构筑的科学的图案理论体系的基础上提出构建当下高职图案学教学体系的路径。

  • 标签: 图案学 高职 艺术教育
  • 简介:也许很多人都梦想拥有洁净纯粹的浴室空间,但这样的纯粹并非只是单调的白色,需要在简单中加入一些个性设计,才能带来无尽遐想。正如蒂芬尼系列所主张的设计特色——整体简约的线条设计中,搭配个性花体图案,从而极大程度上点缀了整体浴室空间

  • 标签: 个性设计 整体浴室 空间 点缀 阿波罗 上市
  • 简介:人对空间的感知能够在一定程度上影响人的情绪与情感,本文通过对我国中小学校心理咨询室现状分析以及相关医疗空间设计的案例剖析,探讨室内设计在中小学校心理咨询室建设中可能发挥的作用以及帮助青少年心理健康建设的可能性。

  • 标签: 空间感知 中小学校 心理咨询室 室内设计
  • 简介:D1炉鱼,顾名义就是无可比及的新式烤鱼,本案定位为都市时尚消费的青年群体,设计师运用LOFT工业元素,结合现代构成主义元素,采用温暖色调打造了一处氛围独特的餐饮空间,这里运律动感的点线面构成关系,能够折射出80、90后年轻人的内心世界,项目设计包含一个不但可以用餐,同时也能使时尚消费群体倍感惊喜的视觉艺术。

  • 标签: 设计师 环境艺术 作品 时尚消费