简介：非物质文化遗产已被越来越多的人认识与肯定，而且非物质文化遗产也越来越受到各级重视与保护。有效地挖掘、传承和利用非物质文化遗产，不仅显示一个区域、一个城市深厚博大的文化底蕴和文化品位，而且也是每一位公民义不容辞的责任。为了弘扬历史，也为了让越来越多的人了解我们龙山文化，近日，我对龙山街道的非物质文化遗产进行了专题调研，现将调研情况作一简要汇报，以求专家赐教。

简介：非物质文化遗产保护的工作是一个长期而艰巨的任务，除在民族民间文化形态保存较完整．并具有特殊价值、特色鲜明的民族聚集村落和特定区域、分级建立文化生态保护区的措施外，在边疆少数民族地区。可以充分利用各种重大文艺庆典活动．对非物质文化遗产进行保护合理利用，使其在舞台艺术表演中。充分展现非物质文化遗产的艺术魅力。

简介：吉州窑非物质文化遗产蕴藏着丰富的人文价值与宝贵的艺术价值,为当地美术教学提供了绝佳的素材,将这些宝贵的艺术资源通过欣赏课、绘画课,陶艺课等与之相适应的课程形式融入美术课堂,既可以提高当地美术教学质量又可以保护传承吉州窑非物质文化.

简介：摘要水族的非物质文化遗产主要以马尾绣和水书为主。从调查中我们能够发现，水族的非物质文化遗产的传承现象令人堪忧，部分非物质遗产已经遗失，对马尾绣的保护也受到一些因素的影响。针对水族非物质文化遗产发展的现状进行分析，发现了其中存在的问题，并通过法律的形式对其进行保护，为水族非物质文化遗产的保护和发展带来了机遇。

简介：哎,阿哲人,远方的宾客来了啊,老老少少快快来,迎接四方宾客,爱佐、爱佐、爱佐,爱莎、爱莎、爱莎;酒席摆起来,爱佐,爱莎,亲朋好友;包谷酒呀喝一口,喝一口、好,喝两口、甜,喝三口、香,喝……这是红河州弥勒县高甸彝族朋友在迎接招待亲朋嘉宾时用彝语演唱的优美的迎宾酒歌。歌词是我请当地的彝族青年翻译的。歌词中多次出现"爱佐、爱佐、爱佐,爱莎、爱莎、爱莎……",并且节日的名称

简介：为弘扬优秀民族民间文化，促进大理市非物质文化遗产的保护与传承工作，2012年4月5日，大理市南诏非物质文化遗产研究院成立暨展演中心挂牌仪式在大理古城隆重举行。并在“坐客白家”开展了非物质文化遗产与文化创意产业发展研讨会、

简介：摘要非物质文化遗产是人类通过口传心授、世代相传的无形的、活态流变的文化遗产、民族的文化印记,是一个民族的生活方式和身份象征,是民族历史的根源。本文简要阐述了文体服务中心的基本状况，结合SWOT深入分析宣传文体服务中心在推进非物质文化遗产传承所做的工作，希望为今后文化发展提供参考。

简介：2006年9月28日至29日，黑龙江省非物质文化遗产保护工作会议在哈尔滨召开，全省13个地市、农垦、森工、铁路等系统的文化局长、文化科长和各地非物质文化遗产保护工作机构负责人、国家级名录保护责任人、专家学者、省财政厅有关领导及非物质文化遗产保护中心的工作人员近百人参加了会议。

简介：

简介：阳光真好!照在身上暖暖的，风微微地吹着。这样的天气，又是周六，去郊游一定很美。可是小樱桃和大烟斗却急急地往医院赶，连路上的风景也无心看一眼。

简介：

简介：本尼躺在医院的病床上,感觉自己的时间不多了。妻子萨迪、儿子莫里斯、女儿莉娥和菲伊都围在本尼的床边,护士玛利莲站在旁边。突然,本尼的嘴里发出微弱的声音,他开始同家人说话:'莫里斯,我想把布什海斯那片豪华寓所交给你。'莉娥,我想把加利福尼亚巷尾那片居所交给你。'菲伊,我想把高地大街那片商场区交给你。'萨迪,我亲爱的夫人,你一生都对我这么好,我想把乐山巷那片

简介：

简介：儿子大学一毕业,就把女朋友领家里来了,我跟老伴儿商量准备给他们买套房子。因为财力有限,只能先买一套面积稍微小一点的。儿子把信息转达给女朋友,女朋友把嘴撅得老高。我老伴儿告诉儿子:“你开导开导她,我们就你这么一个儿子,将来老了,所有的财产还不都是你们继承。”儿子又去和女朋友商量,女友总算点了头。

简介：在高等教育院校的素质教育中,音乐欣赏与实践一直是相关公共课程中较为重要的一环,大学生在学习过程中,欣赏以及演出实践一直是其中重要的科目。但是,长久以来,我们的公共音乐素质教育往往在公共课程安排中延续几十年来单纯的对西方音乐或者中国音乐的介绍与欣赏,对于更加广阔

简介：

简介：

简介：摘要民间音乐与基层人民群众的生产生活密切相关，具有当地音乐文化的精髓，也体现了当地各种风俗习惯。文化馆作为继承和延续民间音乐的重要载体，民间音乐的发展至关重要。基于民间音乐发展的现状，本文阐述了民间音乐遗产的当代意义，对群众文化的作用和实现民间音乐传播的有效性。

简介：摘要在社会经济迅速发展的背景下，我国人们的生活水平得到了质的飞跃，在物质生活满足的情况下，人们的业余生活变得更加丰富。音乐活动作为一种生活中比较普遍的娱乐活动，受到了大众的热爱。学生在学习过程中，同样也有着丰富的业余活动，当中最为主要的便是音乐活动。为了有效培养学生的文化素养，就需要在音乐活动中植入民族音乐与舞蹈文化。本文在阐述当前音乐活动中植入民族音乐与舞蹈文化教育中存在一系列问题的基础上，提出了音乐活动中民族音乐与舞蹈文化植入的具体措施，其主要目的在于提供音乐活动有效发展民族文化。

简介：1997年4月2日,我坐在王小波君的家里,翻看他刚办来不久的货车驾驶执照。“实在混不下去了,我就干这个。”他对我说。我看了看他黑铁塔似的身躯,又想了想他那些到处招惹麻烦的小说和杂文,觉得他这样安排自己的后半生很有道理。于是我对这位未来的货车司机表示了祝