简介：文章把传统教育模式与信息化教育模式进行了比较,阐述了混合式学习思想和现代教育理念,并对现代教育技术下教师与学生角色的变化进行了探讨,为建构教师和学生互动协作的新型教学模式提供了思路.

简介：现代远程开放教育体系中，构成图书馆服务对象的阅读群体，要求提供的服务，从时间与空间、方式与载体等方面均有其特殊性。文章探讨了如何在新技术条件下，更好地完善图书馆的学习支持服务作用，把图书馆发展成为远程开放教育的资源中心、服务中心和学习中心。

简介：“到2020年，全国普及高中阶段教育，全国、各省（区、市）毛入学率均达到90％以上；普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当”。普及高中阶段教育不是单纯普及普通高中教育，职业教育是不可缺少的一部分，二者协调发展，互为补充。职业教育更应加强内涵建设，提升质量，充分发展职教特色，成为重点地区高中毛入学率的有力保证。

简介：从当前开放大学建设中存在的瓶颈问题入手,分析新时期开放大学发展功能定位,在此基础上,从健全质量保障体系、先进信息技术与教育教学深度融合、基于学分银行搭建终身学习的立交桥、挖掘整合优质教育资源和三类教育相互融通五个方面,提出实现新时期开放大学功能定位的路径。

简介：2.矩阵的运算矩阵的基本运算包括矩阵的加、减法,数乘矩阵,矩阵的乘法,矩阵的转置,重点是乘法。①矩阵的加减法只能在同型矩阵间进行。所谓同型矩阵是指行数、列数分别对应相同的矩阵

简介：每次青年教师语文优质课后,我们评课组都深深地感触到小学语文课堂更丰富了,更有活力了,学生真正地动起来了。但透过这份热闹,我们发现在个别语文教学＂华丽外衣＂的掩盖下,却透露着＂浮躁虚假＂、＂刻意包装＂的痕迹,出现了＂伪语文＂＂泛语文＂＂空心课＂等现象。

简介：政府政策与市场定位对开放大学的生存和发展具有重要作用。开放大学只有在紧跟政府政策的前提下确定并不断调整市场定位,根据市场定位的变化提出政府政策的诉求,才能不冒进、少走弯路,才能在教育领域科学、稳定、持续、健康地发展,才能有广阔的发展前景。

简介：中国高等教育大众化进程催生的独立学院，如何与公办高校错开定位，提供特色服务是其可持续发展的关键．独立学院办学定位应借鉴企业战略规划中的优劣势与机遇挑战（SWOT）分析，确立特色发展战略．

简介：电大远程开放教育信用管理专业建设基本问题包括定位研究、如何在远程开放教育信用管理专业的建设上走出有电大特色的服务取胜之路等相关问题。走有电大特色的服务取胜之路是远程开放教育信用管理专业建设成功的“蓝海战略”。在这一战略思想指导下，我们已经利用了电大的优势，在该领域获取了多项“第一”。

简介：通过调研内蒙古晨报社目前的采编业务和经营情况，探究非时政类报社作为特殊市场主体的定位及发展。

简介：社会主义精神文明建设的定位思考,应从加强精神文明建设的重要性、精神文明建设本身及其内部关系三个不同层次进行。精神文明建设是社会主义现代化建设的战略目标,思想道德建设是精神文明的核心,思想是道德与精神的基础和灵魂

简介：随着社会信息化进程的加快和知识经济时代的到来,人们所需掌握的知识和技能需求越来越综合化,人们需要用一生的时间不断地学习、不断地进步,不断地发展自我、完善自我.据上海市1999年的抽样调查显示,该市技术工人的总体技术素质存在明显的不适应,技师和高级技师不到1%,高级工也仅占3.5%,中级工则占46%,初级工及其以下者高达50%左右.上海是我国经济最为发达、生产力水平发展最高的地区,劳动者的素质尚且如此,其他地方可想而知.显然我国这种人力资源状况,根本不能面对和迎接知识经济的挑战.基于这些因素,教育改革的立足点应当定位于人的全面素质与综合能力的提高上,建立终身教育体系.而要建立终身教育体系,大力发展继续教育就成为一个不可或缺的环节.

简介：农村远程高等职业教育是具有远程教育和职业教育属性、服务农村和基层的一种新型教育形式，它的人才培养目标定位准确与否，决定其产生和发展以及改变贫穷的重大历史使命，承担着让广大农村居民平等参与高等教育共享教育改革发展的成果、构建农村人力资源教育培养和建设学习型新农村服务体系的重任，具有“并行”性、适切性、实用性与创新性、多元性与层级性等特点。

简介：该文以新课程实施为背景，对教研员角色作出新的再定位，即教研员要由国家课程和教学大纲的诠释者而成为课程和教学理论的研究者；由教师教学水平的鉴定者而成为教师专业自主化发展的指导者；由浮于事务、发号施令的“准官员”而成为组织协调、为教师业务发展搭建专业平台的服务者。由此而进一步提出教研员选拔、考核机制的创新，即构建成熟、权威的教研员准入制度，以考试、考核、考察等完成入职选拔程序，以多元评价主体、多维评价向度与开放、灵活的评价方法三者相配套来试行对入职教研员的考核。

简介：随着经济全球化、信息化的迅速发展，以智能为核心的人力资本的配置、以科技为主的知识的使用与创新．已成为推动新时期经济发展的主要动力。高等职业教育作为高等教育体系中的一种类型，其核心任务就是培养大批适应社会经济发展的高技能人才。文章认为，高职教育肩负这一历史使命的前提在于明确其在经济发展中的重要地位．并在此基础上对其发展的规模、结构、人才培养的规格进行准确定位。文章从高等职业教育面临的经济环境入手．分析了现行高等职业教育发展的限制性因素，对我国高等职业发展的定位问题进行了初步探讨。

简介：在高等教育大众化的背景下，自学考试在我国高等教育中的地位和作用、服务对象、教育形式等都发生了较大的改变。基于此，如何正确认识自学考试的发展定位、及时总结和梳理自学考试呈现的新特点，是自学考试未来发展重要问题。笔者从国家法律规范和自学考试自身实践发展的两个角度，结合已有的研究成果，对自学考试教育的特点及其存在的问题作一些认识上的探讨。

简介：中国通史(近代部分),也即中国通史(二),是中国通史(古代部分)即中国通史(一)的继续。内容包括从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕这一段80年的历史,用一个学期的时间学完。基本教材是龚书铎、方攸翰先生主编的《中国近代史纲》(修订本),辅助教材是龚、方先生主编的《中国近代史学习参考手册》,均由北京大学出版社出版发行。上学期使用的中国通史教学大

简介：

简介：本文就教学改革下大学英语教师角色定位以及专业素养提高这两方面的内容展开探讨与分析,并对如何提高大学英语教师的专业素养提出了建设性意见,以期对提高大学英语教学质量,培养符合社会发展的英语应用型人才有所裨益.

简介：“学-导多元互动”教学模式对开放教师的角色定位作了明确的规定，但是分隔在相对独立的教育行政系统中的教师群体在角色定位上出现了重复定位的情况，也因此造成某些教学职能的缺失。市县级电大辅导教师应该考虑自身在群体中的错位发展。教学管理层的管理模式也应该积极改革跟上教学模式改革的步伐。