简介：

简介：人为进化是从今人趋向后人的演变，是人类根据一定价值观对自身的未来做出抉择的自觉过程。在对待人为进化的问题上，存在增强身体与脱离身体这两种完全不同的取向。电子人艺术既是人为进化的产物，又表现了人们对于人为进化前景与结果的反思。

简介：溴水与溴的四氯化碳溶液都是中学化学实验中常用的试剂，但两者在组成和实际应用时的适用范围和实验现象也不同，实验时应认真分析，否则易得出错误的结论。

简介：德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高学校教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用。当前,中职学校德育工作面临着严峻的挑战,传统的德育工作手段与方法,已不能适应新形势下德育工作发展的要求。因此,拓展德育途径,丰富德育内容,创新德育方式,形成一个可操作、可重复、可复制、效果明显的德育工作模式,既是提高学校德育工作效能的现实要求,也是学校特色发展的必然选择。

简介：单片机原理与应用课程是一门机电类专业的专业必修课。介绍该课程的教学内容和方法的改革,以取得好的教学效果;加强实验和实践环节,努力培养学生的动手能力和创新意识,以节约教育成本;培养系统的战略眼光,弥补不足。

简介：师范类的学生要在两三年很短的时间内掌握钢琴弹奏的基本要领，除了靠严格的练习外，老师的教学方法也是重要因素。在诸多的教学方法中，四手联弹是其中有效的一种。文章从钢琴四手联弹的作用与教学方法进行了一些阐述。

简介：福建广播电视大学闽台文化研究所1999年9月，福建广播电视大学成立了闽文化研究所，成为广播电视大学系统最早创办的区域文化研究所。2008年10月，更名为闽台文化研究所。研究所成立以来，单独承担了国家社科基金项目四项，国家重点图书出版规划项目三顶，福建省社科基金项目二项，教育部人文科学项目一项，省部级委托项目一项，科研成果四次获评福建省社科优秀成果奖，共出版专著和教材五十多部，发表论文一千三百余篇。

简介：

简介：面对思想政治工作的多样化、复杂化，如何让思想政治工作这颗生命树常青？笔者认为应从高科技发展的角度笔入手，提高思想政治工作的“四大含量”来实现：一、提高科技含量。现代科学技术的发展，为加强和改进思想政治工作提供了大量新的科学方法和手段。

简介：塞尔的言语行为理论由�

简介：5．12汶川特大地震发生后，中央电大发起“向灾区同学伸出援手”的募捐活动，包括四川电大在内的全国各地电大师生积极响应，踊跃捐款。四川电大在收到中央电大代表全国电大师生给予的70万元捐款的基础上，另外又安排了一笔专项经费，作为特别助学金开展此项工作。

简介：四川省荥经县泗坪中学是一所具有悠久历史和光荣传统的农村初级中学，学校始创于1958年。为适应农村教育发展，经市、县政府批准，于2005年兼并了荣河初级中学。学校现有教学班10个，在校学生471人。

简介：在深入分析自动组卷问题的基础上,比较了几种常用组卷算法的优缺点,提出了分组四维编码的改进自适应遗传算法。该算法的编码方案为分组四维编码,使用模拟正态分布的分组轮盘赌选择算子进行种群选取,对交叉和变异算子的概率,根据个体的适应度值分布特点进行非线性自适应调整。实验结果表明,改进后的遗传算法很好地实现了组卷功能,在效率和质量上都明显优于传统遗传算法组卷,具有很好的实用性。

简介：推进实践教学体系的改革,增强与社会企业的紧密联系,是高职院校金融保险专业走出办学困境的重要途径.本文在了解我国高职金融保险专业实践教学现状的基础上,利用概念图的分析方法建立了适合高职院校特色的金融保险专业实践教学体系,并对典型课程进行案例分析.

简介："双主三环四结合"教学模式是行为主义教学理论、建构主义教学理论和混合学习理论相结合的产物,适应网络环境下远程开放教育课程的教学特点和开放教育学生的情况,在导学与自主学习、面授教学和远程教学三个环节可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.

简介：深入实战化教学改革,提高教学质量,必须立足于满足部队的需要,满足未来作战的需求,从加强教员队伍的梯队建设、优化教员的知识结构、提升教员实战化教学能力和科研水平等方面入手,为提高实战化教学质量提供有力支撑.

简介：今年以来，冀中能源峰峰集团万年矿工会紧紧围绕“创四好、建五家”工作新思路，加大学习力度，促进了“四会五家”的深入开展。

简介：各级各类教育都必须实施素质教育。目前成人高等教育要真正实施素质教育，急需实现四个转变：教育观念由专业技能教育向全面素质教育转变，教育内容由单一的知识传授向全面素质提高转变，教学方式由以教师为中心向以学生为主体转变，教师队伍由单一型向多能型转变。

简介：结合本人多年从事面向对象程序设计的教学与管理经验，以甘肃电大“四学”教学模式为理论依据，从开放教育的特点和学生实际出发，对利用“四学”模式进行《面向对象程序设计》课程教学及有效提高教学质量作具体阐述。

简介：开展师资培训,提高教师业务素质和能力,是加强教师队伍建设的永恒课题.如何搞好师资培训,提高培训的针对性和实效性,笔者认为必须做到四个结合.