简介:摘要:现如今随着我国科学技术的不断向前发展,微课这一教学模式也应运而生。微课的教学模式可以更加有效的抓住小学生独特的心理认知特点,使学生能够在生动且丰富的课堂中对知识进行学习。针对语文这一学科来讲,如何能够上好一堂小学语文课,如何把课堂丰富起来,充分调动学生的积极性,促进学生的学习兴趣,都是教师需要考虑的问题。每一位老师都有其独特的上课方法,但是基本的教学环节和教学模式是不变的,如何能够在传统的课堂中引入新的环节,老师需要不断的转变上课方法,利用微课来对上课过程中遇到的部分问题进行解决,提高学生的学习兴趣和课堂的利用效率。基于这种情况,本文将从两个方面对微课引入小学语文教学中措施进行讨论,供相关人士进行交流。
简介:摘要:学生受教育形式分为学校教育和家庭教育,只有这两种教育有效结合,才能真正发挥教育效果。教师需要在课堂为学生灌输知识,而家长则需要在家庭中帮助学生做好复习和预习。受教学手段和教学模式的限制,很多家长无法开展有效的家庭教育,致使家庭教育和学校教育脱轨,也就削弱了学生的学习能力。随着信息技术的普及,在小学数学课堂中,微课成为常驻军。借助微课,很多难题都迎刃而解,而微课的灵活性能够让家长获得教师的指导和沟通。在微课的帮助下,家庭教育质量得到了明显提升,家校合作效率得到提高。