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  • 简介:〕随着时代的发展,指导思想是使每个孩子都得到发展;以学生为本,让每个学生得到关爱。所以它不但需要更多的优质教育资源、而且需要更新的教学理念与教学方法,与之相适应。课堂的有效提问也是重要的教学手段之一。课堂环境的随时变化,使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和灵敏性,教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,让课堂风生水起!

  • 标签: 〔〕语文课堂有效提问
  • 作者: 郭爱莲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕课堂提问是小学语文课堂教学中的一个重要环节,通过有效的课堂提问可以激发学生的求知欲望,提高学生语文学习的积极性和创造性,推动教师课堂教学质量的提升。本文结合小学高段语文的课堂教学,分析了课堂提问的基本现状,就课堂有效提问策略提出了自己的见解,以供小学语文教师参考。
  • 简介:〕课堂提问能够有效提高学生对初中数学学习的兴趣,实现初中数学课堂教学质量的有效提升,因此本文主要探讨了如何提升初中数学课堂提问的有效性。

  • 标签: 〔〕初中数学课堂提问有效性
  • 简介:〔摘要〕课堂提问作为高中数学教学中常用教学方法,受到了教师和学生们欢迎的关注。有效的课堂提问可以起到激发学生学习兴趣、巩固知识、培养学生口语表达能力、启发学生思维的作用,促进学生构建完整的数学知识体系,师生间、生生间的对话还能够更好的发现问题并解决问题,这同样也是数学教学的目标。

  • 标签: 〔〕高中数学课堂提问策略
  • 简介:〔摘要〕有效提问就是整个地理课堂教学的生命线。有效提问能唤起学生积极主动参与学习过程的激情,能激发学生多元化的思维和高水平的认知,能够从学生的“需要”出发,而这种“需要”可进一步激发学生的求知热情。

  • 标签: 〔〕高中地理课堂提问有效
  • 简介:教不可无问,问必须得法。所谓“得法”,换言之就是要会问,做到有的放矢。在小学课堂教学中,课堂提问是不可或缺的教学手段之一。但是,目前的语文课堂提问还存在着一些弊端。

  • 标签: 课堂提问 语文 课堂教学 教学手段 不可或缺 小学
  • 作者: 周燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕新时期,对于高中阶段的化学学科来讲,作为教师的我们要引起足够的重视。在教学过程中,通过合理的开展教学,激发学习兴趣;合理的教学提问,活跃课堂氛围;以及积极做好评价工作,取长补短,真正地做到构建高中化学优质课堂的构建。本文探讨了高中化学课堂有效提问的策略。
  • 简介:〔摘要〕课堂教学的导入形式多种多样,不拘一格。一名好的语文教师,要认真钻研大纲,深刻体会当前教学的指导思想,精心设计导入,充分发挥导入“催化剂”的作用。

  • 标签: 〔〕初中语文导入方法
  • 简介:本文较为详细地介绍了在用计算机进行办公文档的日常处理中,几个常用的Windows操作命令的使用技巧,妙用这些命令可以简化操作步骤,安全、快捷、便利、有效的进行文档的处理和保存.

  • 标签: 快捷方式 鼠标右键 图标 属性
  • 简介:当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行。能否制作出适合的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。对PowerPoint技术进行重新审视和深入挖掘,可以发现不少简便易行的方法,本文对此进行了初步探究以为提高课件制作质量和制作效率的同行提供一些参考。

  • 标签: 多媒体 POWERPOINT 课件
  • 简介:〔摘要〕要培养学生的阅读理解的能力,除了要注重学生平时的知识积累外,同时也要提高学生的解题技巧和方法。

  • 标签: 〔〕语文阅读理解解题技
  • 作者: 张振环,张宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:“短学期”实践教学借鉴了国内知名院校的教学实践的成功经验,采用短学期形式,通过开展与教育教学相关的活动,使学习者在动态的、全面的、开放的氛围中达到身心全面发展。本文就“短学期”实践教学中英语朗读技巧进行了有益的探究,以期适应英语课程新模式。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕在初中数学课堂教学中要注重导入技巧,有效的课堂导入能激发出学生学习的积极性,使学生主动参与到课堂教学活动中,不但可以活跃课堂教学氛围,而且学生的学习效率也得到了明显的提高。本文结合笔者实践教学经验,就初中数学课堂导入技巧展开讨论。

  • 标签: 〔〕初中数学导入技巧
  • 简介:〔摘要〕良好的开端可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。本文对历史课堂导入技巧进行探讨,并且制定了几个方法来帮助历史老师做到更适合初中学生的课堂导入,希望以下这些方法能对老师的课堂导入提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中历史课堂导入